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我用学习系统搞科技(162)

“您说。”

刘主任就巴拉巴拉的说了起来。

“……表彰是……奖金有……当然了奖金和表彰也不都是死的。

如果说几位同志想要换点别的东西,或者说有其他要求,您可以提出来,我们会在协商后给您答复。”

可以说国家现在已经竭尽全力的去做好方方面面了,如今全国抗洪,经济萧条,还能抽空安排宋药的表彰跟奖金已经很厉害了。

不过当事人完全没意识到这是多大的荣耀。

宋药偷偷听着,还以为这就跟之前他做出风扇,县长表扬了他一样呢。

只不过这次是比县长更大的领导表扬他。

小孩还是有点小骄傲的。

尤其是在听到奖金的时候,他好开心的跟赵晓东说:

“你看,我就说了吧,付出是一定会得到回报的。”

童工赵晓东纳闷:“可是之前项链做出来丑,你不气的中午饭都吃不下吗?”

宋药被戳穿了也不慌,还像模像样的举起手里的蜘蛛表示:

“所以说啊,这件事告诉了我们一个道理,以后不要随随便便给我们做出来的东西下定论。

就好像是我们今天玩的玩具,你现在嫌它简单,以后说不定,它能变得好厉害呢。”

赵晓东觉得他怕是又在忽悠自己。

但宋药还是很讲义气的,虽然赵晓东不肯做长时间童工,后来还半途而废,但他的确参与到了救生项链的制作中,为宋药分担了很多工作(让他可以偷懒)。

小孩跑去找刘主任:“只表扬我吗?赵晓东也有份做的。”

刘主任一愣:“这位赵同学的奶奶不是说基本都是你做的吗?”

宋药理直气壮:“是呀,虽然基本都是我做的,但是赵晓东也有做皮毛啊,他虽然不如我做的多,可这个项链还是有他的份。”

刘主任就笑了,伸手摸了摸面前这个可爱小孩的小脑袋。

“好孩子。”

怨不得人家能做出救生项链呢,这么大点就知道是谁的就是谁的,一点都不贪功。

他也愿意成全两个小朋友的友谊:

“你也说了,赵同学是做了一点,但他只有一点点份,所以只能给他比较少的奖金了,表彰就不能再加了。”

这种表彰可是要记录在册的,不是他说改就能改的。

其实就连奖金也是要向上面申请了才行的,但是看这两个孩子虎头虎脑的实在可爱,刘主任索性打算自掏腰包。

反正赵晓东功劳小,钱数他也承担的起。

宋药哪里懂这些,知道赵晓东也能有奖金后,就开开心心的道了谢去找他,得意洋洋把这个消息说了。

“你看,我就说付出能得到回报吧!”

以后赵晓东要是再不想帮他做东西,他就搬出这件事引诱他嘿嘿嘿。

赵晓东果然超级惊喜。

他感动极了:“幺儿,你真好。”

他明明也没做什么技术方面的事,基本都是宋药指挥他干什么他就干什么,所以赵晓东心里就没觉得自己也是救生项链的制作者。

宋药居然愿意把这份荣耀分给他,他觉得好惊喜,又好羞愧。

“我之前还怀疑你是不是自己不想干活才每次都非要拉着我一起,是我误会你了,幺儿,以后我一定不偷懒了。”

宋药:……猜的真准。

毕竟不管是做风扇还是项链,都是一个挺大的工程。

而它们还有个共同的特性,就是没有这方面知识的人做不来,哪怕指挥了也做不来,此点参照刚开始帮忙做风扇的宋爷爷。

村里大人小孩里,只有赵晓东稍微能跟上一点宋药的步伐。

所以小孩就鸡贼的每次拉着他一起。

上学的时候他进步了,也要拉着赵晓东一起进步。

不然赵晓东跟不上他,他还是得自己做东西。

被好朋友猜中心思的宋药心虚的不得了,干咳了几声才说:

“我当然不会这么想了!我们共同进步那是好事呀!”

声音大的很,显得一点都不心虚。

赵晓东连连点头:“好!以后我们共同进步!”

赵奶奶倒是从宋药一脸心虚的小表情里看出了点什么,但她只是笑笑,完全不在意他的小想法。

无论怎么样,宋药一直带着赵晓东进步是个不争的事实。

只看赵晓东这段时间整个人几乎在往脱胎换骨的方向改变,赵奶奶就满心的感激宋家。

更别提不管是宋药还是宋家大人都没有亏待过赵晓东。

做了就是做了,没做就是没做。

他们心里自然有自己的那一把秤,就像是何老师,哪怕她一直表示风扇的事是两个孩子自己捣鼓出来的,宋家后来也没少往何老师那送东西。

有时候是吃的,有时候是街上买到的不错山货,有时候是无意中看到的书。

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