爱呀河谜案录(41)

父亲：哪有什么不开心的？你一个人在家，谁知道你做什么？

许然：做完作业看书，看完书看会儿电视，玩会儿手机。

父亲：那还不如出来和亲戚吃饭呢。

许然：那我觉得还是待在家里好。

父亲嘀咕：有病。

母亲还在抱怨：别人回去肯定说，那个小孩一点教养都没有，不知道平时爸妈怎么教的……我真不想带他出去，出去一副死人脸……

许然：那就别带啊。

母亲这时摆出一副清醒理智的样子：好了，许然，到此为止，别说了。大人是不会和你一般见识的。

许然觉得恶心。他刚才没吃什么东西，只喝了点汤。因为父母的声音在饭桌上不断回荡，他听见他们的声音，胃就本能地开始抽搐。

回到家，到了卧室，他关上门，呆呆坐在床上。难以言喻的绝望突然淹没了他，许然掩面哭了，他反复回想母亲的话，这番对话不是第一次发生了，几乎发生在每次被父母带去聚餐的回程。

没人欠他五百万，但他不明白为什么他们就能那么坦然地让自己不高兴。他得看他们的脸色，得小心翼翼的，但他们，就像领操台上的秃子，可以为所欲为对自己，当自己被惹毛了，他们还会装作无辜——“父母到底哪亏待你了？”

许然不知道什么时候才能摆脱家庭。他度日如年地计算，也许上了大学就可以，但要熬到大学，还需要好几年。

他走到书桌边，爬上桌面，拉开窗户。黑夜下，不远处是一片工地，夜灯闪烁，爱呀河被掩埋的河道正在被挖开。

许然很想看看那条传说中的河流。在他出生前，它就已经被填埋了。可有时，楼下那些下象棋的老头会谈论它，这里从前有过一条河，它春天是什么样，秋天是什么样……

孩子会在里面游泳，挖泥鳅，互相丢泥巴……

那些孩子一定很快乐。许然想等到那条河再现，那时，也许那些快乐的孩子会回来，他就可以学着别人是如何快乐的。

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放学前的综合课，学校请了一个嘉宾来演讲。嘉宾叫关寿，出过几本书，主题都类似于感恩生活之类。

演讲在大礼堂。有三个班级被随机挑去现场听，其余则是看直播。

关寿已经坐在麦克风前面了，他比宣传海报上看着要瘦和苍白，这是很少见的。

一般来演讲的中年男人，先忆苦思甜，再阐述自己的成就，最后推荐自己的书。有几个学生用手机查了查，这个关寿差不多也这样的三板斧。

当关寿开口“我和你们一样大的时候”，底下有三分之一的学生，已经在偷偷玩手机了。

说到要感恩，要知足，说到这代年轻人经历太少太脆弱……

关寿：想想父母和老师为你们付出多少，想想你们身上有那么多的期待，你们应该感到活在世上是很幸福的。我们小时候没手机没电脑，玩具就是几个铁圈几根橡皮筋，空调都没见过，浴室厕所都是公房公用，条件比现在苛刻多了……高考压力更大……大学生都没几个……

关寿：没听说有孩子寻死觅活的。现在就是抗压的教育太少了，家庭和学校都保护得太好了。你们不知道自己的念头有多幼稚，

关寿：你们可以去看看我的书，这本书，那本……还有我今天带来的新书。很多家长反映，这些书给了孩子深刻的教育……

关寿往台下看了一会儿，随手挑了个前排的学生：这位同学，你上来，这本书的第七页第三段，你来读给大家听。

指的就是许然。

许然上台，面无表情翻开书，第三段歌颂的是一个平凡的早上，路边早点摊的香味和蒸汽，小鸟的鸣叫，和睦的一家三口……

关寿喝了口茶：大家要学会观察生活中的美好。要去看正能量的一面……

许然转头，看着这个滔滔不绝的男人。发现自己被盯着，关寿有些得意地请许然发表读后感：同学，你说呢？

许然沉默了一会儿。两人对视片刻，也许是直觉，关寿突然后悔这个决定，他想叫这孩子下去，可老师已经把麦克风给了学生。

许然：我觉得这是大人眼里的美好世界。

许然：我也没被这文字感动到，我甚至怀疑你写的时候也没多真情实感。

关寿呆呆听着，苍白消瘦的脸颊，浮起一层尴尬的红。

许然：我很想死，我看了你写的东西，反而更想死。

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在厕所待了将近十分钟后，许然决定出去面对现实。他刚才从会场直接跑厕所，在隔间里安静地哭了一会儿。

等他出去，会被老师叫去谈话，被请家长，回到家，还会面临父母崩溃的吼叫“你到底哪里过得不顺心”。