谈韵之一派领导架势视察全场，完事丢下一句：“走了。”
徐方亭弯腰从清洁包拿出折叠拖把，闷头换上一次性拖地湿巾：“拜拜。”
谈韵之在玄关和客厅的连接门边定住，扶着干净的推拉门，满口揶揄：“徐姐，您还没忙完呢？”
主要矛盾消解，两人面和心不和，语气火药味隐现。
徐方亭示意他的鞋印，干脆道：“这不是给你踩脏了吗……”
谈韵之：“……”
徐方亭匆匆拖净鞋印，湿巾摘了扔垃圾桶，折叠杆收起，然后打包垃圾洗手——
谈韵之还在等她。
徐方亭背起铁沉的清洁包，拎起垃圾袋，说：“走吧。”
谈韵之空手而来，空手而去，站在徐方亭身旁一点也不绅士。但若要他分担其中一样，心里死活不肯。
他下颌微扬，就这么气昂昂先行出门。
等电梯间隙，徐方亭问：“这房子是有专人打理吧，你怎么今天亲自过来了？——当然啦，这是你的房子，你想什么时候来，就什么时候来。”
明哲保身的补充暗示她的让步，伸手不打笑脸人，谈韵之自然如实相告：“谈嘉秧下半年如果在这边上幼儿园，我爸过来帮忙，我总要给他腾一套房子，今天过来看看要不要重新刷墙。”
徐方亭默默听完，好奇他到底有多少套房子在颐光春城。东家的财产实属敏感话题，他从未主动说起，她便也不问。
她只能更改话题：“我以为你今天不回来，那、一会你送我们过祥景苑吗？”
“你们自己骑车吧，”谈韵之说，“一会我有事。”
两人一前一后步入电梯，徐方亭按下1楼。
后面站着的人冷不丁开口：“一会我真有事。”
徐方亭愣了一下，点头道：“听到了。”
*
颐光春城往祥景苑的路旁，木棉花盛开，厚实的暗红色装点着秃枝和蓝天。
谈嘉秧每天问一遍这是什么花，徐方亭反问，他倒自己回答上来。
徐方亭中途停车，让他捡了刚落地不久、花瓣饱满的一朵。
谈嘉秧不知疲倦地问：“这是什么花？”
徐方亭应道：“你说这是什么花？”
谈嘉秧：“你说这是什么花？”
徐方亭：“我不说，你说。”
谈嘉秧：“你说，你说，啊——？”
徐方亭投降道：“这是木棉花。”
谈嘉秧垂眼拨弄着花瓣挺括的木棉，自言自语道：“这是木棉花。”
“对啊，”徐方亭边骑车边说，“你知道就不用问我呀。”
在红灯前停车，谈嘉秧又习惯性地喊“我要走我要走”，徐方亭不记得第几次给他重复“红灯停，绿灯行”的交通规则。
开学之后，蓉蓉便回市培智学校上课，下午依然回星春天消耗每年残联补贴的金额，周末才来祥景苑。徐方亭又很难碰上她，大多时候只有罗应，或者罗应上一节课的小男孩山山。
山山比谈嘉秧大一岁半，不像谈嘉秧容易暴躁，山山安安静静，没有攻击行为，换一种说法，干什么都慢吞吞，属于智力障碍。
三个年龄差不多的小男孩若是排课时间一致，老师会安排半节课做互动。
他们这些小孩也最缺同龄人之间的互动，社交规则灵活而复杂，别说小孩，有时大人也难以恰当应对，所以这也是最难掌握的技能。
今天缪老师上完课，拨通章老师的视频电话，谈嘉秧见到了快半年未见的章老师。
章老师惊喜他的进步，可他已经记不得章老师。
缪老师问他“这是谁”，谈嘉秧也笑着复述“这是谁”。
对于听不懂或者无法回答的问题，他一律鹦鹉学舌，而不是回答“我听不懂”或“我不知道”。
也许下半年他对徐方亭的印象也会如此。
谈嘉秧下课，章老师下班，三人依然得等高峰期电梯。
徐方亭问起章老师近况，缪老师说章老师还在老家休息。再提及星春天的其他老师，有的原本学幼教专业，便进了幼儿园；有的跳槽到其他机构，有的像章老师一样回老家；还有的做送教上门——这是沁南市政府的福利项目，有些学龄儿童患有癫痫或者其他疾病不便入学，特教老师便送教到家，每周两节，得残疾证一级二级和沁南市户口才能享受福利，这一举便利家长，只是老师一天要跑几个地方辛苦一些。
徐方亭以前只有升学才会面对分别，这短短两年，星春天的老师来来去去，相逢短暂而仓促，似乎在给她预告成人世界的离别法则。
*
徐方亭带谈嘉秧到家，谈韵之抱臂坐在餐桌前，桌面不是这个点应该出现的饭菜，而是一沓看着有点旧的书本。