我在东宫写小说(69)+番外

可他却不能露出无知的样子，最后只能装作高深莫测，用谦虚的语气说，“是陛下治国有方。”

传教士一声惊叹，整的小官员不住的低头擦汗。

“这幅图是他入宫之前赶制而出的，虽然十分粗糙简陋，却足以撼动朕心，令朕分外期待最后完整成图上，是否又将组成下一个春秋战国。”

周承弋从皇帝平静的话里，听出了他的灼灼野心。

他知道，皇帝最感兴趣的其实是各国的军事方面。

天色将暗时分，周承弋才离开乾元宫，皇帝回到先前的榻上将《狐梦》仅剩的几页看完，才叫人传了膳。

忽而就听圣上道，“王贺你说，朕的弋儿到底是这书中的王民还是戚风？”

王贺点灯的手一颤，火舌在他指尖烫了一下，他捻着烧红的指尖直接跪在地上，眼观鼻鼻观心，什么也不敢问也不敢答。

皇帝语气倒是随意，“你想说什么尽管说，朕恕你无罪。”

“老奴谢陛下隆恩。”王贺俯身一拜，才吐出一句话，“陛下，王民和戚风不都是一个人吗？”

许久，天子才轻笑了一声，“说的也是，倒是朕庸人自扰了。”

已经先一步回宫的周承弋可完全不知道此后续，他还在思考该怎么将传教士知道的那些知识和理论都掏出来。

翌日，周承弋就见到了这位传教士欧罗耶。

欧罗耶是标准的南欧人长相，高鼻梁蓝眼睛一脸大胡子，他入乡随俗穿戴儒袍儒帽，有着一口流利的洛京官话——虽然萧国定都在长安，但官话延续前朝的洛阳官话，同时也推广长安官话。

“你好，请问你能给我讲讲这本书的全部故事吗？”欧罗耶说着将他先前在报童那里买的《长安》杂志拿了出来翻开，指着《狐梦》盗梦卷那篇说道，他有些苦恼，“我看着很入迷，还入手了成书上册，但是只到第二卷 ，这个故事很精彩，但我缺失了一部分，我想要买，可书坊说出过的不会再印，哦，为什么？难道这就是写得好所以任性吗？”

他说着说着飚了一句家乡话，看起来确实很沮丧。

突然被外国友人吹了一波彩虹屁，周承弋沉吟了须臾才开口，“……当然可以，你喜欢我很荣幸。其实这卷正在排话剧，或许你有机会也能看到。”

欧罗耶并不知道原作者就站在自己面前，周承弋没有说自己的皇子身份，欧罗耶也只以为他是负责接待的官员，虽然年轻的有点过分。

他觉得“荣幸”这个用词似乎有点怪怪的，但注意力都落在后面那句，“什么是话剧？”

周承弋解释了一遍，欧罗耶十分期待，又提出想要了解萧国的文化。

“了解一个国家首先要从教育开始，你觉得如何？”周承弋率先提出先参观南书房，欧罗耶欣然应允。

要问周承弋为什么？

那自然是像周考、月考、家长会等这么好的东西，怎么能只让他大种花家的孩子独享呢。

当然是要全世界一起来啊。

说起来，周承弋虽然是南书房不可或缺的一个人物，但实际上并没有给学生们上过课。

他一来就搞教育改革，没改完就溜了，堪称不负责的领导人头一名。还好底下的人都很不错，没有出任何纰漏。

两人到南书房的时候，他们正支了个黑板上户外体育课，羽林军副统领百里追在黑板上写下注意事项，见到人来了，故意写错了一个字然后用板擦擦掉。

“那是什么？”欧罗耶很惊奇。

“是我们的教学用具。”周承弋说了跟没说一样。

皇帝那边显然是已经打过招呼了的，参观了没一会，学生们奶声奶气的就把欧罗耶哄来讲课。

欧罗耶是来传教的，自然讲起教义，结果没多久，底下你一声我一声成功将欧罗耶拐去讲起自己的国家。

果然，人在面对比自己弱小的事物时，会下意识的放轻戒心。

欧罗耶后来其实反应过来了，但架不住周承弋套路多啊，他又在谈话中时不时的透露些先进的现代知识理论。

周承弋毕竟是个经历过系统教育的现代人，还有记忆的大部分虽然都是小初高的学的，还大部分都处于“知其然，不知其所以然”的层面，但对于古人来说无疑都是非常新鲜的。

不仅欧罗耶听的认真，就连一道随行的官员们也忍不住听了进去。

而欧罗耶却还以为，他们的教育已经如此先进到，产生这种想法都是很正常的事情。

当然，若是周承弋只是一个普通的平民百姓，提出那些超越时代的东西，估计要么被当成妖言惑众，抑或是精神失常。

欧罗耶也绝对不会那么耐心的倾听这些仿若空想的美好。