送走最后一个学生，夕阳已经将天空染成一片红色，他那平庸的眉目也因为夕阳的魔力而变得温暖隽永起来。
明天的这个时候，他就该离开这里，去实现儿时去探索世界的梦想。
天涯长万里，然而无论什么时候，哪怕踏遍地球繁华，他都不会忘了这里。
他不会忘了在夕阳落下的西边，有一座绘着彩虹图案的小学，也不会忘了这座学校里，有着无数和他一样带着梦想的孩子和年轻人……
“谢谢你们。”
他又一次说。
“谢谢你们不放弃我，也希望你们不要放弃他们。”
***
第二天一早，又是天刚亮，李老师便收拾完了自己所有的东西，悄悄地离开了这座他停留了一年的怀念之地。
来的时候满满当当，离开的时候不过一个背包而已。
他剩下来所有的有用东西，几乎都留下来给了学校和几个老师。
就连和他有龃龉的张有田，昨夜他都去了趟食堂将他摇醒，将他一直很羡慕的一个MP4留给了他。
张有田接过那个MP4的时候表情很复杂，但李老师不是为了让他内疚而来的，所以他只是拍了拍他的肩膀，说了句“一笑泯恩仇”，就将他的尴尬和不安这么揭过了。
轻轻地打开门，又再小心翼翼地锁上，不善言辞的李老师用这种方式躲过了自己最不善的部分。
因为“善始善终”而显得分外轻松而潇洒的那道背影，成为了众位老师眼中最后的印象。
“我们不出去送行，真的好吗？”
秦朗昨天已经猜到了以李老师的性格，也许会早上悄悄离开，所以他们都起了一大早，偷偷的在楼上观察着。
果然，朝阳才刚刚初升，恰恰是能看见路的程度而已，李老师就已经背着他的旧背包悄悄离开了。
“他也许是说不出那句‘再见’吧。”
黛文婷悄悄拍下那道背影，感性地说着。
“其实，我也说不出啊。”
“所以就这样，才是最好的告别方式。”
杜若微笑着说。
叮咚。
“这没有信号的破地方，居然能收到短信？”
已经走到村口的李老师感觉到手机的震动，好奇地掏出手机一看。
竟然真收到了一条信息。
“祝你归去犹如来时，不枉初心。
——你亲爱的后辈们。”
作者有话要说：
解释下信息的问题，这条信息其实是新老师们昨晚就在村口拟好发出去的，但是因为这破地方信号不好，只有村口才能有信号，所以他们发送以后发送成功了，李老师却收不到，只有走到村口的时候，才因为接近基站终于收取成功了。
所以这是条只要他离开了村子，就一定能收到的短信。
李老师篇结束了，下面就是新老师篇了，为李老师鞠躬。
第15章 旷课VS旷学
李老师离开了，这让刚刚接手教学的新老师们都有些忐忑。
但不管如何忐忑，既然已经开学了，教学这种事就推脱不掉，每个人还是要按部就班的根据之前的教学安排去授课。
杜若还好，以前有过实习的经历，也在暑假教导过辅导班的孩子写作业、做作文，对“教书”这件事有些经验，其他人就几乎都是大姑娘上花轿，头一遭。
红星小学这几十个孩子，低年级的人数最多，三年级以下的每个年级都有近二十个人，可到了五年级和六年级，每个年级只有十一、二个人而已。
问了张校长，说是十一二岁的孩子已经算是半个劳动力了，有些家长让孩子学会写字后就给他们辍了学，带出去打工或是在家里种田干活，还继续来上学的不是家里条件还不错的，就是家里知道读书的重要吃苦也要供孩子念的。
红星小学以前每年送去洪口镇中学的初中生都不超过十人，今年修了新学校，张校长原本也雄心壮志，原以为今年高年级复学的孩子一定会比往年更多，谁知道现实直接扇了他一巴掌，失学率还是和之前一样，新学期来报道的孩子比去年少了一半。
为了这个，张校长吃不好睡不香，李老师今天清早离开了学校，他昨天开始就不停离开了学校，开始一家家去找那些没来报道的孩子家长，劝他们送孩子回来读书。
杜若并不知道这样做有没有用，她只忠于自己的职守，在铃响后走进了教室，走上了讲台。
“上课。”
“起立。”
五年级的班长张长喜喊。
“杜老师好！”
“同学们好，请坐。”
杜若点点头。
“之前我已经自我介绍过了，大家应该也知道我叫什么。”
杜若在黑板上写上苍劲有力的“杜若”二字，她的板书是练过的，漂亮的像是印刷上去的，顿时引起一群孩子们的惊叹。