爱因斯坦没有告诉你(8)+番外
后两句话产生的场景是在坐同桌后的第二次交作业时，由于有计算题，于是竺羽峤在DDL第一节晚自习下课前的五分钟里还没做好，周羽柠纠结了半天，终于鼓足勇气问大神：“你作业做好了吗？课代表在催了。”
竺大神临危不乱地继续计算：“快了，再等两分钟就好。”
周羽柠替他唱了句“再给我两分钟”，然后莫名其妙开始计算着他到底能不能在两分钟内交上来，事实证明，竺大神是秉持着严谨踏实客观公正的态度说得那句话，还真就是两分钟。
三天里，其他时候，两个人中间仿佛隔着一堵墙，你看不到我，我也看不到你。
周羽柠虽然是个热爱学习的人，但一个人整天坐你旁边还一句话不跟你说，这感觉是真的能憋死人啊！
周羽柠这个人，那会儿还真就十分要面子，你不跟我讲话我还也就不跟你讲话了，看谁先憋死谁！虽然她认为百分之九十的概率是竺羽峤先憋死她。
两个人打破坚冰还得得益于班主任的“开导”。
“羽柠啊，对这次考试你也别太伤心，五十几名其实还是很好的，考二中很稳，但老师对你的期望当然不是在这里，你是要稳在前十名的人。”期中考成绩出来后，这是班主任第n次和她说这话了，周羽柠站在走廊上心不在焉地点了点头。
“你爸昨天打电话给我了，问你是不是这学期状态不好，我说就是数学和科学难起来了，短板一下就明显了而已，学习状态还是不错的。”班主任不紧不慢地说着，周羽柠继续乖巧地点头。
“所以我思前想后，觉得数学和科学这块儿虽然主要靠自己补，但氛围很重要，班里这块儿最强的也就竺羽峤了。你们是老乡，听说父母还很熟，连名字里都有一个字是一样的，成绩都很好，你强在语文和英语，他强在数学和科学，你们两个坐同桌正是可以互相学习，共同进步的好机会啊！而且你们两个学习态度都很端正，没有什么歪心思，我很放心！你数学和科学不懂的地方可以跟他探讨一下，问老师固然好，但同学之间互相讨论也是一种学习。这两天不懂的地方有问过竺羽峤吗？”班主任耐心地阐述着他做出此等伟大决定的原因，最后还不望关心一下换位置后的成果。
“呃······我知道了，以后不懂的地方会多问问他的。”周羽柠只得配合得点点头，心里其实欲哭无泪。
回去后看着班主任明明跟他说过要多多探讨但依旧无动于衷的竺大神，周羽柠觉得班主任这个决定简直有毒。
下午自习课的时候，一道图形复杂周羽柠看一眼就想死的几何题难住了周羽柠，她瞥了眼沉迷做题的竺羽峤，在心里进行了激烈的心理斗争直到下课。
周羽柠决定还是不要辜负班主任的一番好意，好好利用大神资源，率先打破僵局的好。
她把手里的作业推过去了一些，低声问道：“竺羽峤，这题你会吗？可以给我讲一下解题思路吗？”
作者有话要说：画风突变？？？
其实我可能适合写相声
☆、第6章 郎骑竹马02
坐姿端正、一丝不苟的竺羽峤转了转头，周羽柠莫名紧张地盯着他，生怕竺大神不乐意和她互相学习，共同进步。
然而，竺羽峤倒是很认真地把作业本拿了过去，周羽柠这才发现他还在做英语作业，数学作业恐怕还没轮到······
竺羽峤拿出铅笔和橡皮，先很有礼貌地问了句：“我可以在上面画一下吗？会帮你擦掉的。”
“没······没事，你画吧。”周羽柠许多年后回想起来觉得和竺羽峤相处会紧张的感觉可能是从那时候开始的。
竺羽峤看了大概十几秒，圈圈点点了一下就重新擦掉了，把作业本往周羽柠这边推了一点：“这题只是看上去复杂，其实不难的。”
周羽柠把目光重新专注于作业上，往他那边凑了点儿，两个人的手肘几乎是挨着的，周羽柠甚至觉得还能从余光里数出他有几根睫毛。
“你先设四边形MNPQ的面积是x，把其他八个全等的三角形面积设为y，你看，四边形ABCD是S1，EFGH是S2，MNPQ是S3，你试着用X和y把S1，S2，S3的面积都表示出来······”周羽柠清楚地记得那个秋天的午后阳光很好，班里的同学都有些犯困，竺羽峤的声音和现在还不是很一样，但已经非常沉稳淡然，侧脸的轮廓和现在几乎都能重合，他用笔尖点着那个复杂的图形，描画着哪个是S1，哪个是S2，用隽秀的字迹在旁边写着思路和步骤，神情认真而耐心。
也不知道自己是怎么听进去的，周羽柠听完后居然还真就懂了，恍然大悟地说道：“嗷嗷嗷我知道了！哎呀，原来这么简单！我以为是要用什么大面积减去小面积，没想到是用方程。”
说完才发觉是不是有点傻，周羽柠想到竺羽峤就看了十几秒就知道怎么解了，又有点羡慕又有点丢脸，最后还是说了句：“谢谢你。”
竺羽峤笑了一下，那个笑完全不客套疏离，倒让周羽柠觉得两个人还真是老熟人，他回了句：“没事。”
周羽柠就这样成功完成了第一次友好探讨，竺羽峤重新端正地做作业，她顺着解题思路三下五除二就把这道原本让她十分头痛的题给解了。她一下脑子短路地忘记了现在的同桌是竺大神，不是原来那个会和她说笑的女生了，很激动地边在作业本上写下答案边说道：“是不是三分之二十啊！”
空气冻结了几秒，周羽柠猛地觉悟过来，扭头看向竺羽峤，对方也正看着自己。
周羽柠正想尴尬地咳嗽一声，竺羽峤说道：“我还没做。”
“啊，哦，我就随口说说。”周羽柠挪开目光，翻出了科学作业。
今天的数学作业几乎都是几何题，甚至还有代数与几何相结合，周羽柠早早就做好了，竺羽峤不出所料地又到了快交的时候。
周羽柠瞥了一眼，看到他在做最后一题，就是早上教自己的那道，想着那应该马上就好了，竺羽峤就着下课铃忽然说了句：“是三分之二十。”
周羽柠很懵地看着他，半晌才想起来自己下午说了那么一句······
那时候对竺羽峤还没喜欢的感觉，纯粹觉得他是个很厉害的人，所以周羽柠在怔了一下之后，很坦然地把他的作业本收了过来：“哦，老师说同桌不要互相对答案。”
竺羽峤：“······”表情确实有点一言难尽。
周羽柠觉得他本来可能是想说一句“是你先问我的”，最后还是把话咽了回去，低低笑了笑，继续赶下节晚自习要交的科学作业。
接下来的一个月里，周羽柠无数次地打破坚冰，两人的话终于稍微多了点，虽然跟其他同桌无所不谈地比起来还差远了，但回想起最初的三天，周羽柠已经很感动了。
这其中的原因其实非常正当，因为周羽柠觉得竺羽峤真的很适合解答问题，问他的题目无不被他轻松解决，但他从来不鄙视题目的难度，一直很认真耐心地解答，解题思路一目了然，周羽柠觉得录下来整合一下可以去当教学视频卖。
一来二去的两个人除了交作业和解答题目也会聊点其他的了，比如这个月班里桶装水用得好快，恐怕没多久又要收班费了，比如班里最近自习课纪律不是很好，班委是不是该多管管······
周羽柠同时也经过长期有意无意地观察，终于知道了竺大神这种明明解个题很迅速的人为什么作业会做那么慢了。
他实在是太太太认真了！
一道题题目要一个字一个字地读过去，把关键字划出来，然后在草稿本上用近乎写作业的字迹和排版写解题思路加计算步骤，计算部分要检查三次，确保准确无误不可能会有错的可能性的时候再一笔一划地把答案写上去。