谢琢看她一眼。
“挺好的。”她说。
他可能等得无聊，或者在想心事，关于未来的种种。谢琢姿态松弛地靠着椅背，稍稍歪着脑袋看电视，看得也不过心。
苏玉咽下喉咙里的阻塞感，轻问：“那我们是不是……”
不会再见了？
她话没讲完，福利院院长出来了，友好地笑：“一中的学生是吧？”
谢琢随即起身，把他和苏玉带的礼物一同拎起来：“是。”
苏玉快速跟上。
看望小朋友是很愉快的一件事，几段交流互动过去，苏玉想到，刚才路过他们的一间音乐教室，里面有几件乐器。她问院长：“能不能借一下你们教室里的吉他。”
院长答应了，把挂在墙上的吉他取出来，递给苏玉。
“你会弹吉他？”谢琢好奇地问她。
苏玉低头调音，回答他：“是哥哥教我的，只会很简单的几个和弦，都没有好好爬格子。”
她摆弄好乐器，走进活动教室，又回头看了一眼。
苏玉喊他一声：“谢琢。”
她念他名字的声音一如既往的轻柔如水，简单两个字让人听出清波微漾的动人。
谢琢走过去。
苏玉请求道：“可以帮我录一下视频吗？”
他说可以。
按任务要求，拍几张照片就可以了。但是苏玉很贪心地，希望他帮忙记录下这一段，她这一段辛酸又温暖的旅程。
终点站就在前面了，她自然要好好地珍惜。
谢琢隐约记得，他们一起去过一次KTV，不过那次人挺多的，至于苏玉有没有唱歌，他就毫无印象了。
姑且算是第一次听她唱歌吧。
苏玉唱的歌叫《南国的孩子》，歌曲本意就是用来祝福落后地区儿童的。
谢琢稳稳地拿着手机，站在教室的侧边，在镜头里看着她。
唱到“是我从不能朝仰的远方”这一句时，苏玉不设防地红了眼睛。
苏玉给人的印象，是安静木讷，迟缓温吞的。
但偶尔，也是灵动的，坚定的。
也有眼下这样的一刻，她是感性的，悲悯的。
“你是南国来的孩子，有着不能缚的性子，身上披覆了寓言而浑然不知。”
“手心刻画上帝的仁慈，与未知相似。”
清澈的声线，带一点柔软的鼻音，苏玉平常说话时咬字很好听，珠落玉盘一般的清脆，没想到歌声反而让他听出坚韧而有力量的一面。
不是从她的嗓音里爆发的，而是从她的骨子里。
……
最后，苏玉起了身，脸上已有泪痕。
但她挤出一个笑容，总结陈词。
“希望大家好好地生活下去。不管面临什么挫折，快乐也好，痛苦也好，都会过去的，生活还有很多很多的希望。”
她尽可能扬着声音，似乎在克制深处的情绪。
像生怕头一低，就会从心脏深处滚落下什么。
那天离开前，苏玉把章印鲜红的表格接过时，问谢琢：“你不盖章吗？”
他注视着她仍然发红的眼睛，告诉她：“我盖过了。”
这种随便交差的实践活动，谢琢从小到大没有认真做过，盖章是最简单的事。
她却是才知道，原来他是不想她落单，那天才在群里回复她。
苏玉惊讶地看着谢琢。
往常，她惊讶过后，知道了他的好心，也就知道了，留自己独自感动又痛苦。
但这时候，那股浓烈的、得不到的执着牵连了她的脾性，苏玉偏偏要执着地问一句：“那你为什么要来呢？”
谢琢的回答很实在：“在家也是闲着。”
苏玉走在前面。
他不紧不慢地跟上。
谢琢问得很轻，很怕触及她的伤感，低眸看着她的湿润：“为什么哭。”
苏玉默了默，抑制着声线里的颤抖，说：“我觉得、他们很辛苦。”
她说完，一包纸巾递到她眼下。
苏玉接过，道谢。
她怕这个解释立不住脚，又用手指尖点在脸颊上，后槽牙的位置，说：“不知道怎么回事，这里一颗牙好痛。”
谢琢看向她指尖点的位置，判断说：“智齿？”
“我猜也是。”
到院门口了，谢琢没接着跟她讨论牙的事情，他脚步稍快了些，到路边看有没有出租过来，准备拦一辆车送她回去。
“你可以陪我坐公交吗？”苏玉忽然提议。
他看过来，是想知道为什么。
苏玉没有说为什么：“我想坐公交。”
谢琢没有多问，又陪她坐了一次公交。
后排有位置，谢琢把靠窗的位置让给苏玉，两个人并排坐了一段路。
人生南北多歧路。
这就是命运的分叉路口。浑然不觉间，已经走到了。
苏玉很想问他毕业典礼会不会来。