“对了。”柏林想到刚刚忽略掉的一件事，“你说的预言，是什么意思？”
他隐约感觉这件事好像很重要，但对方没有明说，他不太理解。
塞西尔不说话了。他继续咬了口面包，看得出他缺少跟他交谈的经验，转移话题的方式很生硬：“你刚刚说的冷笑话，是什么意思？”
柏林看着他，没有继续追问，而是顺着他的话题进行了下去：“唔。笑话的意思是，讲出来会让人想笑的小故事。所以冷笑话的意思就是会让人感觉不好笑的小故事，但因为过于不好笑，反而更好笑了的小故事。”
塞西尔：“…………”
他用一种无言以对的表情看着柏林。
这个人是他见过最奇怪的人，神官古板虚伪，他们的笑慈悲中透着伪善，像一具假面。而柏林的笑容是不需要费劲解读的，他就只是单纯很容易感受到快乐。
就好比现在，柏林跟他解释完之后，自己忍不住乐了：“我发现我刚刚这一番解释，就有点冷笑话的意思。”
塞西尔：“我好像懂了。”
柏林看到塞西尔的好感度，这一次涨了两度。
他受到了鼓舞，虽然觉得自己好像受到了一点点pua。比如连续几次只1点好感度后，一次性涨区区两点，就会让柏林觉得眼前一亮。
柏林合理推测塞西尔喜欢听冷笑话，所以他弯起眼睛笑起来，心想这个简单：“这样吧，我下次来多给你准备几个冷笑话，以后有我跟你一起聊天，你肯定会过得非常充实的！”
塞西尔叼着面包，在地毯上坐下来。
他没有开口，但视线落在旁边的位置上，显然是想让柏林一起坐。
塞西尔本来在椅子上坐得好好的，却换到了地毯上。柏林不傻，他看得出塞西尔是不想他独自坐在地上，或者一直站着。
柏林有一点高兴。他大大方方地接受了对方的好意，在他旁边坐下来。
塞西尔本身不知道说什么好，他没有什么东西可以分享，也不知道怎么挑起话题。但只要有柏林在，就很难冷场。
柏林抱着膝盖晃啊晃，像个小团子：“我现在的库存不多啊，粉丝都听够了……但你肯定是没听过，凑合再用一下吧。”
塞西尔看着他：“粉丝？”
柏林摸摸下巴，认真解释：“呃，就是喜欢我支持我的人。她们分散在世界的各个角落，我遇到困难会为我加油，我有了好的新工作她们会为我高兴四处宣传，我每去到一个陌生的城市，她们都会提前赶来，想要见我一面。我们彼此需要，互相支撑，一起变成更好的存在。”
塞西尔跟他之间隔着文化背景认知的索马里海沟：“你难道也是神吗？”
柏林忍俊不禁地摇头：“啊，不是的。神是帮助人们实现许下的愿望，粉丝们是无私帮我实现梦想的存在。”
塞西尔：“听起来，后者更像是神。真正的神不会帮助人们许下愿望，那只是一个骗取信仰的骗局。”
他顿了顿：“我不相信会有这种人。人类从不无私，人类是最自私的生物，永远不会单向付出。所有看似不求回报的付出，都有目的。”
这就是塞西尔这些年学到的。
“粉丝就是这样的，只是你没有见过。她们都是很温暖甚至有点傻乎乎的人。”柏林神色认真了很多，他回忆着慢慢道，“会熬一整个通宵布置花墙，很用心地定制很多很多的手幅、灯牌，做棉花娃娃，在冷风中举大旗，只为了让喜欢的人知道，背后有所支撑。”
“每一次相见，她们都在告诉我，可以无所顾虑地往前走。”
柏林知道他的观念短时间内很难纠正，也不强求，心态很好地点点头：“好啦，不说什么神明那么大那么缥缈的东西，我先给你讲冷笑话。”
他正襟危坐，一本正经提问：“狐狸为什么经常会摔跤？”
柏林那句“因为狐狸狡猾（脚滑）”已经酝酿到了嘴边，就看到塞西尔皱起眉询问：“狐狸是什么？”
柏林：“…………”
怎么会这样。大失误。一上来就翻车了。
他惆怅地自言自语：“也对，是我忘记了我们之间有信息差。”
柏林整理了一下思路，自信满满地表示：“忘掉刚才的，我们重来。”
塞西尔不置可否地静静看着他。
柏林默默将有关于动物的冷笑话都排除掉了，毕竟他不知道这个世界的叫法是不是不一样。
然后他后知后觉的恍惚发现……他所有能记起来的冷笑话，都是跟动物有关的。由于涉及到一些谐音梗或特征梗，也不能直接简单粗暴地将动物替换成别的。
柏林：……大虐。
他偷偷瞄了瞄，发现塞西尔还在看着他，镇定地干咳了一声。
他默默地跟塞西尔对视。
柏林：我决不允许自己在未来的学生面前翻车两次。
可是怎么办，在线等，急TT。
作者有话说：
柏林：大虐
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第24章
“……算了，我们不说这个。”柏林急中生智，眨巴着圆溜溜的眼睛，“比起冷笑话，不如给你讲讲我成长过程中经历的故事吧。”
柏林努力渲染：“跌宕起伏，酸甜苦辣，百分百贴近现实，还能帮你对我所生活的地方有更清晰的认知。”
塞西尔显然对有关柏林的生活更感兴趣，他微微坐直了些，没有计较柏林更换话题的转折稍显生硬。
他做出倾听的姿态：“好。”
柏林有很多故事可以聊，他自认从他还是个小朋友开始，就拥有有趣的灵魂。
他跟塞西尔之间有着时间和空间的认知差别，刚好他本来就很喜欢分享生活，可以通过讲述自己从一岁到现在的故事，逐步让塞西尔了解到现代人是如何长大的。
没有什么比讲故事更好的学习方式了。就好像柏林小时候爱看简易版的名著，小孩子会通过《伊索寓言》、《格林童话》、《一千零一夜》等简单易懂的绘本故事理解世界，通过面谱化但好理解的善良主人公与邪恶反派分辨善恶。
懵懵懂懂看个热闹，朦朦胧胧明白一个大概，也是有用的。
一上来就接触过于复杂的知识会劝退，不如先培养兴趣，免得丧失积极性。
柏林老师煞有其事地认真追忆：“在我一岁的时候……”
塞西尔学着柏林的样子，迟疑的默默举手。
柏林老师允许提问：“怎么啦？”