我捧着本小册子坐在大石头上,清晨的阳光不算刺眼，用来读书恰到好处。我不由自主深深叹一口气——明明跟自己做过“高三之后再也不会再早晨九点之间背单词”的约定，如今看来,我是不能坚守这个约定了,好忧伤。
“か、き、く、け、こ！！！”
可恶……为什么我如今要像小学生一样从平假名读起啊,根本没有能好好教学的老师，我不认为靠我自己以及靠请教本土不懂天朝语言的江户人就能搞定日语。汉日互译是个大问题。
但是我又不得不这么做，受够了语言不通了！
这本小册子是我用木炭在纸上抄写出来的，模版是桂的棋谱。没错,就是攘夷三人一直带在身上的那本棋谱,我可不敢直接要过来照着念,万一弄得破损了，一定会被记恨的，所以还是抄写下来比较好。
抄写倒是不难啦，因为棋谱上的字没多少，更多的是图解，我只需要把字写下了就可以了。现阶段最适合我学习的书应该是《太郎学识字》之类的，可惜战争时期哪里去找教课书啦，攘夷志士里，有很多十五六岁的小男生，攘夷三人组那种十八-九岁算是年龄大的了，我不认为在这个乱世除了松阳老师那位圣人，还有谁会兴起办私塾的念头。
所以攘夷志士大多都是白丁？
我不禁被自己推断出来的东西囧了一下。
在这支攘夷军里面，适合当老师的还是有的，比如桂。尽管他平时一副天然呆的样子，但是他骨子里固执死板的性格，也使得他成为最负责任的老师，而且对于习惯了天朝的教学模式的我来说，无疑是最适合的。
可惜用的教材是棋谱，学了几天我倒是学会不少“黑方”，“白方”，“和局”，“终局”的词汇，所以说，学这个有啥用啊……
但是其实我最希望被坂田银时教课，那家伙认真指着本子读单词的样子很容易让我脑补出银八老师戴眼镜时性感的模样，不过可惜的是，我好像总共就请教过他几次单词。不是我不想啦，而是……坂田银时最近好像在躲着我TvT
应该不是错觉吧，每次老远见到我，他就一脸“好麻烦啊”的表情迅速绕道滚走。我曾经想过是不是他不喜欢读书而我又太好学，他不想教书才躲着我的，但似乎并不是这么简单的理由，因为我给他送饭的时候那家伙也只会接过以后很快地走开。如果不是每天抬头不见低头见的话，我觉得他甚至不会跟我说早上好。
……
……
怎么回事啊！好感度无端下降到零也太坑爹了吧！
决定了，这次等坂田银时从战场上回来，我一定要好好问问他！我有点儿心烦意乱地看着手里的小册子，纸上歪歪扭扭的画符怎么都看不进去，可恶，桂老师还没从战场上下来呢，我自己根本学不来啦，好了干脆不学了！
我直接扔掉手里的小册子，四仰八叉地躺在石头上，太阳已经升得挺高的了，照在脸上有点儿不舒服。
那些家伙去前线战斗……没问题的吧。
这里是战场，别以为每天都是轻松谈笑的日子，他们可是在备战呢……我得不到关于前线的任何消息，只能从营帐里他们越来越急匆匆的脚步推测出来，现在大概已经到了风摧边关的紧急时刻。
我必须用什么转移自己的注意力，比如学日语，不然的话我会忍不住跑去战场找他们。
没错，从坂田银时走的那一刻起，我就想追上去了，虽然空知哥告诉过我，他会完完整整地活到万事屋建成的那一天，但还是会忍不住担心。幕府似乎已经停止向攘夷军提供兵器了，他们所能用的仅是手里的刀，而天人有更发达的技术，他们有飞船，有火炮。
这不是一场公平的拼刺刀的厮杀，这是一次热兵器凌虐冷兵器的单方面虐杀。
攘夷注定失败。
我不能去战场上找他们，我只会成为累赘，会被鲜血吓到脚软，会被尸体吓得脸色发白。说到底我也只是个没见过真正残酷血腥战场的天朝普通妹子，就是……少年漫通常所说的弱者。
不，连弱者都不是，弱者还有爆发小宇宙的时候，我最多只会耍小聪明而已。
留守阵地的攘夷军没有多少，没人监视的日子真他妈的难熬，连个说话的人都没有，老娘都要憋成神经病了。坂田银时走了三天，我丝毫不知道他们的战况如何，虽然前线的消息有时候会传到后方让留守的军士知道，但那不包括我。
我甚至连同伴都不是，只是个可疑的家伙……
从大石头上滚下来，爬起来一步一挪地往营帐里走，已经快到中午吃饭的时间了呢，虽然不知道他们今天会不会回来，但是回去看看总是好的。