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这堂课是我应该听的吗(283)

黑暗中电视机里的声音显得更加聒噪,喧闹的乐声冲击着陆书北的耳膜。他一直看着电视屏幕,他知道接下来会有幺蛾子。

不出意料的,片刻后,陆书北看到电视台的画面产生了波浪纹,扭曲起来,接着主持人所出示的题目变了。

这一次,主持人开心地笑着,指着出现在题板上的字问大家道:

“亲爱的观众朋友们,请问这个字错了吗?到底该怎么写啊?”

那是什么字呢?是一个“奠”字。

准确地说,是少了一横的“奠”字。

陆书北想起来了,门外走廊里的那个“奠”字,就是少了一横!

此时,电视上的主持人还在问,声音也逐渐变得有些魔性起来,听上去像是专门在质问陆书北:

“到底该怎么写?

你说啊,该怎么写?”

于是陆书北后退一点,打开了房门,以便自己随时跑路。

而外面,在走廊中,陆书北回过头,看见就在那张相框旁,多出了一个坐在地上的小男孩。

陆书北认得那小男孩,这就是今天被母亲抱上来的那位。也不知为什么,大晚上的,这孩子一个人待在外面,身边放着一只还在运行着消消乐游戏的手机。

奇怪的是,男孩这会儿并没有在玩手机,而是拿着一根蜡笔,正在那相框上涂抹着什么。

看着这些,陆书北知道,尽管他害怕,但是为了完成副本里的任务,他还是得去看看到底发生了什么。

因此,陆书北缓缓地走到那孩子的身边,弯腰,用自己都嫌造作的声音问他:

“小朋友,你在干什么呀?”

那低着头的孩子就忽地笑起来,转过头,将他的杰作指给陆书北看:

“叔叔,我在写字呀。”

陆书北来不及为“叔叔”这个称呼感到悲哀,因为他看到,那个孩子,隔着相框,他竟然准确地在那个“奠”字里补了一横!

这真是一个阴森的举动,偏偏这孩子还是一脸的平静,默默地看着陆书北,天真又无邪。

真是个聪明的小孩。

陆书北看了一眼这孩子,深吸一口气。

在敲门喊他妈妈接孩子之前,陆书北捡起了那部搁在地上的手机,回忆着那个一直被主持人重复着的电话号码,拨号。

接通了。

陆书北立刻将手机放到了孩子的耳边,在他茫然的眼神中对他说话,浅浅地笑:

“乖孩子,既然你都知道了,快告诉人家那个字该怎么写。猜对了秦始皇送你俩奥特曼,妈妈还会夸奖你。”

第136章 今生路(4)

确实,明早妈妈看见了手机的这电话记录以后,一定会很惊喜。

尤其是在看见了巨额的话费时。

通话仍在继续,面前这孩子则不吭声,只是攥着他手里的彩笔,用他那漆黑的眼珠看着陆书北。

这眼神,并不像是一个小孩子会有的。

成熟,深沉,且夹杂着一些若隐若现的狠毒。

另一边,那主持人的声音渐渐地弱了下去,只剩下嘟嘟的电话忙音,一下一下地回响在陆书北与这孩子之间。

啧,可惜了,那个主持人心心念念的答案就在这里,他却听不到了。

下一刻电话自己挂掉,紧接着孩子身侧的某扇门开了,他的母亲从屋里跑出来,披头散发,连鞋子都顾不得穿,将视线锁定了孩子以后就扑过来抱住,哭起来。

不得不说,母亲永远是孩子的后盾。在回到了妈妈的怀抱里以后,这个男孩就表现得很像小孩子了,怔愣两秒后便开始哭,只是一双眼睛还是盯着陆书北这里。

还好陆书北没对他做什么,这孩子的身上也万幸没有伤,否则陆书北今晚真是要冤死在这里。

还好,陆书北今天帮他们搬了轮椅,女人认出陆书北之后只是道谢,顺便瞟了一眼旁边地上的那相框。

按理来说,大半夜的看见这么一样东西,人都会有一点反应。不过这位母亲不太一样,她显然只在乎自己的孩子,根本不管走廊上有什么别的东西。

“谢谢,谢谢你。”

她再次地和陆书北道谢,抱着那双腿无力的儿子,很快退回了房间里,重重地关上门。

而在屋外,走廊中,暗黄的光仍旧照着被撇在那里的“奠”字。

虽说只是隔着相框补了一笔,但,这个字也算是被补全了笔画,变得正确。

陆书北抬起头来,看向那曾闹出很大动静的客人的门。

这时候,门后倒是格外地安静。

像是,风平浪静。

*

夜晚的插曲算是就这样过去,但夜里陆书北睡在床上,睡得并不算太安稳。

半梦半醒间,他总觉得自己的脚腕痒痒的。困极了的他起不来,想着是不是蚊子在作祟。

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