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我用学习系统搞科技(98)

“爷爷也懂的,我一说爷爷就会了,这个风扇就是爷爷帮我做出来的。”

一把年纪了还要偷偷学习的宋爷爷:“……做这个风扇的确是挺锻炼木工技巧的。”

说起来也是一把辛酸泪。

这个风扇因为是木质结构,又是“古代的古代”的技术,课程里面或多或少是带了一些木工知识的。

宋药没接触过木工,还以为每个木工都会知道这些“基础”知识,跟爷爷一起做风扇的时候就无意中带了出来。

“爷爷这个不是用xxx就能做好吗?”

“xxx打板方式爷爷你会吧?就是#¥¥和¥%#¥@,我们做这个部件要用到的。”

“爷爷爷爷,这个结构我们今天重新做一下吧,这个位置要打滑,因为……”

面对满脸期待,人小手嫩只能指望自己的孙子。

就会打个板凳的宋爷爷能说什么。

他只能学啊。

他倒是比宋药更有生活经验一些,明显感觉到学习的这些技巧有点吃力,还需要各种练习。

但到底以前没正经跟木工学习过,想着既然孙子能从书上看到,那应该是比较简单常见的木工技巧。

所以发现有点难学的时候,宋爷爷是很心虚的。

他怀疑是不是自己年纪大了学习能力不如以前,要不然怎么书上都能写出来的技巧他却死活不会呢。

宋爷爷也不好意思表露出来,只能自己每天偷偷琢磨。

有的时候大早上的,宋药还在睡懒觉呢,宋爷爷就已经起来对着木头反复练习了。

当然,练完了他也不会浪费,顺手就扔到灶台里当柴火使了。

也还好宋药自己也是个新手,宋爷爷失手心虚的时候,宋药比他还心虚。

小孩虽然是被家里宠着长大的,但也不是不知道家里大人平时都有事情忙。

结果他学艺不精,一边学一边做,不知道浪费了多少天时间。

所以宋药一直很担心宋爷爷撂挑子不干的。

爷孙俩就这么互相心虚着祸祸那棵树,最后几乎用掉了半棵树,才做出了这个小小的头部只有小孩手掌大的风扇。

当看到风扇转动的那一刻,别说一直费尽脑子在学习的宋药了。

就连宋爷爷都激动的心脏都在噗通噗通跳。

亲手制作出一样可以运转的物件,那感觉是真的很好。

宋爷爷都觉得,他有点爱上木工了。

直到宋药很自豪的说:“爷爷可不光是锻炼了木工技巧,他还学了很多物理知识呢。”

宋爷爷:“……也就一点点。”

有的时候真的是不学不行,不学就听不懂孙子在说什么,没办法,他只能死命啃笔记。

啃完了还是不明白的话,就要靠宋药用简单例子给他解释了。

其实他还是有点听不明白,所以就促使了宋爷爷更加努力的去学木工技巧,不然心里总觉得自己在拖后腿。

最近有点沉迷学习物理的小孩完全没意识到这有多难,他还很热情的向大家安利:

“物理学好了可以运用到很多地方的,像是自行车,火车,飞机,都要用到物理知识的。”

“大家要是想要学的话,也可以多学学呀。”

宋药觉得,这么好的一门课程,他应该分享给所有人呀。

来看热闹的村人们果然来了兴趣。

物理他们知道啊。

前不久何老师还特地通知了一下家长们,说以后每个星期都加三节课,其中一节课就是上物理。

当时大家还寻思这物理是什么呢。

原来学物理这么有用啊,连能摇动出风的风扇都能做出来。

而且这听上去,学物理对做木匠也有用处啊。

不少人就心动了。

大树村懒人还是很少的,就算是有,那也是宋爸这种家里惯着,但真需要他派上用场的时候他也绝对不含糊。

此刻勤劳的大家就想着,多一门手艺,那也能多口饭吃啊。

他们越想越心动,就都纷纷表示:

“这个怎么学?”

“我们也去学校听课就行吗?”

宋药小手一挥:“不用,我就会,我现在就能教给大家。”

他最近教爷爷教的很上头,可惜爷爷经常很忙,有的时候听他讲着讲着就说有事忙(其实是找个借口溜走),搞得小孩还有点遗憾呢。

因为发现给人讲课的时候不光可以教人,还能巩固自己学习到的知识,宋药试了几次之后惊为天人。

他现在甚至觉得,自己就算不去造飞船,当一名人民教师一定也能当的很好。

可惜爷爷总是很忙,宋药只过过几次瘾。

现在好啦,他看着满院子的人,眼睛亮晶晶的:

“你们要是不忙的话,不如我讲给你们听听?”

本来站在人群中间的宋爷爷默默后退了一步。

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