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我用学习系统搞科技(631)

跟着他跑来的小孩们不知道为什么只是跑了一段路,他就突然变得不自信,面面相觑着不知道该说些什么。

中年医生推开门想去倒水,就对上了门口像是罚站一样排排站着的几个小孩。

他:“?”

医生同志看向在场唯一的大人原江:“你们这是?”

原江还没开口,宋药已经抬头看向医生:

“叔叔,我想了解一下一个病人的病是什么情况。”

虽然他的年纪看上去就很小,但看看一旁站着的原江同志,医生还是很好脾气的让他们进了办公室。

在听到他们是想打听吴老的病情后,他又瞬间警惕起来,直到打了个电话,确定了可以说后,才开始说吴老的情况。

他估摸着面前最为关切吴老的两个小孩年纪,猜测他们应该是吴老的孙子之类的,虽然对方年纪很小,但依旧认认真真的跟他们解释着:

“……在发现这个情况的第一时间,我们就组成了专家团队,做了很多方案,但是在脑袋里开刀实在是太冒险了。”

他一边说着自己说过无数次的话,一边忍不住去看面前这个小孩的神情。

明明看上去年纪不大,却好像什么都懂一样,随着他说的内容,那双黑亮亮的眸子里水光也更加明显。

医生同志见过不少生离死别,对这种情况倒是也十分熟练。

甚至手已经放在了抽屉上,随时准备抽出里面的纸递给病人家属,好让病人家属冬天哭泣的时候不至于因为眼泪落在脸上而脸疼。

宋药的确想哭,但他努力忍住了,抹掉眼泪,握紧小拳头,竭力让自己坚强下来:

“叔叔,那吴爷爷的病,就真的一点办法也没有了吗?”

这样的类似问题医生同志也听过很多次,他熟门熟路的叹气摇头皱眉一条龙,说着:

“实在是手术难度太大了,我们现在根本不确定吴老同志脑子里的那个物体具体方位,下刀都不好下啊,如果可以知道位置的话,倒也不是那么难,就是,诶……”

他说:“这段时间老人家有什么想吃的想喝的,就满足他吧,诶。”

说完,他抽开抽屉,又拿了一摞纸。

把纸拿在手上正要递过去,结果一抬头,就发现面前的几个小孩眼睛全都瞬间亮起,眼泪都好像在闪闪发光的样子。

宋药:“确定了方位就可以手术吗?”

赵晓东:“知道了位置就行?!”

医生同志:……怎么觉得他们不太难过还很高兴的样子??

他迟疑的点头:“理论上是没错的,但目前的技术无法做到,所以……”

宋药一扫刚刚的难过,兴奋的就快要跳起来了:“我可以做到!!”

“我手里正好有个刚完成的医疗设备!!”

什么叫柳暗花明又一村!

什么叫船到桥头自然直!

宋药开心的恨不得把自己所有学过的能用在现在这个情况的句子都盖上去。

医生同志肉眼可见的愣了好几秒,仿佛是在“这小孩是不是被刺激大发了精神出了什么问题”和“这小孩难道是太幼稚了吗”中犹豫。

关键时刻,还是原江靠谱,递上了一直放在包里的文件。

医生同志一看文件,也惊了。

他们居然就是科大派来做联合实验的团队??

传说中的少年班?

这是院方正面交涉过的,作为吴老的主治医生,医生同志当然知道。

他看看面前的小朋友们,怎么都没想到,少年班……也太少年了。

最小的这个看着最多八岁吧??

虽然宋药的年纪的确是小的不能再小,但想也知道,一个能让科大收入少年班,并且自己带队做项目,还拿着即将完成的成果,得到国家允许,来望山医院联合实验的小孩,他能是普通小孩吗?

再看他们这瞬间充满自信的样子,医生同志也忍不住重燃希望。

“难道你们说的这个医疗设备,就是文件上写的……?”

宋药他们开心的不停点头:“对对对,就是它,是不是只要它可以看到吴爷爷脑子里的那个东西位置,就可以做手术,吴爷爷就能好了?”

医生同志很想说“交给我没问题”,但话到了嘴边,他还是改成了比较谨慎的:“如果能够看到具体情况,这个手术我们会有很大把握。”

宋药笃定的不得了:“可以看到的!!叔叔你放心吧!”

医生同志也已经迫不及待想要看看效果了,他忍不住问:“那这台医疗设备在哪呢?”

宋药赶紧:“当然是在……诶?它在哪呢???”

小孩子们一向是只管做不管后续的,当下面面相觑,又都齐刷刷扭头去看原江。

原江:“……不是拆开给了物流运送吗?”

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