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我用学习系统搞科技(504)

只有赵晓东搞不清楚情况:

“诶?你们怎么都不说话了?继续聊啊?”

宋药很捧场的跟着发言:“周一啊。”

他拍拍周一肩膀,感叹道:

“我发现了,如果这是一本小说,你们兄弟俩肯定是主角啊。”

周一周二疑惑脸:“为什么?”

宋药言辞凿凿:“你们看啊,小说里的主角是不是总有一个凄惨的身世?”

“作者是不是总要写他们稍微过好一点的时候,就回忆以前有多惨多惨?”

“比如说《江湖梦双剑客》,你们自己想想,是不是一模一样?”

兄弟俩还真一脸沉思的回忆起来。

周二还好,周一则是直接回忆的兴奋起来了。

“是啊!!好像是这样!!”

他本来就喜欢这本火爆大江南北的小说,现在发现自己还真有点像主角,顿时也不感伤了也不难过了。

满脑子都是:莫非我是个主角?

宋药本来只是想安慰一下小伙伴,现在看到周一这么高兴,他也忍不住跟着羡慕了起来。

“怎么就没有一本小说写我这样的主角呢。”

他觉得他很适合当主角啊。

赵晓东吐槽:“幺儿你每天不是吃就是睡要不就是在学习和玩,每天都过的这么无聊,写你能写什么呀。”

宋药哼哼:“我只说写个像我一样的主角,又没说写我的一天。”

小说名字他都想好了,就叫《无敌高手宇宙之行》。

内容就是一个武林高手将整个武林都征服后,觉得地上已经没了乐趣,于是专心练轻功,最终凭借着高超的轻功成功去往宇宙的故事。

宋药叭叭叭的把自认为相当新颖有看头的故事核心快速讲给了小伙伴们。

然后眼睛一闪一闪的期待看向他们:

“你们谁有兴趣?”

他大方的表示:“我可以把创作权让给你们哦!”

赵晓东抬头望天花板。

周一周二默默看地。

王花做出专心看书样,唯一的老实人王朵小声:“我还要练习画画……”

宋药只能哼哼的表示:

“行吧,那我就自己写。”

于是在谷老师好不容易冷静下来,自掏腰包买了一袋桃子乐颠颠来教室分给小孩们吃的时候,就见宋药正拧眉一脸认真的下笔如风。

诶呀!

这孩子可真是,天才,又勤奋。

真不愧是他谷一古看中的学生,和他一样好学。

谷老师还记得要维持自己在学生面前的形象,心中一片澎湃,但也没在孩子们面前暴露出来。

他找到自己的新树洞,噼里啪啦把宋药一顿夸。

因为恐龙门的事目前还只在老师们之间流传,而谷老师也不想让人发现自己被狠狠的震撼到了,那就只能找一个知道实情的树洞了。

树洞郎清:“……”

在听了三十分钟的宋药彩虹屁后,他嘴角的笑容实在是维持不下去了。

此刻他十分后悔自己不应该主动对谷老师表示“有什么话你就跟我说,我很爱聊天”。

“谷老师啊,你是不是有什么误会?宋药同学是在写他的武侠小说,不是在搞什么研究。”

谷老师先是愣了一秒,然后又噼里啪啦的夸了起来:

“宋药同学真是了不得啊,才九岁就会写武侠小说了,让我想起了我的当年……”

郎清:“……”

再一次后悔。

好在在谷老师按捺不住,征得了宋药的同意看了一点他写的小说。

当看到“主角左脚踩右脚,右脚踩左脚轻松上天,一挥手,家人的投影出现在面前,二挥手,武器钻天钻将底下的大理石山钻了个洞”等内容后,谷老师:“……”

面对宋药充满了“夸我呀你夸我呀”意味的视线,他艰难的挤出一句:

“真不错,好看。”

宋药顿时更加自信了。

他表示:“后面的剧情更精彩呢,主角会拿到一个很厉害的武器,这个武器可以让他探测到地底下的人,这样坏人就算是用卧地术藏到地底下,他也能看到对方。”

探测地底下人的武器……

世界上还能有这种东西?

谷老师:“……好能编……我是说,宋药同学你好能写,不过还是以学习为重啊。”

他维持着“你好棒棒哦”的笑容,艰难夸了宋药一通后才遛。

从此,热衷于吹嘘宋药的谷老师再也没提过“我们少年班的宋药同学正在自己写小说”这个话题。

宋药自己倒是感觉良好。

同样受过七爷爷熏陶的赵晓东看过后也表示非常喜欢。

他还很谨慎的提出意见:

“太空是没有空气的,你要多加一个金刚罩。”

宋药得意洋洋:“我怎么会忘记这么简单的常识呢,他穿的衣服可是武器大师五虾子制作,那是一种能在太空里让人维持呼吸的衣服。”

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