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我用学习系统搞科技(498)

宋药心虚的扭头站好,站直大声:

“报告老师!我们逃课是为了对战伪装清洁工的不明人员,保护可能被欺骗的谷老师,守卫被频频入侵的启明楼!”

其他五个罚站的小伙伴都惊呆了。

哇!原来我们这么厉害的吗!

郎清:“……”

小小年纪,还挺能吹。

果然他之前的担忧不是没道理的,小孩太聪明又有活力等于很能折腾。

他决定运用老师最常对付能折腾学生的大招:

派活。

“你们既然对这件事感兴趣,那不如就帮我想想法子?看看得怎么做,才能让这些想尽各种办法偷摸进启明楼的人消停下来。”

这招果然对非常喜欢帮助师长的小孩有用。

宋药眼里闪烁着开心的神采,一口保证下来:

“老师你放心吧!交给我们!我们一定能把人都拦下来!!”

见他整个人都犹如刚打了十碗鸡血,满眼都写着“我会努力帮助老师的”,郎清给自己暗暗点了个赞。

又让精力无限的孩子们有了事做,说不定又能解决现在困境:

不愧是我,果然很会拿捏学生心思。

宋药如郎清所猜测的那样,果然认认真真投入到了“阻拦师生偷进启明楼”事业中。

他不光带着周一他们忙,还说服了其他同学一起加入。

理由相当正当:

“郎老师一直在照顾我们,我们也要帮助郎老师,就当是我们班的第一次活动怎么样?!”

显然,小孩子们都对帮助大人很感兴趣。

二十个少年班成员都在宋药的指挥下忙活了起来,神神秘秘的占了一楼一个空房间,每天各种工具往那搬。

郎清本来还只是“哈哈,你们虽然搞不出点什么东西来,但终于消停下来了我可真聪明”,慢慢的,见少年班成员们平时除了上课就是往空房间跑,也忍不住起了好奇心。

偏偏他想去看,宋药还拦着。

美其名曰:“我们还没弄好呢,这是个惊喜,老师你不可以提前偷看。”

郎清义正言辞:“我怎么会偷看呢,老师不是那种人!”

然后转头就去问被孩子们叫来的外援叶兴华。

叶兴华:“具体我也不知道,他们问我借了不少医学上的书,然后还有恐龙方面的书籍,最近宋药很喜欢恐龙,也许是想做个恐龙吧。”

恐龙?

郎清觉得有可能。

毕竟宋药他们买材料的单子是有专人批的,虽然他不知道具体上面有什么,但上次还看见一群孩子热热闹闹扛着布料进门的。

说起这个,他又觉得离谱了。

少年班的孩子们不光有诸多福利,居然还能在刚刚入学时就有实验资金。

这优待的也太过分了。

他作为少年班的老师他都眼馋。

郎清一边嘴上说“我不偷看,我可是有节操的”,一边偷偷摸摸找到机会就去窗口瞄几眼。

结果越看越觉得,那个正在成型的骨架就是恐龙模样。

个头还挺大。

难道这群小孩的设想是做个恐龙出来去吓唬偷摸进来的师生?

郎清一边觉得这想法也太幼稚了吧。

一边想想这些孩子的年纪,又觉得好像很合理。

因为代入一下,他十几岁的时候看到一个恐龙,肯定会被吓到。

郎老师觉得做恐龙吓唬成年人这个点子不太行。

但偏偏明面上他又是“不知道学生们在做什么”的,于是哪怕心里憋到吐血,也不能说出来提意见。

不得不说,如果孩子们真的是在做恐龙的话,那能够审批下资金来也是很离谱了。

不过从他成为启明楼的负责人后,离谱的事见的多多的,此刻竟然也不怎么惊讶。

宋药才不管郎老师怎么想呢。

他完全沉浸在了“我有十九个帮手”的快乐中无法自拔。

而且这些帮手们还都很聪明。

也都很喜欢恐龙。

他们分工明确,每个人手里的任务都能做的很好。

进度飞快不说,大家这么多人一起干活,随便聊天都能是正困扰着某个人的难题。

有时候一边做事一边解题,偶尔再玩几个“你出题来我做题”的小游戏,每天都超级开心的。

就连性格最怯的王朵随着和同学们的愉快相处变得逐渐开朗起来。

恐龙的外皮就是他负责的。

王朵努力去研读恐龙图画,材料到了也没有先直接画,而是先自己在纸上练习过了,确定没问题了才下笔。

于是自然又引来一番赞叹。

“王朵,你画的好好呀,这个颜色晕染的像是真的一样。”

宋药就在旁边骄傲的好像是这画是自己画出来的一般:

“这些颜色可是王朵自己一点点调出来的!厉害吧!!”

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