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我用学习系统搞科技(275)

他还找了个例子出来列举:

“你三岁那年被扎屁股针,回来的时候可是哭了一路的。”

宋药恼羞成怒:“……反正我就是起了这个名字之后没吃药了!”

宋爸还不知道从哪找的习俗,说老天疼幺儿,一般都不会收走老百姓家里最小的孩子。

他回来叭叭学了一通后,宋家就一口一个幺儿幺儿的喊起来了。

喊了一年又听说这是封建迷信,于是这个说法也被搁置了。

但幺儿这个小名却保留了下来,不光宋家人喊,大树村的其他大人们不管信不信吧,反正也都跟着喊。

不过这点宋药不知道,他记事的时候大家已经不搞封建迷信了(拜大领导除外)。

两个小孩就名字的严肃问题讨论了一堆之后,终于想起来他们好像是打算把照片放回去的。

发觉跑偏的两人赶紧翻开书,试图找到照片本来是放在哪个地方的。

还没找到,王教授教完了宋爸,丢宋爸在那头脑风暴,自己来书房了。

看到俩孩子居然把这本书拿了下来,连带着照片都找了出来,他微微一愣。

宋药正努力猜测照片是第几页,见到王教授进来,立刻惊喜的捧着书站起来:

“师公,这个照片掉了,我们找不到它本来是在第几页夹着了。”

王教授上前接过小孩手里的薄薄照片,看了一眼,脸上的神情满是复杂:

“我也不记得夹在第几页了。”

“我已经很久没有打开过这本书了。”

宋药看出来了,这书上面都是灰,一看就很长时间没被翻开过。

小孩以己度人,好奇的问师公:

“是因为这本书里的知识太深奥了,师公你看不懂才不看的吗?”

正在默默摸着照片伤感的王教授噎了一下。

虽然他的确看不太懂这本书。

但绝不能承认:

“当然不是,怎么可能是这种理由。”

宋药小朋友很好骗的相信了,期待的看向师公:“那您可以给我们讲讲吗?”

赵晓东也精神奕奕的看向王教授。

王教授:“……说起来,你们不知道吧?这是我的妻子。”

他坐在椅子上,将照片里的女子指给两个小孩看。

俩孩子果然很顺利的被转移了话题,齐刷刷“哇”了一声。

王教授本来只是想转移一下他们的注意力,等见他们认真看向照片上的妻子时,心底一直坚强的一角好像软下来一片。

他轻轻抚摸着照片,低声说:

“她真的很厉害,当初我们一起在国外上学,她的成绩一直压在我们头上,如果不是……她的成就一定会很高。”

“看见这个书房了吗?是她设计的,当初我们刚回国,她兴致冲冲的画设计图,画了很久很久……”

说着说着,王教授快忍不住眼角的泪水了。

直到他听见宋药问:“师公,那为什么只要书房这么好看,其他地方都不太好看呀?”

设计了除书房之外其他地方的王教授:“……”

好像突然就不伤感了,只想揍小孩。

他深吸一口气,尽量让自己心平气和:

“因为她当时在生病,只来得及设计好书房。”

生过病的宋药心有戚戚,很有同感的表示:“生病是好难受的。”

尤其是扎针的时候,简直每次都能让他哭的撕心裂肺。

见小孩没有追问其他房间是谁设计的,王教授松了口气,赶紧继续说:

“所以说你们要好好学习,学习好了什么都能会一点,以后长大了也可以自己设计房间。”

他说着说着,又有点难受了:

“我的妻子,她并不是建筑专业的,这只是她一个业余爱好,只要学习成绩好了,是真干什么都行……”

诶,可惜物是人非,回首看,只剩下这间书房陪着他……

王教授正沉浸在自己的悲伤情绪里,就听宋药又好奇的问:

“哇!师公!学习好了都可以自己设计房间吗?

那你为什么没有设计其他房间呀?这样它们也不会这么丑了。”

王教授:“……”

他低头看看宋药。

小孩正满眼星星眼的看他。

显然,在小朋友眼里,是不存在“师公是个设计废物那么丑的房间就是他设计出来的”可能性的。

王教授:“……”

他熟练的拿出了老办法:转移话题。

“……肚子饿了吧?不饿吗?我饿了,快出去让你爸弄点吃的。”

宋药屁颠屁颠跑出去。

没有小屁孩打扰自己悲伤了,王教授珍惜的抚过照片,刚酝酿好情绪——

“师公!!我爸爸问你吃不吃饺子!!”

宋药从门边探出一个小脑袋:“我爸爸做的饺子很好吃哦!”

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