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我用学习系统搞科技(103)

而且赵晓东物理才刚刚学……

他可以给赵晓东讲课呀!

赵晓东也有点跃跃欲试,他之前看宋药做手摇风扇的时候就也想跟着做了,只是跟宋药关系不好只能放弃。

再加上,嘴上不说,心里他还是很想和宋药做朋友的,只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。

现在知道是个误会,他心里也是松了口气的。

两人心底都很乐意,面上倒是都露出了一副“我跟你和好是给老师面子”的表情。

接下来,宋药开始和赵晓东一起活动了,只是两人都有点记仇,哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。

也只有在一起跟何老师相处的时候,他们的关系才看上去好一点。

你一言我一句的接的可好了。

比如今天:

宋药正要问问题,突然嗅嗅小鼻子:

“老师你是不是把锅烧糊了呀,我闻见糊味了。”

赵晓东立刻关心:

“我没看见外面有糊了的菜,老师你是不是把菜都吃了,你不会拉肚子吧?”

宋药很淡定:“没事的,老师厨艺不好,经常烧糊菜,她都习惯了,应该不会拉肚子。”

赵晓东松了口气:“那就好,老师你不用担心,每个人都有自己不擅长的事情。

虽然你做饭很难吃,但是你人美心善,只要不把你做的菜给我们吃,我们还是很喜欢你的。”

被数次扎心的何老师:“……”

在送走两个孩子后,她拿到了来自叶兴华同学的信。

他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情:

【当人们面临共同敌人时,他们往往更团结更友善,哪怕之前发生过纠纷也能暂时放下,一致对外,是不是很有趣?】

越看越觉得自己就是那个“共同敌人”的何老师:“……”

她仔细回忆了一下,确定了的确没和叶兴华同学说起自己这两个学生的事。

他应该不是在嘲笑她。

何老师放下心,这才摸了摸小心脏继续往下看:

【我记得高中时你说过你不善厨艺,前几天我回家试了试做菜,虽然是第一次做,但对我来说意外的简单。

味道十分不错,色香味俱全,于是我爱上了做饭,真希望你能品尝到我做的饭菜。】

刚被宋药赵晓东扎过一次心的何老师:“……”

这是嘲笑吧?是嘲笑吧?嘲笑吧?

先说她不善厨艺,再说他第一次下厨就十分成功。

太赤裸裸了!

可恶,如果不是叶兴华帮了忙……

她深呼吸几次,一边回信夸赞对方,一边咬牙切齿平复心情。

远方,叶兴华刚奋笔疾书完,对身旁同样刚刚放下笔的青年说:

“不知道是不是我的错觉,总觉得何同学教的那个学生进步飞快。”

“虽然我现在还绰绰有余,但莫名觉得过段时间可能就不是这样了,所以我更要努力学习才好。”

青年觉得他想多了:

“你一定是太紧张那位何同学了,那孩子不是才八岁吗?你可是我们中数一数二的,不至于连个八岁孩子都教不了。”

“他就算是进步再快,那也只是八岁而已,小孩子嘛,有的学。”

叶兴华还想再说点什么,对方已经问道:

“怎么样?你这次给何同学写信时,有没有好好表现?”

他立刻遗忘了那位八岁小同学,耳朵一红,低声说:

“有的,何同学厨艺不佳,我就说……我说我试了试做饭,觉得做的很好吃,希望她也可以吃到。”

“我想,缺什么就补什么,应该没错吧?”

青年赞扬的拍拍他的肩:

“可以可以!你这个思路很对,何同学既然厨艺不好,一定会想找个厨艺好的对象,你第一次做饭都这么好吃的话……”

他斩钉截铁:

“她一定会觉得你是个不错的男人!”

第30章

在每日一问何老师后,宋药和赵晓东的友谊突飞猛进。

因为他们突然发现,小孩子还是需要团结的。

至少在他们团结到一起后,何老师就再也没有对他们说过善意的谎言了。

时隔六年,两个反目成仇的小孩重归于好。

两家人都觉得很突然。

前段时间这俩还在泥坑里打了一架呢,那么多在泥坑里玩的孩子,就他们俩成了泥人,就是因为他们在打架过程中把整个泥坑都给滚遍了。

当时宋爸给泥人儿子洗澡的时候,洗一会揍他屁股一下,因为实在是太难洗了,尤其是头发上面几乎全都是泥巴。

宋爸按着儿子足足洗了三遍,宋药才又变成了那个干干净净白白嫩嫩的小孩。

为此宋药颇有点委屈。

他问爸爸,同样打了架,赵晓东为什么不挨揍。

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