重生回幼儿园当老大(2)+番外

他抬起手，在泪眼朦胧中，看见自己又小又短的五指。

不是好像。

他是真的很小，而老师真的很大。

唐纳哭得更大声了。

他脑子混混沌沌的，死亡过程中清晰的感受还未褪去。

他猜测，自己的身体可能还在现实中被抢救。

所以他还没死，此时是意识在给自己编织一个美好的梦。

他梦到自己回到了幼儿园的时期……

梦到权威形象的强大老师，作为保护的象征出现，给了他一个拥抱。

在这个拥抱里，他不用做那个努力的大学生。

他也不用做一个坚强的大男生。

“以前纳纳唱歌不是都很积极吗？今天怎么啦？是害羞了，还是心情不好呀？”

丁老师依旧拍着他的背，小声问他，似乎在努力哄好他。

可唐纳发现，自己停不下来。

好像人越是被哄着，脆弱就越是会溢出来。

他心想：也许是安全感，让人卸下了伪装。

丁老师的温柔，让他可以放肆发泄自己的委屈。

明明是梦，但一切却真实的可怕。

唐纳发现，自己哭久了，身体也会感知到疲惫。

成年时期，他偶尔偷偷躲起来哭，疲惫感只会侵袭片刻，便迅速散去。

但在这个小小的身体里，他没哭多久，身体就累得不行。

身体一累，他脑子就转不动了。

后面发生了什么，他记得不是很清楚。

他只模糊地有个印象，好像丁老师又在招呼其他小朋友轮流上台。

丁老师看他不哭了，尝试把他松开……

结果自己被松开后感觉冷，感觉不安，就又开始哭，又黏着丁老师要抱抱才能好。

于是，一整个下午，唐纳都被丁老师抱着，直到最后上完课。

唐纳哭得太累了，他根本没细想。

他本能认为，自己既然在做梦，自己就是主角，自己就要在这个梦里，获得尽可能多的能量。

毕竟身体不知道什么时候就会被抢救过来，而梦也不知道什么时候就会醒来。

万一他醒来时，能量不够，还怎么在那个些许残忍的世界里，继续奋斗下去呢？

所以，他要暂时待在丁老师怀里，做一个只会哭唧唧的小废物。

黏人黏到放学，丁老师带着全班小朋友列队离开教室……

手里却还得圈着一个哭完在抽抽缓劲的唐纳。

来接小朋友们放学的家长们，都认识这个幼儿园的小红人唐纳。

有些大人看到老师怀里的孩子，小脸挂着泪痕脏兮兮的，觉得好笑，就来逗他，“纳纳平时不是很勇敢吗？怎么今天哭啦？”

唐纳一张嘴就是哭腔，没有回答，直接把脸藏回老师肩后。

大人们也只是看着笑，觉得是小孩害羞了，不会刻意为难。

他迷迷糊糊地想：

当小孩真好啊。

哭哭啼啼也不会被大人们取笑。

小朋友们都被接走后，丁老师抱着他走到一棵老槐树下，才对他说：“行啦，婆婆来接你了。婆婆可抱不动你，能不能自己走呀？”

婆婆？

本困得不行的唐纳，顿时眼前一亮。

他猛地扭头看往老槐树下——

果然，那里站着比现实中年轻许多、腰板还很硬朗的外婆！

“婆婆！”唐纳本能蹬着腿，被丁老师放到地上后，三步并作两步扑向外婆。

而外婆也面带记忆中一直都很温柔的笑，躬下-身稳稳地接住了他。

外婆才抱了他一小会，就惯例要松开。

但她退一步，唐纳就进一步，愣是黏在她怀里不离开。

这样的异常，引起了外婆的注意。

很快，唐纳听到两个大人的交谈声在自己头顶响起——

“纳纳今天不知道怎么了，唱歌不愿意，一直哭，还一直很黏人。”

“这样啊，给老师添麻烦了！”

“不会不会！这小崽子平时独立得很，今天这么黏我，我还挺高兴。”

“辛苦老师了……”

目送走老师后，外婆不气不恼，只十分耐心地问怀里的小孩，“纳纳怎么啦？”

唐纳在外婆怀里摇头，扭捏着，就是不说话。

“听说纳纳今天没有勇敢？不过，就算不勇敢，也没关系的。”

听到外婆宽容的体贴，唐纳心一动，一开口声音软绵绵的，“纳纳明天会勇敢的。”

“哈哈哈哈哈，好！纳纳最棒了！我们回家吧？”

“嗯……”

纳纳今天不想勇敢。

纳纳只想在今天，做个小废物。

作者有话说：

本文模糊时代地点背景，大致是智能设备未普及的年代。

虽然写的是小朋友们的故事，但想治愈的是看书的大朋友们。

希望各位可以在读到这个故事的时候，感受到哪怕一丝丝温柔～