苏若一边讲，还一边将黄河的位置画了出去，按照大禹治水的思路给学生们讲起了如何治水。
这对苏若来说其实是纸上谈兵，华国上下五千年的历史治理水患的方式五花八门，都是经历过历史的验证。
而梁国本身位于多水的南方，雨水河流众多，一到雨季就相当于到了汛期，每年都会有村镇被洪水破坏。
不是没有人去管，而是根本有心无力管不过来，有的时候还没堵好坝口就被冲散了，而过去堵坝口的人也很容易被水卷走。
一开始秀才和学生们都不以为意，就连皇上也只是凑个热闹，还有不少学生在下面琢磨这只笔练字，根本没在听苏若在讲什么。
他们在下面嘀嘀咕咕，苏若也没管，就这么在讲台上讲，时不时敲着白板示意他们注意。
但渐渐地，教室里的其他人都被苏若说的给吸引了，就连皇帝也睁大眼睛认真的看着苏若在上面侃侃而谈。
苏若难得过一把老师的瘾，而下面的学生们奋笔疾书。
一开始他们为了追求快，是用的毛笔，但他们发现自己用毛笔写字的速度根本跟不上苏若时，就换成了苏若发给他们的中性笔和普通A4纸上。
不用蘸墨水也不用写大字的速度自然是快了很多，字虽然歪歪扭扭的可记起东西来的确是好用。
一开始还有人在挣扎，可苏若说的内容太多，根本没有蘸墨的时间，很快，剩下的几个也投入了中性笔的怀抱。
好香！
这笔也太方便了！
皇帝在后面也在奋笔疾书，发下来的几张纸记得满满的。
之前光是听说设想了一下就觉得方便，现在亲自用了一下之后发现比自己想象中的还要方便不少。
当然，现在毛笔还是主流，可是这样不用随身带砚台研墨真的非常方便。
而这些纸，像折子似的垫上硬木板，又或者是其他硬挺平整的东西不就成了一个本子吗？
这种可以随身携带的笔和本子太实用了！
先不说文人，就是他们这些出去带兵打仗的画个图不也方便吗？
皇帝悄悄的退了出去，跟老秀才说了一声就离开了。
官员们等在外面，小声的聊着天，一边吐槽皇帝的不对劲，一边感叹苏若的祸国殃民。
虽然这个词用在男的身上有点奇怪，但还挺符合人设的。
不过，皇帝这都进去了快一个时辰了怎么还不出来？
正说着，就见到皇帝快步走出来，一边走还催促他们，“快走快走。”
一行人又急匆匆的走了，那些官员还不知道发生了什么，见皇帝走得这么急，还以为皇帝气急了，打算回宫收拾苏若。
几人被自己的脑补兴奋到了，赶紧追上去：“陛下！您要回宫吗？是要治那人的罪吗？”
“治什么罪。”皇帝跑了一会，突然惊觉自己为什么要跑。
不是有马车吗？自己为什么要跑？
真是跟苏若一起逛街逛傻了。
“那苏掌柜的不是惹您生气了吗？”其他人在后面追的艰难。
这都是些文官，平常都不怎么锻炼，现在猛地跑了这么久只觉得腰酸腿痛，又不能不跟。
都是那个苏若的错！
现在陛下厌弃了苏若，那他们是不是也可以——
“生什么气，我要回去算算我还有多少钱。”皇帝突然明白了自己妹妹的心情。
他也要买！
第38章 开店第三十八天
苏若讲课讲的上头，虽然发现了皇帝中途离开但并未阻止对方。
让他满足的已经不是皇帝了，而是这些嗷嗷待哺的学生们。
这些学生如饥似渴的学习的样子，让苏若想到了现实位面那些渴求知识的孩子。
明明这些学生里面有不少人都和自己差不多大的样子。
苏若这节课讲了大概只有一个小时，如果不是看到皇帝跑了估计还会讲更久，学生们倒是意犹未尽。
他讲的的确不是四书五经这种一定会考的典籍，而是实打实的讲的干货。
不管什么考试，后面都会有策论，有的时候是考对某个地方的看法，有的时候是考万一出现某种情况的策略。
梁国出现水灾的情况不少，以前的考试里也经常出关于水患的题，也不是没有人答过，只是并不适合如今的梁国。
而现在苏若讲的，其实是有可行性的。
“先生！我有一点不明白！”苏若缓下来喝水的时候有人站起来问问题了，苏若又放下杯子给他们讲问题。
还不知只有学生，就连当初的老秀才也带着纸笔上来问问题了。
直到那些出去吃饭的人回来，发现同窗们都聚在一起兴高采烈的不知道干什么时才停了下来。