王爷的厨娘宠妃(219)

弄得她有些写不下去了啊。

“闺女，你写的这是什么？”

葛老忍不住发问。

杨久说，“教案, 这一周……这七天的教学计划。”

“能否给我们看看？”

杨久无奈挪过去, “二位看吧，有不当之处，多加指正。”

葛老拿过去后就和周先生看, 书册毕竟小, 二人一个老花一个近视, 前者拿得远远的、后者恨不得把脑袋埋进去，但都看的很认真，还时时不时头碰头地交流两句，大概是有什么体悟。

杨久写的就是最普通的教案，按照小学课程来的，大家都是从那个时候过来的，学什么总有点印象，虽然距离智力巅峰——高考——已经过去了很久, 但小学的可能还是能够说出一二三来的。从认字写字开始，从数字加减开始, 从体育课学会整队开始……很多时候大家觉得稀松平常的课程其实对于孩子的成长大有裨益，说不定就能够影响一生。

比如幼儿园的课外活动课、比如小学的体育课。

从那时候学会了高矮个子排队、学会了报数、学会了整队、学会了听从哨音……其实就是在学习服从, 亦是在学习指挥。

葛老觉得小小的书册里藏了许多奇妙的东西, 都说人老成精, 更何况是智者年老，那肯定是精中之精，一眼既明这样的课程设置对于那群年幼的孩子未来意味着什么。

他把书册交给周先生，欣慰地看着杨久，忽然摸着无须的下巴朗声笑了起来，“哈哈哈，老朽争取多活几年。”

他想看看幽州会有什么变化！

也许……

意味深长地看向周先生，葛老笑着说：“周先生年纪还小，会看得到的。”

周先生笑着收起书册交还给杨久，“按照公子教案上说的强健体魄，才能身体健康，所以每日都给孩子们安排了体育训练。瞧我现在这身体，肯定是要增加锻炼，方能延年益寿。”

“让二位见笑了。”杨久有些窘迫，就怕自己写的东西幼稚天真，让人看了发笑。

现在看，他们没有指责什么嘛。

当然啦，按照杨久三脚猫的水平能写出平实的教案已经实属超常发挥，是不可能写出花团锦簇的，那要交给专业人士。

周先生话锋一转，嘶了一下不解地说：“公子，你为何将我两讲的课定为政治课和自然科学课，此为何意？”

政治课是周先生的，他善谋略、懂兵法、知用人……虽不为官，身上没有一官半职，但是是赵禛于政务处理上的左膀右臂，隐士高人绝非浪得虚名，货真价实到官拜宰执也是完全可以的。他口才尤佳，是个逻辑鬼才，笑眯眯的诡辩起来就是个笑面虎，这要是在春秋战国时期，脖子上能挂好几个国家的官印。

自然科学课是葛老的，这位老人足迹遍布大半个大齐，在最南端的海岛吃过椰子、在东边吃过小海鲜、去过西边看过大漠，现如今又来到北边挖井，别说自然科学了，他当地理老师也是可以的。

杨久做了详细的解释和自己课程安排的用意。

她说，“故人说‘读万卷书不如行万里路’，两位先生不论是书还是所行的路都极多，给孩子们启蒙实在是大材小用，我略一琢磨，反而是用你们所看所思所想来教育他们可以让他们开拓眼界、拓展思维，知道这个世界是圆的，知道大陆的边缘是大海……”

不是放牛娃的孩子梦想就是娶媳妇生儿子，让儿子放牛。

“拓展视野，开拓眼界。”周先生喃喃。

葛老关注点与众不同，“世界是圆的？！”

这可突破了天圆地方的固有想法，杨久懊恼地拍了下脑袋，让你嘴巴上没个把门的，什么都说。

杨久干笑，“就是这么一说。”

“不，你不会无的放矢。”

杨久寄希望于周先生，希望他能够提出别提转移葛老的注意力。

周先生好奇地看了过来，“圆的？公子的意思难不成是说我们脚上踩的大地是圆的？”

杨久，“……”

她无力地扶额，深吸一口气后开始说，“别问我怎么知道，我就是知道，比如我现在立刻向前走，遇山翻山、遇水过河、遇海乘风破浪……一直不停，一直笔直地向前走，那总有一天我会回到原点，回到我出发的地方，站在我现在站的这个位置。大地是圆的，是个在无垠宇宙中的球，球外面包裹着天，天也是圆的，差不多是这样。”

葛老没有去找“真凭实据”去反驳地圆说，他认为这是个很好的假设。

他长叹一声，无限感慨地说：“如果是我年轻的时候，听到此说法，我已经义无反顾地去走…… 现在老喽，已经不想四处走动。”