缘起柳絮(6)

第9章

开学2

没过多久，就有人上前打探两人的关系。柳宛的眼中闪过一丝惊诧，抬头面对着那个同学满脸疑惑的说：“关系？还有什么关系，普通同学的关系啊？！这有什么好问的？”

都这么说了，来人只能是将信将疑的离开，然后马上同旁人分享这个信息。

（对于这，柳宛是不知道的，只是隐隐约约的好似听到了一些东西。）

柳宛自那以后，就放空思绪，双眼无神的看着讲台桌那，怔愣着发起呆来。

不知过了多久，许是也没多久，柳宛感到周边嘈杂的说话声，突然消失，复又响起，只是小了很多。

不过那片刻的安静，足以让她回神，果然老师已经站在讲台一旁了。

她静静的环视一圈，随着目光的转移，同学们不由的止住了张合的嘴唇。氛围变得凝滞，这时老师开口了，语气却是轻松温和的。

见此，有胆大的男生出言询问老师问题，一问一答间，同学们越来越活泼，问题也越来越偏离实际。

终于老师脸色一正，收回嘴角的笑意，声音放大，止住了这个逐渐失控的话题，重归主题，正式开始了第一个班会。

柳宛全程安静的坐在座位上，心中泛起一丝羡慕，她从小就是大人眼中的乖乖女，但是从来不敢像他们一样，调皮捣蛋。

一直一本正经的，也习惯了一本正经，不懂得平常人的嬉笑游戏，无聊到了一种境地，心里渴求改变，又缺乏勇气，不知从何下手。

自小懂事的柳宛，在最初的时候过于遏制自己的欲望，因为从逻辑角度考虑，这一切都没有什么意义，没有必要徒惹麻烦。

只是记得自己以前喜欢这些东西，却在不知何时遗忘了喜欢，又在短暂的与人交流和漫长的校园生活里，想要重新激起自己的喜怒哀乐，想要热情开朗，和朋友一起嬉笑怒骂，而不是现在这样的，相顾无言。

现在高中了，柳宛知道她要学会正常交际，学会主动交流，不再是以前那样被动的回应别人。

高中之后就是大学，时间不多了，她太明白自己有多么固执，需要分多个阶段过渡一点一点的改变。

对于现在的她来说，心理暗示自己：让自己不再那么抵触与人进行一些无意义的交流；

学会主动的与别人交流，不要去恐惧说错话会带来的影响，不要惧怕去表达自己的感受是第一步。

不用刻意，就那么顺其自然的，让自己打开心房，在维持自己性格的情况下，慢慢接触外界，变得正常化、情绪化。

柳宛思绪万千，但也只是一瞬而已，她虽然缺乏常识，但是她能够清楚的认识自己，知道自己身上存在的一些问题，并且慢慢改变自己，不过一些小毛病无关大局，她也就暂时先放任自己。

——接下来回归正题——

陈老师先是喊出大部分男生和少数女生，让他们去图书馆里搬书。

至于剩下的人则是待在教室里好好休息，顺便思考一下对于班级班规的想法。看了一会儿静心思考的学生，也跟着出了门。

很快搬书的人就回来了，这次又换成另一部分的人去分发书籍。

没多久老师也拿着一叠纸走进了教室。等到书籍分发完毕，按书本总数和单科目书本数量核对无误后，发下乘着我们发书时间对半裁开的小纸片，让我们写下简单的自我介绍和对于班规的想法，为了防止有人敷衍了事，定下了自我介绍必须包含哪些内容和想法最少写下7条的规定。一段时间后，判断出时间差不多能够写完，一份一份收起，又小心放好。

之后安排每一位同学进行了一场自我介绍，让大家初步的互相认识一下。

随后就开始了班干部竞选，一开始柳宛不为所动，直到接近尾声的时候，还有几个职务没人竞选，其中就有劳动委员，特别是老师还表示如果没有人竞选自己就乱选了。

柳宛慌乱了起来，她对于自己的运气实在是太自信了，于是上台竞争了纪律委员，索性没有人对这个职位感兴趣，她直接入选。

等到回到座位上，发现竟然有两人竞选劳动委员一直，只能在心里暗暗责怪自己太冲动了。

第10章

开学3

老师又讲了作息时间和一些注意事项，一场班会就这么完美落幕，开学第一天没有安排课程，剩下的时间都是自习课，在不说话喧哗的前提下，全凭学生自己自由安排。

拿到书的柳宛，瞬间就有了目标，其他科目不了解，先放在一边，拿出语数两门。

还有晚读，那么语文放在晚读课背文言文，先预习数学吧！

看了下书本，就拿出配套的作业本开始了刷题。即使下课铃响了，也不为所动。