林司后(7)

司优听了他的安慰，横下了心说：“林教官，我…我来大姨妈了，没有…没有…那什么。”

司优只觉得自己现在的脸定是比煮熟了的虾还红。

那什么是什么林野当然知道。

司优急得都快哭出来了，林野倒是没表现出什么尴尬，他在思考，是自己去买比较快，还是找女同学借比较快。

“那什么…你先等会儿，我回来之前别说话。”

“好。谢谢教官。”

林野怕被人察觉，还是去超市买的。

顶着身教官服在超市导购员的注视下，快速拿好付钱。

倒不是他怕尴尬，主要是怕司优等着急。虽然他也是第一次遇到这种事。

不到十分钟，司优就收到了一个黑色的袋子。里面装了好几种不同款。

……

司优小心翼翼的探着头从洗手间出来，走到公共洗手处看到林野靠在墙上，不知道思索着什么。

听到水龙头打开流水的声音，他才回过头。

司优快速甩甩手，朝他道谢。

“谢谢教官。”

林野点了点头，从兜里拿出一包纸巾，抽出一张递给她。“擦擦手。”

她接过纸巾擦手，又道了谢。而后说了句我要归队，转身就溜了。

司优不知什么促使她溜之大吉，是那不知所措的尴尬，还是红了又红的脸颊。

司优大抵是独立惯了，自己能做到的事从不麻烦别人，就算要别人帮忙，也是会还回去。

可这次教官帮的忙，她没想着怎么还回去，只在心里想着，这糗事，忘了就好。毕竟挺尴尬的，教官估计也不会提。

第二天食堂，司优正在吃饭，一个餐盘放在了司优对面。

她抬眸一看，那张脸，似是再说，怎么？躲我？

“教…教官好…”

林野点点头坐了下来。

司优看他拿起餐盘里的两个馒头叠在一起压扁，风卷残云般闷头吃饭，不言语。

司优忍不住问：“教官，这样吃饭有滋味吗？”

林野停了筷子，看向她：“滋味？果腹而已，哪管什么滋味！”

司优这才注意到，不止林野，这些和她们差不多年纪的教官一个个都是如此。

本该和她们一样在学校里肆意挥洒的年纪，他们却选择了绿色青春。

司优犹豫了一会，把准备好的现金，放在桌上，推到他面前。

“谢谢教官，这是还你的。”

林野的餐盘已经空空如也，他扫了眼现金，转而直视着司优。

声音不冷不淡：“先欠着吧，总有还的那天。”

林野起身离开了。

司优不解，有些茫然。

半个多月的军训转瞬即逝，连告别都没有，他帮的忙自然也没能归还。

如他所说，先欠着吧，总有还的那天。

发展性创伤障碍

九月下旬，天气晴朗清新，太阳斜斜的落在地上，微风柔和凉爽的轻拂着。

司优刚进校门就听到学生们打招呼问好的声音。“司老师早上好！”

“早上好！”司优回答完，随着声音看到穿着校服的女孩洋溢着微笑。“吃早饭了吗？沈安？”

“吃了吃了，爸爸今天排休，给我做早饭啦！他送我来的。”沈安的好心情溢于言表。

司优揉了揉她的齐耳短发，配合她：“哇塞！好幸福啊！”

“是啊是啊！我爸爸可好啦！”沈安一脸的骄傲，说完蹦蹦跳跳的跑走了。

沈安是二年级的学生，也是司优“快乐屋”里的一名咨询者。“快乐屋”位于日坛小学教学楼教师签到室旁。里面设有咨询室，沙盘室，宣泄室，档案室等。色调以奶黄色和米色为主，通过这些设施设备也看得出学校对于学生心理健康的关注。

沈安常常因为周围的朋友都不跟她说话而感到苦闷，甚至有不想在学校学习的念头。

接近后司优发现她内心脆弱敏感，或许因为单亲家庭的原因，爸爸工作又很忙，经常不能陪伴她，导致她一直患得患失。

其实周围的朋友不是不理她,是她的感觉而已,司优跟她谈心,找到跟她一起玩的同学克服，让她们平时多关注沈安。最终这个小女生打消了不想上学的心理，成绩也是在一点一点的进步,上次考试考到了班级前十。

经常有人说，学心理学的都是为了解决自己的心理问题，心理医生救赎别人的时候也在救赎自己。

司优不否认这句话，因为她确实如此。在她印象里，她的童年，没有爸爸妈妈，只有外婆。

小时候她也总缠着外婆问：“外婆，我的爸爸妈妈去哪了？”

外婆总是不厌其烦的对她说：“爸爸妈妈变成空气了。你呼吸的每一丝每一口，都是他们，他们永远陪着你。”