峰芒碧露/年近不惑(6)

林露见多识广，武显峰犯了许多男孩子学习英语的通病，他们不喜欢积累词汇、短语。

英语想拿高分，就好比盖高楼大厦，你得先把水泥、钢筋、砖头瓦块准备好，料没备齐盖什么高楼大厦？

林露看完英语卷子又不动声色地看了其它科目的卷子，看完别的科目的卷子，林露马上对武显峰刮目相看：“还别说其它科目都挺好，你这偏科偏得也真是没谁啦！”

从理科成绩看这小子智商不低，能把英语学成这样看来是真真的不待见英语。

要是英语成绩能提上来，上个985可能都没问题，可若是补得效果不理想，211都未必。

林露从大一开始教过许多个学生。有小学的、初中的、也有高中的。

不同层次的学生收费也不同，小学收费很低，整个小学都没多少知识，就相当于是哄孩子玩；初中略高；高中生的课时费最高。

大一、大二的时候，林露小学、初中、高中都教。

林露给学生上课，会准备几个小段子融洽气氛，很受学生的欢迎。

比如在给小学生辅导时，涉及到带括号的计算问题时，林露会先讲一个小故事，说“战场上，弓箭兵因为杀太多，被敌军集体包围，队伍里有一对兄弟，他们背靠背举着弓，严阵以待的瞄准，弟弟小声说：大哥，我总觉得他们待会儿会先找咱俩算账。哥哥不解地问弟弟为什么。弟弟说：教书先生说过，有括号的先算括号里面的呀。”

小学生听了之后，笑得直不起腰。

在给高一新生上课时，她会给高一新生总结高中学习与小学初中的不同：小学的时候，上课教你和面，作业是和面；

再一节课教你擀皮，作业是擀皮……直到教会你包饺子，考试就考包饺子。

初中的时候，上课教你包饺子，作业是回家蒸包子，考试的时候，考的是烙馅饼。高中的时候，是上课给你一个锅，让你自己煮出满汉全席。

诸如这样的小段子，在学生听来，有趣又生动形象。所以，孩子都喜欢跟林露学习。

到了大三，林露的学生多忙不过来，就只教高中了。所以说教高中，哪怕是教高三林露都是很有经验的，对于林露这样的学霸来说知识方面是没有任何问题的，在教学方式方法上除了技巧外还要讲究点战略战术，需要斗智斗勇，林露做家教，除了有专业知识、有经验之外还看了一些心理学方面的书。

所以第一次上课面对武显峰的挑衅她就用激将法成功地收了这个处于叛逆期的毛头小子。

林露看完各科卷子抬头看武显峰，正对上武显峰那双酷似梁朝伟一样的桃花眼，这双眼睛是真好看，如果忽略掉他那挑衅的欠扁模样的话。

林露心里有些打鼓面上却老成淡定地说：“不得不说你还是比较聪明的，有聪明劲儿就好办，高中不像小学和初中，有好的学习习惯，努努力就能成为尖子生，高中课程在难度和知识含量上跟初中都没有可比性，高中学习智商是硬伤，我看你的硬伤问题不大。但也取决于你的学习态度。”

林露不着痕迹地表扬了武显峰，同时又给他一个下马威。

「遭到」林露表扬的武显峰心里生出欢喜。小学六年，初中三年，高中两年，十一年间，父母、老师，长辈……

所有关心他的人都在关注他的学习，见面都要问问他成绩怎么样，都跟他说要努力学习，读一个好大学，将来做有能力的人。

十几年如一日地听着这样的话，他的耳朵已经磨出了茧子。

久而久之，他越来越迷茫，无法量化那个多努力一点具体是多少，那个多一点给他的感觉十分飘渺，不是多几个一点，而是无穷无尽个多一点，是一个无法追逐到的虚无的目标。所以学习变成了一件十分令人倦怠的事。

而面前这位小姐姐每一次不屑一顾的一眸一笑，都会在武显峰的心里滋生出想要战斗的兴奋，武显峰心想：有个「战友」也挺好。

第4章

家教

林露看完卷子，给武显峰分析他的问题所在：“你的英语成绩着实是低，但也不是无药可救。到高中为止英语语法就那么点东西，而且学了那么多年，对于高三学生的脑袋瓜子，尤其像你这种聪明脑袋瓜子来说不是什么大问题，关键在于词汇、短语的积累上，我们首先把大部分时间用在讲解词汇上……”

林露的话还没说完，武显峰就打断她：“最讨厌背单词。”

“你不是讨厌背单词，你是背不下来单词，所以抗拒好嘛！”

“谁说我背不下来，我就是不喜欢背。”

“能背下来，你就证明给我看。”说着，林露就把3500小蓝拿出来开始了对武显峰魔鬼般的刷词训练。