虽然唱的是英文歌，但咬字和发音都很自然，不会带着奇怪的腔调。
我听了一会，有些入迷，一直呆立在走廊。
突然间，我的心跳加速，因为我将这女子和她联想在一起。
会是她吗？
莫非她们班刚好在今天选择这间教室开同学会？
可能吗？
我的心跳越来越快，心脏快从嘴里跳出。
但没多久一桶冷水便从头上浇落。
一来利用暑假时间开同学会的人很多；
二来这间教室在一楼，而我高二时上课的教室却在二楼。
因此我很难想像她会出现在这间教室。
《donnadonna》唱完了，教室内掌声雷动还夹杂着「安可」声。
女子原本想站起身走下台，却禁不住台下一再鼓噪，只好又坐下。
坐下的瞬间，女子略转过头，正好与我视线相对。
女子微微一笑，那笑容彷佛是说：「欢迎。」
也彷佛是问：「好听吗？」
我有些不好意思，而且一直站在走廊上似乎也不太礼貌。
我朝女子点了点头后，便转身离开。
走了几步，身后再度传来吉他的旋律和女子的歌声。
这次是《jackaroe》，又是joanbaez的歌。
我不禁停下脚步。
这女子显然喜欢joanbaez的歌，跟她一样。
但如果这女子真的是她，为什么不弹《diamondsandrust》？
想通了这点，我顿时觉得失望。
在心里叹口气后便缓步向前，身后《jackaroe》的歌声越来越淡。
thiscoupletheygotmarried
sowelltheydidagree
thiscoupletheygotmarried
sowhynotyouandme
oh,sowhynotyouandme……
这对恋人后来结成了连理，而且过得幸福美满。
这对恋人后来结成了连理，为何你我不能？
为何你我不能？
她说得没错，《jackaroe》的旋律和歌词，都有一股化不开的悲伤。
以前听《jackaroe》时并不觉得悲伤，但现在听来心里却觉得酸。
「为何你我不能？」
是啊，为什么我和她不能在一起？
我不想陷入这种感伤的情绪中，便迈开脚步走到楼梯口，
然后快步爬楼梯到二楼。
我走进高二时上课的教室，四下看了看，好像有些变，又好像没变。
经过这么多年，对这间教室最深的印象，就是我的座位所在的位置。
课桌椅虽然变新了，但仍然是课桌下有空间可充当抽屉的那种桌子。
我坐在以前的座位，低头一瞥，抽屉空空如也。
右手下意识往抽屉内掏了掏，这是以前进教室坐下后的第一个动作。
抽屉内果然没有任何东西，只有淡淡一层灰尘。
我从皮夹里拿出一张小纸条，在纸条上写下：『我可以见你吗？』
然后轻轻放进抽屉。
虽然有些无聊，但这些年来，我老想这么做。
开学后上课的学弟看到这纸条时，应该会吓一跳吧。
他会像我一样，怀疑是鬼吗？
我直起身，轻靠着椅背，看着黑板。
21年过去了，黑板还是绿色的，却始终叫黑板。
「你好。」
我闻声转头，刚刚以吉他自弹自唱《donnadonna》的女子，
正站在教室门口，她的吉他背在左肩。
我有些惊讶，但还是朝她点了点头，算是打招呼。
「这是我的母校。」她说。
『喔。』我说。
「你不觉得讶异吗？」她说，「一个女生从男校毕业？」
『这也是我的母校。』我说，『所以我知道这里晚上有补校，而补校
有收女学生。』
「原来我们是校友。」她笑了笑。
『你们是在开同学会吧？』我问。
「是呀。」她说。
『同学会结束了？』
「还没。」她说，「我只是溜上来一下，想在这间教室弹一首歌。」
『弹一首歌？』
「嗯。」她点点头。
她缓缓走进教室，四处打量一番，像我刚刚走进教室的反应一样。
「刚刚那间教室，是我高三时的教室。」她说，「由于我们补校学生
从没见过下午时分的校园，便选在教室开同学会。」
『同学会的气氛很热烈，你们班上同学的感情一定很好。』
「是呀。不过如果让我选，我会选这间教室开同学会。」
『为什么？』
「这间教室，是我高二时所待的教室。」她边漫步，边说：
「我对这间教室的感情很深。」
『我高二时也在这间教室上课。』我说。
「哦？」她楞了一下，然后笑了笑说：「真巧。」
她在离我三步远的距离停下脚步。
「我可以坐你现在坐的椅子吗？」她问。
『喔？』我有点吃惊，站起身离开座位两步，『请坐。』
她将吉他从左肩卸下，随手摆在身旁的课桌上，然后走近我的座位。
「谢谢。」她坐下后说，「我高二时就坐在这个位置上课。」
我原本想说：我也是。
但不知怎的，竟然有些紧张，说不出话来。
『你的吉他弹得很好。』定了定心神后，我说。
「谢谢。」她说，「弹吉他是我念高中时的习惯，也是兴趣。」
『我高中时的习惯是念书，兴趣也是念书。』
「你讲话的语气，很像我高二时认识的一个朋友。」她微微一笑，
「我就是想在这间教室、坐在这个位置，为那个朋友弹首歌。」
她右手轻轻抚摸桌面，缓缓的，如释重负般，呼出一口气。
略抬起头看了看黑板，仰头看看天花板，再转头看看四周的墙。
然后低下头看了一眼抽屉。
她突然像是受到惊吓一样弓起身，嘴里发出「啊」的一声惊呼。
停顿了几秒后，她伸手把抽屉内我刚写的纸条拿出来。
她看了纸条一眼，随即抬头注视着我。
『那是我写的。』我说，『念高二时，每天早上都可以在抽屉里发现
有人写纸条给我，而我也会在那张纸条上写些字，再放回抽屉。』
「应该是跟你同一个座位的补校学生写的。」她说。
『你猜对了。』我说，『但我刚开始还以为是鬼吓我呢？』
「那是因为你笨。」她笑了笑，「是你自己把补校学生当成鬼的。」
『只怪我抽屉不收拾干净。』我也笑了笑，『活该被吓。』
她意味深长地看了我一眼，说：
「你知道吗？我念高二时，每天傍晚匆忙进教室后所做的第一件事，
就是坐在座位上写纸条，写完后放进抽屉。」
『我……』我突然结巴，接不下话。过了一会，才勉强说出：
『我现在知道了。』
「就在这间教室，我认识了一个没公德心、低级无聊的高中男生。」
『真巧。』我说，『我也在这间教室认识了一个心地善良、清新脱俗
的补校女生。』
「可以跟你借枝笔吗？」她问。
我将笔递给她，她伸手接过。
她在那张小纸条上写了几个字，再将纸条递给我。
纸条上在『我可以见你吗？』下面，有一列笔直的字：
「我也想见你。」
我们互相注视着，彼此的视线都没离开，像正凝望着过去的青春。
虽然只有十几秒钟，却像逝去的21年那样漫长。
视线变得有点模糊时，我首先打破沉默，说：
『这间教室好像没变。』
「教室是没什么变，但窗外的景色变了很多。」她看了一眼窗外。
抽屉内的时空或许停留在当年，但窗外的世界却不断前进与改变。
『佛说前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。』我说。
「应该是：佛说前世五百次回眸，才换来今生擦肩而过。」
她笑了笑，「你多加了两个『的』。」
『不好意思。』我也笑了笑，『这是自从高二某次写一万字作文后，