重生90年代当配音(74)

于妙林看着邵曦，眼神恨恨的，好像邵曦做了什么伤天害理的事了一般。

邵曦对这种莫名的仇视报以微微一笑，小姑娘，这才哪儿到哪儿呢？

凭良心说，于妙林长得也算是个小美人儿,她的好看与张媗那种柔柔软软的甜美不同，于妙林美得很有攻击性，十六七岁的少女已经具备了与她年龄并不太相符的老辣和冲动,这是很矛盾的，但这或许也正是她的特色。

不过这种特色在此时此刻并不能为她的人际关系加成。

于妙林说：“既然您说我的表达得到认可了，那就说明大众更接受我的表达,表演本身并没有标准答案，您不能因为她揣测到了您的意图就偏向她啊！”

对面这样的质疑，黄英华也不生气，依旧好脾气的笑着说：“表演怎么会没有标准答案呢？正确的诠释剧本,台词,给予相应的表现,这就是标准答案啊！你的表达虽然得到了大家的认可,但是,这其中有一个误区,即：观众并不了解你所表达的内容的正确性,这会造成什么后果呢？假如一部作品它透露的是错误的思想导向，而演员将它表现了出来，使得观众从中获得了错误的思想信息,你知道这会是多么严重的问题吗？”

于妙林显然没听懂，皱着眉头，沉默不语。

一旁的另一个长相清秀的姑娘听懂了：“意思是不是说，如果一部戏里说犯罪是可耻的，但是演员却让观众觉得罪犯很可怜，值得同情，这样就是误导了观众的思想导向？”

黄英华点头：“李昆说得对，文艺工作者所要做的是传播正确的思想，观点给予观众和听众，如果传播得不到位，有谬误，那就是错误的。”她看着于妙林说，“就比如，你将一个历经沧桑的女诗人晚年的悲叹，诠释成了思春少女的无病呻吟，不了解这段台词的观众觉得，你表现得确实不错呀！因此我给你七分表现分，因为你的表现能力确实很强，但是，你诠释错了，就是错了。”

“可是你的关键词中根本没有提到晚年，沧桑啊！”于妙林依旧不服。

黄英华说：“是的，可是你也没有问呀。”她环视了所有学员一眼，缓缓说，“我没有说过你们拿到词条后不能向我提问，但是你们没有任何一个人来问我具体的人物细节，只除了王顺在一开始向我确认了性别反串的问题，这是这次实践中暴露出的最大的问题。”她目光停在邵曦身上，“即使你有足够的底蕴，了解丰富的知识，也依然要记住，你不是全知的，提问和沟通是表演时必要的进步手段。”

这段话说出来，学员们彻底噤声了，心服口服，事实上王顺一开始提问时，老师就做了回答，这其实就暗示了老师是可以给出词条以外的指导的，但是竟然没有一个人想到向老师询问人物细节，确实是过于自大了。

邵曦原本还有些自得的心情也在这番话后逐渐沉淀下去，是的，她重生回来后，“先知”这个能力让她对生活中的一切都带有一种俯视的态度，然而此刻，她才意识到，自己其实相当浅薄。

如果说之前她对张文声说的“我还需要学很多”是一句虚伪的自谦，那么此时此刻，邵曦觉得，自己真的还需要学习很多很多！

*

上午十一点半，课程结束。

学员们各自散了，黄英华走到邵曦面前笑着搂了搂她：“感觉怎么样？这学校平时文化课也抓得很紧，专业特长都是自愿参加的课外培训，你要是有兴趣，欢迎你转学过来。”

邵曦低头，有些为难，倒不是说对桃源高中有多少感情，只是奶奶爷爷花了不少心思才让她进入这所重点高中，而高中本身也没有什么不妥，甚至绝大部分老师同学对自己都比较友善的情况下，她没有理由要求转学，而且她也知道，银海做为私立高中，学费可比桃源这样的公立中学贵得多！

她朝黄英华摇了摇头，笑说：“还是不要了，现在的学校是家里人费了不少功夫让我进的，我不能让老人家觉得我拎不清。”

黄英华有些遗憾，不过倒也不意外，毕竟跟桃源这样的公立重点高中抢生源，成功率本来也不高，于是她只是笑笑说：“那也是，再说桃源毕竟是重点，你好好加油。”想了想又说，“要是你愿意，随时可以过来旁听，寒假期间我们全天开课的。”

邵曦点点头，连声道谢，正在这时，张媗回来了，小姑娘一进门，脸红扑扑的满是惊喜和得意，拉着邵曦兴奋地说：“曦曦！姚老师刚刚让我去试镜，说想请我演电影！我！我刚刚在隔壁的表演班上看他们学表演！伊拉都老结棍啊！！”