不忘初心的孤勇(179)

我就用正面情绪，来传染给江天毅。

我倒要看看，究竟是，谁传染的过谁。

我还不信这个邪了，你负面的，还能赢了。

你们等着。正面的，最终会胜出的。”

她其实最害怕的是，怕江天毅会一时想不开，走到绝路上去。

她知道，这个可能性比较低，但是不是没可能，人，对打击的应对方式，有时真的会出人意料。

她必须防范。

她租来的房子里，门窗，都是有铁栏杆的，她不怕江天毅跳楼。

她把阳台门的钥匙，还有所有的刀具绳索，全部锁在了抽屉里。

任碧帆要看住江天毅，看着他，陪着他。

她的首要任务是，看紧了江天毅，确保江天毅不会走上绝路。

其次，她的任务是，尝试各种办法，多种办法并用，看看，能不能让他走出这个打击。

任碧帆尽量对着江天毅摆各种笑脸，有时也会去逗他笑，例如给他挠痒痒，有时专门找到搞笑的片子，喜剧滑稽的，陪着江天毅一起看。

江天毅还是木头人一个，没什么反应。

她每天特别规律的作息，也勒令江天毅陪她这样作息，让江天毅陪她一起跑步锻炼，出大汗，给江天毅分配简单但是容易完成的事情，比如让他倒垃圾，让他搬一箱买来的水。

学习上，江天毅也是当机状态。

任碧帆做好了作业，让江天毅机械的做抄写员。

江天毅抄写极为简单的部分，稍微复杂一点的，他罢工。

任碧帆没办法，她就自己模仿了笔迹，给江天毅做一份，与她自己的，稍微不同。

任碧帆不想跟所有的老师，都去说一遍江天毅的情况，允许江天毅不交作业。她有太多的事情要照顾，她顾不上这么多。

而且，这些作业，也不会算入最后的总成绩，这些作业只是老师们督促学生们学习的一种方式方法，并不要紧，但是如果一直不交作业，老师们会有可能认为学生或许有学习态度上的问题，老师们可能会找学生谈心问问情况。

任碧帆真的是有太多事情压在身上。任碧帆就权宜之计了一下，决定应付了事，作业，江天毅还是会交，就不去惊动每一位任课老师了，就这么先混过去再说。非常时期，只能非常时期的权宜之计了。

做的科研，任碧帆不知道江天毅自己做的申老师那边的课题，就不插手。

她已经跟申老师沟通过，让申老师给江天毅一点时间，江天毅需要时间来恢复。

她和江天毅合作的科研，他们的会议论文投稿已经被接收了，她想扩展后去投稿给期刊。

她编好了机器学习算法的程序后，会让江天毅去点击执行。

这是非常机械的操作，不用动脑子的那种。

她想让江天毅参与进来，即使脑子当机，也要耳濡目染。

每晚睡觉，任碧帆用自己火热的身躯，紧紧的贴着他，抱着他，给他温暖。

他却是像一具行尸走肉，半点没有反应，也没有热度。

江天毅像一根木头，没有了人气。

任碧帆从来不勉强江天毅做任何事情，包括他们之间的亲热。

江天毅状态不到那一步，任碧帆随他，让他做他的木头。

任碧帆给江天毅时间，她有耐心。

第91章 、他陷入黑洞，她探索相助之法

他的精神状态，好像走到了一条岔道上，掉进了一个黑洞里。任碧帆学习许多的关于创伤后应激障碍的资料；

父亲的去世，对江天毅打击实在太大，巨大的震惊，让他产生了创伤后遗症。

他产生了心理障碍。

他对将来失去了信心。

他抑郁了。

他提不起精神。

即使每天任碧帆这么焐着他，他也提不起精神了。

他自己也不愿意这样，也不想这样，但是他也无法控制自己，他做不到。

他有时，连吃饭的力气都没有，不想吃饭。

有时，他就想一天到晚，在床上躺着，不想起床，不想做任何的事情。

他晚上睡觉，有时候醒，有时候睡，他都不知道自己究竟何时睡着，睡了多久。

他知道他可以吃安眠药，但是，他直觉的反感药物，他不想对药物产生依赖，他的直觉，在告诉他，自己扛着。

身边的任碧帆，照顾他，他能感到一些温暖。可是，他提不起精神来面对她。

他不想回到宿舍去，那里，他会更加难弄，他可能会在床上，一直躺着，躺着等死，那就是胡广言他们看不下去，他就会麻烦胡广言他们。

他也不想麻烦任碧帆。他也想在任碧帆租来的房子里，一直躺着，躺着等死，可是任碧帆不厌其烦的在那里，每天拽着他，出门，做事。