技术型工种（快穿）(1185)+番外

识字之后就看书，看书主要为了记忆，同时在学的还是风水上面的事情，这上面，孙爷爷让纪墨跟着孙三叔学，“老三这块儿还行，让他给你讲，带着你看，这不看是不行的。”

地形地貌，不要指望这时候的地图，不说那玩意儿的军事意义不是普通人能够拿到手的，就是拿到手都是罪，再有就是地图上的清晰程度之类的，比例标准之类的，都不那么统一，看了也只能看个线条图，看不出个高低深浅来。

纪墨是见过古代地图什么样的，对此不抱希望，别说什么等高线不等高线的，古代谁去测量这些数据？没有数据，画出来的地图也就只是一个参考，跟精准没什么关系。

所以，风水上，还是要自己亲眼看，有的地方甚至要亲自走一走，有一说，土壤的松软程度也能判断地下水是否接近地表，从而判断这里的水脉走向是否合适做某些营造工程。

孙三叔实在没想到，老了老了，还能被孙爷爷夸奖一回，接了这个活儿还挺高兴，每天一大早就把纪墨带到家中，吃了早饭就往外头走，不远行，就在附近，把曾经讲过的东西细细再讲一遍。

他对结构布局的掌握也是让纪墨惊叹，这也很不容易啊，随便说着，就能随便在地上画出横平竖直的线条来，说明方位上的各种问题，那种“指点江山”的感觉，肯定是做过的吧。

纪墨想到就问了。

“那可不，咱们家当年多是做这个的，就是你爷爷，固执，不肯将就，否则，也早就是朝廷的大匠了，不过话说回来，大匠也没什么好的，你爹说得对，咱们一辈子不离田地，以后还能来个耕读之家，入了匠籍可就什么都没有了，一辈子受人使唤，可比种地辛苦。”

孙三叔言之凿凿，好像真的懂得两者之间的差距一样。

纪墨听了只是撇嘴，他们这是不知道农民的苦，别看一样是种地，并不少付出辛劳，可收获却是大大地不同。

每年种得的粮食，拿出来当税交上去的很少，家家户户都有饱食的余地，不用说，纪墨都能猜到，肯定是那便宜爹在报上去的时候做了什么手脚，比如说让上田成了下田，同样是田，上下分等之后，交的税可是不同的。

村子附近的这片田，不敢说都是上田，可全部按照下田，或者下田比例更多的方式来交税，其中漏下的就是赚下的，自然家家户户都有余地，没见过种粮食还吃不饱的，便也不知道农民到底有多苦。

也就觉得转耕为读，也就差一个有天分的儿子的距离。

其实，那么多当工匠的，难道都是热爱吗？不也有很多是种田活不了，只能找个新的活法吗？

这些不是小孩子该明白的，纪墨都没说，只微微点头，表示明白了。

孙三叔重点也不是讲这个，一句话之后，自觉就说到了正题，随手在地上画下简单的山川地形来，考较纪墨该在哪里建城之类的问题。

最开始，他画的都简单，三角是座山，线条是条河，两山在两侧，河弯在山脚，问纪墨该在哪里建房子更好。

后来见纪墨都能答对，图画上就复杂了一些，还是三角山，线条河，却也多了数量，又特别说了高矮深浅，让纪墨来选择地点。

不是房子，而是城。

“三叔，城是什么样的？”

纪墨“天真”发问，他再不问一下这种白痴问题，他们都把自己当生而知之讲了，那些词汇，敢不敢都给解释一下。

孙三叔：“……”差点儿忘了，这还是个没出过村子的孩子。

第617章

很多东西光凭嘴说是不行的，要去看去想，否则，有些构图永远只能够停留在平面上，而非立在心里头。

带纪墨增长见识的项目很快提上了日常，孙爷爷不愿意离开村子，孙三叔年龄大不能走远路，就让还年轻的孙六叔带纪墨去城里逛逛。

“六叔，城里是什么样的啊！”

纪墨故作天真，询问孙六叔。

“城就是城，能有什么样，四面围起来就是城了。”

孙六叔说着皱眉，从出来他的眉头就没展开，不断抱怨：“大老远地，跑去看那些东西，有什么好看的，一个个的，都是不累。”

他当年也是跟着孙爷爷学过的，那时候孙爷爷年龄不似现在这般大，还愿意走动，带着他们附近都走过一圈儿，让他们对很多东西都有了一个具体的概念，这才开始教的，这也没办法，从来没见过桥的孩子，如何知道什么才是桥，又如何知道怎样才能造桥？

总要见过才能知道，才能在此基础上想象。

“该让你爹带你去看，你爹是学过的。”