【然而，这只是咒术师们的美好愿景，在执行的阶段又会产生很多新问题，比如说今天，咒灵研究学者五条悟和他的学生东方雪纪，将会在游乐场里遇到怎样的咒灵呢？就让摄像机带我们去看看吧。】
【……】
东方雪纪看着自己的身后。
一个穿着工作夹克，打扮得像个电台工作人员的摄像大哥，和一个穿着打扮都很明显是学习天气预报女主播的大姐，两人都在看着她……和五条老师。
她嘴角一抽，觉得自己仿佛正处在一个什么异世界里，一切都是那么的不真实。在这个异世界，咒术师是类似于消防员的普通职业，他们的工作过程可以被拍下来，甚至可以以《可爱的咒术师们》为题，拍摄一套纪录片……而她，现在就和五条老师在这样的纪录片里面跑龙套。
女主播大姐：“嗯？啊，东方小姐，笑一下笑一下，这个角度很棒哦！”
东方雪纪：“……”
哦，不是异世界啊，她摇摇头，好像是想把自己脑袋里的水都摇出去似的。不过，她为什么会出现在这里，那就得从咒专改革开始讲起了。
夜蛾校长和那位京都咒专的老校长一起吃了顿饭，不知道他们聊了什么，但是，等到夜蛾校长回来的时候，他就京都的一位名叫与幸吉的学生，发明了一种能够拍摄到咒灵的摄像机——一开始只能拍摄到一个轮廓，但是更新换代之后，就能拍到咒灵的模样了，只不过一旦咒灵行动起来，在镜头里就宛如奇行种。东方雪纪看过一次，觉得很恶心，很扭曲，很像真人。
但是，就是这样还不成熟的机器，夜蛾校长他们却如获至宝，惊艳地称其为“咒术界的第二次技术革命”，题外话，第一次技术革命是把热兵器收录进咒术师的装备范畴，真希学姐的妹妹真依学姐就是使用枪-械的咒术师。
（而京都居然有骑扫帚的咒术师，太神奇了，难道除了技术革命之外，咒术界还进行过魔法革命吗……）
总之，夜蛾校长那天非常激动，一边扎着羊毛毡，一边说：“以后，教师上课就不用把学生带去现场了！他们可以把自己战斗的画面录制下来作为教材！”
看着在场的学生们不屑一顾，并不理解这句话有什么划时代的意义，夜蛾校长更激动了：“你们难道不懂吗？以前啊，为了能把最合适的咒灵留下来上课的时候用，我们要付出多少努力：不能直接杀了它们，又不能好吃好喝养着，咒灵也不像猪牛，可以圈养起来……还有诅咒师，如果可以的话，真想把他们全都关起来当教具啊……”
五条老师当时懒洋洋地说：“再怎么说，杰那家伙也已经去另一个世界啦，不可能把他带回来当教具了，夜蛾校长你很遗憾吧？”
夜蛾校长：“你怎么能这么讲，他到底是你的同窗……但是真的很可惜啊！这段时间抓到的诅咒师和咒灵几乎全都消灭掉了，都没有留下几个来备用……”
五条老师冲着台下的学生们挤眉弄眼：“看看，搞教育真是辛苦呀，时间长了就算是夜蛾校长也失去人性了。”
学生们：“……”
曾经当过诅咒师的菜菜子和美美子很是气愤：“你们居然这样看待夏油大人——!!!”
“嗯？”夜蛾校长皱眉——他平时是很和蔼的，但是再怎么温和的人也有发火的时候。夏油杰在外面不知道做什么的那段时间，可能和这姐妹俩说过不少自己当学生时的故事，故事里的五条悟当然是他的挚友，夜蛾校长当然是好老师，家入硝子当然是暴力奶妈……所以，姐妹俩对于夜蛾校长的身影又高大又威严，她们不管如何任性，都不敢挑战这位“夏油大人的老师”的权威。
夜蛾校长说：“会允许你们称呼他为大人，他已经很失格了！你们总有一天会意识到，哪怕是拯救过你们的人，也未必做什么都是对的。”
这句话又引发了一阵思考。大家都很严肃，直到虎杖悠仁举起手，问了一句：“五条老师五条老师，要是我有一天控制不住宿傩，也会被当成教具吗？”
五条老师觉得这个问题挺难回答的，但他还是沉吟许久：“如果是悠仁的话，估计可以当上老师吧……？”
虎杖悠仁满头问号：“老师，什么老师？”
五条悟左手握拳敲击右手掌心：“大体老师！”
虎杖悠仁瞬间豆豆眼：“诶？？？太过分啦！！！”
“好了，”夜蛾校长为这次会议做结尾：“总之，为了更好地教育学生，我们决定拍摄一套教育纪录片，风格轻松刺激，主要目的是为了引起学生的兴趣，教育学生的精神，以及科普一些理论知识。拍摄时间为期一周，硝子负责《咒术师也会受伤吗？》这一集的主要录制，虎杖悠仁和菜菜子、美美子负责《从零开始的咒术师生活》，真希和熊猫负责《不会卖萌的体术者不是好咒术师》，五条你……你负责《咒术师的日常生活》。其他人虽然不是主要负责摄制，但也要出镜，所以不能放松，更不可以逃课……对了，可能会需要化妆，那么就麻烦你了，钉崎同学。”