种在手腕上的矢车菊[各种穿](78)+番外

“吱呀”一声，铁门打开的声音划破了凌晨的寂静，温安从中走了出来。

表情与往常没有什么区别，一如既往的发型，一如既往的穿着校服，一如既往的正视着前方往前走。

可能真的什么都没有发生过吧。

……

“哎，这道题，你是怎么想的？”

印子明一如既往的占用温安的前座，与她讨论问题，说完这句话之后，印子明看到了温安思索的表情，也知道这样僵持下去没有什么用，便说起了自己的看法。

“我是这样想的，和老师的方法有一些不同……”

印子明巴拉巴拉的说完自己的看法之后，就停下等着温安的回答。

一秒，两秒……十秒过去了，印子明终于察觉到了不对劲。

他伸出手，在温安的面前晃了晃，声音稍微放大了一些，“喂，你听见了吗？你是怎么看这道题的？”

这句话总算让温安有些反应了，她眨了眨眼睛，点了点头，有些疑惑的问道：“怎么了，我们说道哪里了？”

印子明也没有生气，叹了一口气，将手指指向了试卷的第十题，缓缓的再一次说道：“就这道题，你是怎么看的。”

“我啊……”温安顿了顿，才开始看题干。

印子明终于是忍不住了，站起来说：“算了，我看你今天的状态不太好而且也马上上课了，我自己再看看吧。”走了两步，又继续补充道：“马上考试了，还是调整调整吧，我可不想三年都没超过你几次，一个高考就吧你超过了。”

“嗯。”温安低着头，看不清表情，淡淡的回应。

“你……算了。”印子明欲言又止，将自己的话吞了下去。

算了，问她这个干什么，反正已经将礼物扔了。

下节课是语文课，老师已经进了教室。离高考已经不远了，很多老师都是完成任务式的上课，但柳依不一样，她仍旧是认真的完成自己的每一次课堂，同样的，尽管马上要高考了，柳依每堂课依旧可以带给学生们新知识。

今天讲的是上次模考，也是最后一次模考的试卷。

在上一次，温安可谓是高歌猛进，考到了自己有史以来最好的一次成绩。虽然其中也有老师为了让学生们更具有自信心，题出的很简单的原因。

“我们今天就讲两个东西，古诗词鉴赏还有作文。”

“今天讲的这首诗，是元稹的为亡妻写的悼亡词，《遣悲怀三首·其三》……”

下课时与印子明的交流，还有柳依的课，终于让温安的精神恢复了一些，最起码可以听进去柳依的话了，不过这首诗，真的让人不是很好受。

“我们先撇开题目来看一看诗本身……第二联，‘邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词。’邓攸无子止痛、潘岳亡妻之痛都在隐喻自己，写诗悼亡，不过是活着的人聊以□□的一种方式罢了，其实你再悲痛也没有任何的作用。”

“好，温安，翻译下一句。”

说完第二联的时候，柳依突然提了声音，但这并不是柳依的心血来潮，而是她仔细观察了快十分钟的结果。她看出了温安拼命想要击中精神，但是还是集中不了的样子。

这个提问对于温安来说，其实是推了她一把，至少柳依是这样认为的，看，温安这不是站起来了吗？看起来一扫刚才的阴霾，精神十分的好呢。

“同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。”温安先是将下一联读了出来，之后便开始解释，“希望妻子合葬，希望与妻子下一世相逢，但希望只是希望，是飘渺的，难以实现的。”

是啊，飘渺的难以实现的，或许那一次分开，就已经是永别了吧，本来就是两条平行线，有了那么多的交集，还渴求什么呢？

说这句话的时候，温安不由得的哽咽了起来，眼泪也止不住的涌了出来。

或许是温安掩饰的比较好，这些同学们并没有发现，只有站的最高的柳依看了出来，她心疼的说了一句，“坐下吧，温安解释的不错，”

说完，柳依便转过头，在黑板上写下了尾联：为将终夜长开眼，报答平生未展眉。

她的字很好看，多年的老师经验，使得她的粉笔字比她的钢笔字更为惊艳。

“这句话，是我最喜欢的一句悼亡词，也是我认为描写生者与死者关系最好的一句词。两个相爱的人分离，就代表着，现在，只有你一个了。一直常怀悲痛吗？这只是幽人自怜，没有任何的用处，你唯一能做的就是在午夜梦回的时候，长开眼，想着她，这是生者唯一能做的事情了。”

说这句话的时候，柳依是一直看着温安的。

温安也知道自己刚才的不对劲好像被老师看到了，但，她好像误会了什么，但说道下句话的时候，温安一点解释的心思都没有了。