西瓜味的风和你(81)+番外

“齐雯雯，这是报应。”陶抒苒语重心长道，之前她和姜寒栖在一块的时候，这位可没少瞎起哄。

两人聊了十分钟，全在说些没营养的瞎话，你嘲一下我、我嘲一下你地，然后互相对了一下恋爱进度，噢，全都为零。

说着说着就听齐雯雯说到家了、要和袁笙柔一起去做午饭，陶抒苒皱着鼻子酸了一会儿，就挂了电话，完全忘了这通电话的初衷是为了讨论做什么主题。

地球另一边，小情侣恩恩爱爱做起饭来了，这边自己连早饭都不能和姜寒栖吃。

陶抒苒撇撇嘴，觉得自己太惨了点，忍不住手指往下滑，点开了姜寒栖的对话框，她想了想，还是问点正事比较好：

“实践活动你想做哪种呀？”

姜寒栖回复得很快：“我都可以。”

陶抒苒是一个喜欢想太多的人，不光光是为自己的事，还很容易就脑补出其他人的情况。

就比如，她一直觉得姜寒栖是避世人格，所以就会尽量去避免让姜寒栖负责社交工作。

尽管姜寒栖表现得完全不是如此，可以主持晚会、可以组队竞赛、可以上台演讲，和人交涉起来也游刃有余，但她从不会主动去做这些事情，所以陶抒苒觉得是因为她不喜欢，既然不喜欢，那就应当避开。

若是姜寒栖知道了她心中所想，一定会哭笑不得，可惜陶抒苒一直隐藏得很好，好到在齐雯雯看起来，姜寒栖就是个妻管严……嗯，当然，这是后话了。

总之，因为这个原因，陶抒苒为了这个实践活动，可谓是绞尽脑汁。

首先，社会实践就直接不用考虑了，社区志愿者、小实习生这样的工作肯定不适合姜寒栖。

去做义务家教当然也不行，姜寒栖是她一个人的家教，不是，她的意思是，姜寒栖讲解的知识对于小朋友来说都太过高深了一点，不太适合。

那就只能由四个人合作一个课题了。

这种情况下，四个人可以合理分工，还能利用地理优势，让课题的调研结果更全面，齐雯雯两人负责国外部分，她们俩负责国内部分。

这样一来，最后的报告能写的方向就多了很多，写起来应该会轻松不少。

其次，内部分工的话，姜寒栖可以负责网上调研和后期总结，问卷发放和走访等需要交际的活动就交给陶抒苒来做，既能避免让姜寒栖做不喜欢的事情，又可以充分发挥大佬出色的信息检索能力。

陶抒苒先是打着字和姜寒栖商量，后来嫌打字太慢，就直接拨了电话过去。

姜寒栖一如既往地好说话，陶抒苒说什么都说好，一边听还一边在电脑上做着分工表，活动形式就这样敲定了。

接下来就是主题了，两人正讨论着申城有什么主题比较契合国际化的概念，方便齐雯雯她们在国外的调研时，房间的门被猛然推开了。

循着声音进来的陶母看到躺在床上打电话的陶抒苒，一脸不悦：“你看看现在几点了？你到底知不知道什么时间应该做什么？你现在是成绩还不错，要是你……”

在陶母说出更过分的话前，陶抒苒直接掐断了电话，把手机往床头柜上一放，被子一卷就躺好了。

陶抒苒在心里反复告诉自己“不跟她计较不跟她计较”，待情绪调节完毕后，乖乖地开口解释：“妈妈，我们今年有个实践活动要交，我平时在学校没机会参加小组会，刚刚组员给我打电话在询问我的意见，一时没注意时间，对不起呀。”

从陶抒苒挺小的时候开始，父母偶尔就会带上她去参加一些小型饭局，也不能说耳濡目染，但她确实要比同龄孩子要精一点。

只不过因为长了一张懵懂无知的脸，加上声音又甜又软，不露锋芒的时候，别人很难注意得到，而她自己也懒得去搞那么多弯弯绕绕的罢了。

和爸妈吵到了高二了，叛逆期早就过了，陶抒苒长大了点，也更能摸到门道了，此时半真半假地说起话来，套着标准的认错模板，一点都不会脸红。

果然，陶母听得一愣，叹了口气，便关上了门。

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作者有话要说：

说话，是门艺术……（其实怎么说并不重要，该拒绝还是要拒绝的

所以说，大佬自己把名声搞坏了，怪得了谁呢（摊手

第35章 晚风晓意

周二晚间。

外国语附中的操场上似乎在进行一场足球赛,绿茵坪一圈灯火通明，陶抒苒坐在远处的教学楼高处，往窗外看去,眼中是一片荧荧的光。

现在是习题课答疑时间,讲台上的化学老师并没有在讲课,而是坐在讲台上轻声细语地做答疑,下一节课才是用来统一讲题的。