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看他造出个什么世界(120)+番外

作者: 废孚一只 阅读记录

其他人问原因,宁承佑想了想,简单地把自己目前为止掌握的东西透露了一部分给他们,不过这也足以让他们心惊的了。

程越更是握紧拳头:“没想到他居然是这样的人,竟然……竟然拿辰辰试药!混蛋!”

他斗志昂扬道:“队长放心!我一定找到证据,把他揪出来!”

说实话,宁承佑有点不放心,所以只能让严简注意点,看着他。

其余人也纷纷对原西林的行为表示愤怒,愿意帮宁承佑,其实也相当于帮他们自己。

会议结束,宁承佑望向从一开始就没有发出声音的小孩,后者一直在他旁边,听见了全部,脸上看不出是什么表情。

他摸摸小孩的头:“辰辰,我们都在呢。”

小孩神色莫名,唯独眼睛里折射着客厅的灯,像被投进了一滴光,在幽绿深处渐渐生长。

“嗯。”

第51章 谢谢哥哥

悠闲的假期很快过去,宁承佑很快接到通知,三天后,他就又要开始忙碌了。

不过这次不再是出去执行什么任务,而是由于向导学校缺老师,他作为一名已经毕业的优秀向导代表,被指派去教导和帮助新人向导训练。如今哨兵和向导的数量比大概在二比一,物以稀为贵,所以向导就显得格外重要,军部对这一批向导报以很大的信心,也投入了极大的精力,所以希望宁承佑可以帮助他们尽早地成长起来。

学校里已经有专业老师负责书本教学,而他当初因为把那些知识融会贯通后就扔了个干净,讲理论只会自由心证,所以只负责实训部分。

学校离军部不远,实训的部分在军部专门的区域进行,他接下这个工作同时也有自己的私心和考虑。为了工作方便,将军把他的办公室设在军部,允许他在军部和学校间随时自由出入,这样的话他也就可以更近距离地观察原西林了。对方一有什么动静都能及时了解到,不会有信息延迟,而且平时偶尔还能跟原西林碰个面,这就更方便了。

他决定把小孩也带着,跟自己一起去上课。

小孩其实可以独立待在家里,但他不放心,怕自己出去的时候发生什么意外,所以干脆申请把小孩也给带上了,让小孩旁观自己上课。

这就导致后来那群小向导中流传着“单亲爸爸宁队长带儿上课”的传闻,开始的时候只在学生中私下里传播,后来传到了几个老师耳中,经由他们的嘴告知了宁承佑,他才知道原来学生都是这么看待自己和小孩的关系的。甚至那些个老师也是一样的,借着传学生口中八卦的由头,旁敲侧击地问他是不是真的,还想从他那里套出来他那个自始至终没漏过面的另一半究竟是何方神圣,竟然扔下那么可爱的小孩子就这么走了。

要不是他们这么说,宁承佑还不知道自己在这群人眼里都已经成这么个形象了,听听,一个惨被抛弃却仍然负起责任甚至身兼数职带着孩子来给学生上课的老父亲,多么令人感动。如果这个当事人不是他自己的话就更好了。

简直离谱。

宁承佑立马就跟同事解释了一遍来龙去脉,隐去一部分不能说的,只告诉他们自己跟小孩之间并没有血缘关系,传说中的爱人也根本不存在——他单身了二十五年,连爱人的影子都没见到呢。

同事觉得他只是嘴硬,假装相信了他的话。

宁承佑看他们的眼神也知道他们根本没信,只是在敷衍,但事实就是如此,他也懒得再去挨个澄清了,就让这个误会一直持续下去吧,反正等到小孩身体好了,恢复成原来的样子,一切谣言就都不攻自破了。

就是委屈了小孩,跟着他一起被别人当成被丢下的那一半。

算了,他们俩一人算一半,两个合在一起不就能组成一个完整的图形了?

宁承佑揽着小孩,苦中作乐地想。

宁承佑上课的地点位于军部,上头为了好好培养这群人才,拨了很大一片地方留给他们训练,他挑了间最合适的,里面陈设简单却不普通,就在这里进行教学。

向导不比哨兵五感敏锐,因此在平常的生活中倒比哨兵更加坚强一些,不比哨兵脆弱且容易暴躁,大部分向导平时都能很好地管控自己的情绪,不会轻易发狂。向导最主要的武器就是自己的精神力,除去宁承佑这么个变态存在以外,绝大多数的向导体能只能达到正常人水平,完全无法和哨兵相比,但他们的精神力却远远超过哨兵,不仅能在战斗中辅助哨兵战斗,帮哨兵治疗,对哨兵进行精神抚慰,精神疏导,而且练到一定程度,还能以精神力作为武器攻击敌方,造成比身体上的伤害更严重的精神伤害。这可比单纯的拳打脚踢要厉害的多,严重的能直接让一个人脑死亡,再没有比这个更能杀人于无形的方法了,做得隐蔽些,别人甚至连自己是怎么死的都不知道。