少年粲然而笑，给出一个坚定的答案。
“只要话说得对，就没有什么该听的人和不该听的人。有些人听不到没什么，但总会有人听到，就像诗人当时所处的时代，皇帝听不到，大官听不到，但与他同行的人能听到，黎民百姓能听到，而多年之后的现在——”
“你，”他指指孩子，“我。”又指指自己胸口。
最后指指在场所在孩子，“我们所有人。”
“——都能听到。”
“如此一来，你还觉得诗人的所作所为，没有意义吗？”
孩子们瞪大了眼睛。
少年粲然而笑。
若诗人不操心，便写不出这流传千古的诗句，若世人都不操心，便连何为真何为善何为理，都无人知晓理会，个人所作所为，或许微小，或许在当时不为人所知，但雁过留声，人去留名，无论美名骂名，微名大名，人在这世间活着，便会留下痕迹，便会造成影响，那么，又怎么可以说，不在高位，便不需忧心，人在微时，言语便没有意义呢？
须知再微小的声音也是声音，是声音就总会被听到。
他人听不到，天地也能听到，自己更能听到。
……
不知不觉间，雨势小了许多，大的雨滴都没有了，只剩丝丝缕缕的雨雾，打在人脸上，不觉清冷，而只觉得温柔。
乐安将手伸出伞外，感受了下那雨雾。
杜拾遗当年居茅屋时，所遇的若是这样温柔的雨，也写不出那首《茅屋为秋风所破歌》了吧。
乐安笑笑，随即便收了伞，提着裙裾，从雨雾中穿行，直到廊下。
孩子们这才看到她，一个个也不害怕，七嘴八舌地向她行礼问好，乐安也笑着，摸摸这个脑袋，捏捏那个小脸，叫出好几个孩子的名字，于是被她摸到叫到的孩子，便立时成了其他孩子羡慕的对象，也都纷纷涌到她面前。
最后只剩一个孩子。
乐安看向那个孩子。
是刚刚说他娘操心公主府点几盏灯的孩子。
他眼里有些迟疑，有些怯怯，显然，应该是想到乐安可能会听到他刚才的话了。而他那番话——往大了说，就是他娘私下妄议公主府行事，指责主人家铺张浪费，这对下人来说，已经属于僭越了。
“孩子，过来。”看来他娘的确是个没权利管不着事儿的，乐安对这孩子不眼熟，也不知道他的名字，只能这样招呼着他。
那孩子虽还怯怯着，却还是乖乖上前，扬起小脑袋看乐安。
乐安也伸出手，摸了摸他的头。
“刚才你的话，我听到了。”她笑着说。
似乎是她的笑给了孩子勇气，孩子急忙辩解道，“公主，我娘没坏心的，她就是爱瞎操心，我娘小时候很穷很穷，她娘给人做衣服，一到晚上看不清，没有灯，就着月亮光做也不舍得点灯，做久了眼睛都坏了，所以、所以……”他有心辩解，但到底年纪小，又第一次离公主这样近，说着说着便着急起来，磕磕巴巴说不出话来。
“别着急。”
乐安蹲下身，与孩子的视线齐平，微笑看着他，安抚他。
“我是说，你的话，我听到了，你娘的话，我也听到了。”
孩子愣了愣。
“我觉得你娘的话很有用，很有道理。”乐安继续笑着说。
“没有人住，却点着灯，这的确不太好，不仅费油，而且还有走水的风险。”
“所以，你娘的操心，并不是没有意义的。”
“你娘很好，你也很好，懂得体谅母亲的心情呢。”
……
得了乐安的夸奖，那个孩子红着脸，像英雄一般被其他孩子簇拥起来，而乐安，也终于从孩子窝里脱身，站到少年身前。
“打扰到你们了吗？”乐安问。
少年摇头：“没有，今日就只讲这一首诗，已经讲完了。”
“那就好。”乐安笑，随即又看向那些兀自在兴奋的孩子们。
“你们——”她指指少年，问孩子们，“很喜欢听这个哥哥讲课啊？”
她可是听冬梅姑姑说过的，这些孩子在先生面前很顽皮，能像这样乖乖坐着读书——尤其这种孩子最喜欢玩闹的雨天，简直是奇迹。甚至连那位被她请来的先生，前不久似乎还向冬梅姑姑抱怨过，说这些仆人的孩子愚鲁顽劣，不懂尊师重道，野猴子一样，实在难以教化。
但此时，听到乐安的问话——
“嗯！”
孩子们格外整齐格外有气势地点头，随即又整齐划一地喊：“我们都喜欢睢鹭哥哥！”
即便早有预料，看到这场景，乐安也还是忍不住微讶，看了睢鹭一眼。
于是便见少年两眼弯弯，下巴微抬，见她看过来，还眨了眨眼。