文学少女育成计划(171)+番外

第86章 重逢

景色不同是不同，看得是风景，其实看的更是人文。采风之行，不是单纯的为了玩耍,也不是去看看各地的名胜古迹，知道这里曾经出过什么样的名人就算了。

走在这一路上,是为了学习的。从每一个人的身上得到自己需要的东西，向有故事的每一个人学习。

收集素材,让世间百态都在自己的心里重新搭建出一个世界,从而使这一个或者无数的世界在自己的笔下重新活过来。

这个过程是一个学习——创新——再创造的过程，很多人都认为这仅仅是复述,根本没有任何营养,要是自己有这个条件,能写出的东西肯定比这些“名家”还要厉害。

王嘉知道文学从不简单，它的过程是活的,带着常人想不到的激烈的革变，它在精神上革变，演绎出无数的可能,创造出一个个波澜壮阔的瑰丽世界。

世界，作者，文本与读者，是文学创作的四要素。缺少哪一环都是不完整的过程，那么写作的过程里，那是作者依靠自己的能力在“虚构”一个故事，即使故事的背景是真实的，但所有经过文学艺术加工的作品，都带有“虚构性”。

这个理论的出现曾一度让人怀疑历史的真实性，因为记录下历史的作品，也算是文学作品。但这样的转嫁与概念混淆，是诡辩的历史虚无主义。

文学虽然与历史学也有相融的部分，但从根本上来说，这是两个完全不同的学问。

王嘉跟着葛青出来学习，所要证明的也不是“文学来自于人民，又要回到人民”去，更不是为了证实“艺术来源于生活又高于生活”。这一路就是增长见识的一路而已。

就像李雪澄独身一人出来，与各种各样的人对话，去了解他们的生活，去思考他们的生活方式，去理解他们的行为模式。而或许这些人的故事，在几经整合之后，就可以成为一部伟大的作品，传世而给予人生活的智慧。

坐在家里，看几部伟人写的书，分析了人性，看了点新闻就以为自己知道了天下的好坏人是什么样儿的。实际上人是复杂的，这世上没有同样的一片树叶，同样的，也不会有一样的人。

所以人的本身，就是一个值得思考一辈子的事。这也是文学的魅力所在。

“我们去那里看看。”葛青指着一条没什么人又传来急促的狗叫声的巷子说道。

王嘉自然是跟上去。

葛青原本是带着王嘉在街上转悠的，他如今这模样未穿正装，又是面带和蔼的笑容，就像是一个普普通通的老爷子带着自己的孙女溜达。

以葛青的地位，要是他穿着那样的汉服，即使是日常的汉服，面上还是不苟言笑，那他的确是很容易被人认出来的。

如今的社会尚文，科技与人文并重的情况下，著名的文学家，自然也算是大众瞩目的对象。

王嘉自己倒是被不少小孩儿给认出来过，倒不是因为她的书上有她的照片，而是因为动画出来之后，她的人物形象被做出了个卡通人物，成为一个中间休息时间根据动画片本集内容而做出来的小课堂的学生，带着小孩们一起学习。

正是因为这样，小孩子们连带大人对王嘉的脸都很熟悉。

王嘉不得不庆幸自己拒绝了全国签售的事，否则自己也别想安静地写作了。

走进了巷子里，白日里这巷道还很宽阔明亮，走到巷口就能看到一条大黄狗在对着一个瘦高的男人狂吠，在大黄狗身后有个颤颤巍巍的老人家坐在地上，似乎起不来了。

“你们在做什么？”葛青未靠近，他将王嘉挡在自己身后。

王嘉也奇怪地看着这一年轻人与老人还有一条狗，老师挡在她身前，估计也是怕她吃亏。毕竟那年轻人似乎看起来不是个好相与的。

“少管闲事！老子就是来收账的！一个老头和个年轻姑娘，你们可别想掺和到这件事里来。”瘦高男人三角眼显得异常凶狠。

葛青没有被他吓住，冷声道：“收债便收债，欠债还钱天经地义。但你要是真让这老人受伤了，恐怕你自己不仅收不回钱，还要倒赔。”

葛青笑的时候是个和蔼的老人，但他冷肃起来的时候，可谓是盛气凌人又让人畏惧。

瘦高男子还想逞凶，王嘉站到了葛青的身前道：“你看老人已经起不来了，可能你推拿一下，他瘫了。杀人偿命，你害得他瘫痪的话，也要赔钱的。到时候，老人家欠你的钱可就不用还了，你还得伺候他一辈子。”

瘦高男子被这一老一少给说的心里打突，又看那老头要断气不断气的，立刻就想退走了：“你们要是敢把这件事说出去，我要你们好看！”