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我在生存游戏里养泥人(362)

陈旭看向江小凡,现在他俨然把江小凡当做领头了。

江小凡朝对方打了个响指,校职工很快就冷静了下来,神智看起来有点恍恍惚惚。

陈旭诧异地看着江小凡,“道具不是禁用?你是用什么让他神志不清的?”

江小凡疑惑地看了一眼陈旭,暗想着这人连催眠术都不知道吗?

此时的他并不知道,在这个世界上,像催眠术这样的能力已经算是古老术法了,会用的没有几个。

大部分玩家会在游戏里摄取对方记忆,其实都是借助道具,不像江小凡这样凭借催眠术就可以摄取记忆。

“没用道具。”江小凡也没多解释,在把校职工催眠后,他把塞在校职工嘴里的抹布拿掉,开始询问作业本脸人的情况。

“……寝室的作业本脸人跟小黑屋里的作业本脸人有什么不一样的?”江小凡问。

校职工:“只要不是小黑屋里的作业本脸人,都是变种的不可控的作业本脸人,他们无法通过指纹印章签订身体转换协议,时间久了被放逐了,他们游荡在学校每个角落,白天看不见晚上才会出来,他们不像小黑屋里的作业本脸人,小黑屋里的作业本脸人可以控制自己要不要被正常人看见自己,但这些变种的作业本脸人,正常人是看不见他们的存在。”

两种作业本脸人果然不一样……

江小凡心里边暗想。

“为什么会出现作业本脸人?他们是怎么形成的?”江小凡问。

校职工努力回想,但怎么也想不起,他摇了摇头,表情变得很痛苦。

陈旭:“会不会游戏规则不让他说?”

江小凡盯着眼前越来越痛苦的校职工,“可能吧。”

他又打了个响指,然后带着陈旭离开了这个地方,躲到另一个地方去。

陈旭小声问:“放了那么多受惩罚的学生出去,我们现在还是没办法离开。”

他们现在躲在一个杂物间里,这里摆了很多箱子,一个箱子一个箱子垒在一起,不知道装了什么。

江小凡打开其中一个箱子,说:“我没说现在就要离开,这么多作业本脸人,校长,老师,校职工都很害怕,却又把这些怪物养在这里,这其中肯定有什么原因,只有找到源头我们才知道怎么处理现在的情况。”

“你在找什么?”陈旭凑过去问。

江小凡从箱子里拿出一本教师备课本,上面写着:李超。

这是一个叫李超的老师的备课本,翻开可以看到李超老师非常认真的备课资料。

江小凡看着这个备课本,忽然想起曾经师父也会在每次给他讲授知识之前,手里拿一本这样的本子,按照上面写的东西教他。

那本子上写的东西都是师父头天晚上花很久才写出来的。

他以为只有他师父是这样的,没想到老师都会备课。

他一边想着过往的事情,一边翻看手里的备课本,一旁的陈旭不知道江小凡在做什么,不过他也抱过一个箱子,翻着里面看看有些什么。

整个储物间里,只传来细微的声音,两人都很谨慎地翻找查阅。

在他们翻阅箱子里的东西时,并不知道此时学校里彻底乱成一锅粥了,不论是校长,老师,校职工还是学生,都处于惊慌中,一声声尖叫声从外面传来。

陈旭抬头看向储物间窗户口,问:“外面什么声音?出什么事了?”

江小凡却一副不关心的样子:“没事,只是一个刚刚被替换的学生出事了。”

“你怎么知道?”陈旭好奇。

江小凡没有回答。

他当然知道,因为他之所以能从小黑屋里逃出来,是因为他用泥人代替了他,让小黑屋里的作业本脸人跟化形的泥人完成替换,当时从小黑屋里出去的那个人,其实是个泥人。

泥人在外面时间太久,如果不收回来就会因为干燥然后崩裂。

现在应该就是泥人崩裂的时候了,看到一个学生突然崩裂,学校里怎么可能不出现骚动。

陈旭没有得到答案也就没继续问,反正对他来说现在他们是安全的就足够了。

也不知过了多久,安静的储物间里响起了一个声音。

“咦?”

陈旭的声音引起了江小凡的注意,他抬头看了过去,见陈旭手里也拿着一本教师备课本:“怎么了?”

陈旭把手里翻开的备课本递到江小凡手里,“你看这一页上写的东西。”

江小凡接了过去,看到翻开的备课页面上写着一段话:为什么要逼死他们!为什么!!!

这句话写得非常用力,纸张都被划破了,跟前面几页写的字迹不太一样,看来这个时候已经发生什么事情了。

“这有没有可能是这个校规严格的初始?你看这些备课内容,字体十分随意,这要是按照我们之前写字的标准,这样的不知道被惩罚了多少次了,还是说老师例外?”陈旭说道。