渗透(93)

江洋听到这句话，仿佛是自己触犯了法律一样。于是便说：“我知道自己严重违犯了校纪，我愿意接受处罚。”

政教主任说：“学校的工作不免会存在一些失误，学生能够提出来，这是好事。金无足赤，人无完人嘛！但是也要讲究一些方法，不能太冒失，你说是不是？”

“嗯。”

“那你冒失在什么地方？”

“我不该……”

“不该什么？”

“不该太冲动。”

政教主任见江洋一时也不可能供出周国民，而马上就要上课了，迟到了又要扣掉二十元的奖金，于是便先放他回去了。同时也可以使自己再想想办法，一定要撬开他的嘴，把幕后的指使给揪出来。

当江洋回到教室后，周国民赶紧跑过来询问事情的经过。对于政教主任的言行，周国民深感不满，这分明不就是冲着自己来的吗？于是便决定与其对抗到底。还是江洋劝说了周国民，说退一步天宽地阔，让三分心平气和。只要学校查明了事实真相，把扣掉的分还给咱们不就行了吗？这样也显示了周老师的宽广胸怀。再说了，如果执意对抗下去，那不充分暴露了周老师幕后指使的庐山真面目吗？周国民一听言之有理，遂决定不再追究。

而江洋则在考虑着怎样给这件事一个圆满的结局。周国民竟然把他当成了一把大刀刺向了学校，再这样闹下去对谁都没有好处，于是便找来萧晗定商量对策。

晗宇问：“你真的把量化记录单给撕了吗？”

江洋说：“是的，不过我没有承认。”

晗宇问：“那还能找回来吗？”

江洋说：“应该能吧，我扔进广播室门口的垃圾桶里了。”

晗宇说：“那先找回来再说吧，看看能不能再复制一份。”

江洋说：“那好吧。”

于是，在晚自习的时候，江洋趁着夜色把垃圾桶里的废纸全部用袋子装了回来。在寝室里把那张已经被他撕碎的记录表一片一片地又找了出来，然后用透明胶带粘好了。看着被重新粘好的记录表，江洋有些失望，这样还给学校肯定不行，一眼就看出来是被撕掉后又重新粘好的。

萧晗宇说：“要是能弄来一张新的记录表就好了。”

江洋说：“靠！这到哪里去弄？”

萧晗宇突然灵机一动，说：“记录表不是学校油印室印的吗？看看能不能从油印室里再弄一张来。”

一句话提醒了江洋。

负责学校油印室工作的是一位中年阿姨，为人很和蔼。江洋凭借着自己的三寸不烂之舌很容易便从油印室阿姨那里弄到一张量化考核记录表。然后就模仿着原来的笔迹重新填写了一份，趁着广播室里没人的时候，悄悄地放进了办公桌的抽屉里。

第二天，江洋又被通知到了政教处。

政教主任说：“学校已经查清了事实，那天晚上确实是检查工作的失误，记错了寝室。对于扣掉的分数，学校决定重新补还给你们。不过你呢——”政教主任说到这里，江洋赶紧打断了他的话，道：“我知错了，那张记录表我只是拿去看了看，又给还回去了，已经放在广播室的抽屉里了。”

政教主任一听这话觉得有些不可思议，除非江洋有回天之术。于是就到隔壁的广播室里打开抽屉看了看，果然有一张完好无损的记录表躺在那里，上面标注着昨天的日期。政教主任拿起来仔细一辨认，一眼就看出来这是一张伪造的记录表，顿时有一种被玩弄的感觉。但是一时又拿不出证据来，再去审问，江洋肯定是不会承认的。拿去作笔迹鉴定？还不至于到达这种地步。政教主任觉得事已至此，聪明不了糊涂了，再追究下去已经没有多大意义，只能加深他与周国民之间的矛盾。即使真的是周国民指使的，他的补救工作做得这样完美，也算是有自知之明，给了自己一个面子。

于是政教主任便对江洋说：“你的认错态度很好，这件事到此为止，学校也不再追究了。你回去写一份检查，明天交给我。要深刻检讨自己，下不为例！好了，你回去吧！”

回到教室里，江洋象征性地写了一份检查，检讨了自己的错误，并下定决心要“洗心革面重做人”，“好好学习，天天向上，为祖国四化建设贡献力量。”写完后交给了政教主任，政教主任连看都没看一眼便扔进了垃圾桶里。

周一早晨的升旗仪式上，政教主任又登上旗台发表了讲话，他说：

“同学们，自从我校上周举行‘先进寝室’评比活动以来，得到了全校师生的一致拥护，大家积极响应，纷纷努力，为集体荣誉争光，涌现出了一大批整洁、卫生的寝室。使我们的住宿面貌焕然一新，同时也锻炼了同学们的动手能力和自我约束能力，增强了集体荣誉感，使同学们养成了良好的卫生和生活习惯。为此，学校对评为‘先进寝室’的寝室进行奖励。下面我宣布上一周的评选结果，上周被评为‘先进寝室’称号的有高三（二）班……高二（一）班……高一（三）班，208寝室……请以上这些获奖寝室的寝室长上来领奖。由牛校长亲自为这些获奖寝室颁发锦旗和奖品！大家鼓掌欢迎！”