渗透(73)

也许你即将进入高中，又要认识许多新的朋友，可别认识了新朋友就忘了老朋友。最后，祝你好好学习，天天向上！

此致

敬礼

兄弟：海林

XX年X月X日

萧晗宇读完这封信，心中甚是惊讶，没想到平日一个活泼好动的大男孩也会有这般感怀。也许这就是现实的残酷之处吧，无情地将一个人改变。他想起齐秦在一首歌里唱道“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，看来的确如此。他原本徘徊在读书与打工之间，可是这封信又加强了他继续读书的念头。看着整日辛苦操劳的父母，晗宇的内心里又何尝不矛盾呢？他渴求知识，但是他反感现有的应试教育；他痛恨分数，可是又不得不屈服；他渴望自己能够独立，可是又没有资本来武装自己。难道他还要重复上一代人的生活，为了延续家族的香火而面朝黄土背朝天吗？他实在是不甘心。可是他又靠什么来改变自己的命运呢？靠知识吗？“知识改变命运。”去他妈的！说这话就是不负责任的表现！某些知识对于某些人来说简直就是垃圾！成才路上的绊脚石！

最后，萧晗宇还是决定继续去读书。虽然他很反感唯分数论的应试教育，但是他相信未来的三年高中生活里有他想要得到的东西，并希望它们能够为自己今后的人生带来一些帮助。

开学的前一天下午，萧晗宇又来到了萧河边。就在一年前的今天，他在这里邂逅了范莉，而今天，他再次来到相同的地方，坐在同一块石头上，拿起同一支笛子，吹起同样的曲子，而不同的是河对岸却少了一个人，少了一个倾听他笛声的人，少了一个知音。

萧晗宇坐在河边默默地吹着笛子，夕阳洒在他寂寞的脸上，一串串思念的音符从指间流出，随着记忆的河水飘流而去。阵阵南风拂过，柳枝在风中独舞，芦苇丛沙沙作响，小鸟在枝头宛转地歌唱……蓝天、白云、清风、流水……不变的是风景，变了的是心情。

夕阳即将落山，他从口袋里掏一张精美的信纸，折叠成一只小船，放在河水里，顺流而去。信纸上面，写着一首普希金的诗《我曾经爱过你》：

我曾经爱过你，爱情，也许，

在我的心里还没有完全消亡，

但愿它不会再打扰你；

我也不想再使你难过悲伤。

我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你，

我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨；

我曾经那样真诚，那样温柔地爱过你，

但愿上帝保佑你，另一个人也会像我爱你一样。

萧晗宇立在河边，注视着水面的纸船，它正伴随着笛声渐渐地远去，渐渐地模糊，渐渐地消失……

第十章（1）

九月的第一天，当清晨的阳光洒满宁静的村庄，伴着一阵阵公鸡的啼叫，萧晗宇从睡梦中醒来。告别了一个暑假的田间劳动，今天他将踏入高中的大门。虽然要成为一名高中生了，然而他却没有一点儿兴奋的心情。

吃过早饭，父母已经把学费准备好了，默默地放在了堂屋的桌子上，之后便像往常一样下地劳动去了。萧晗宇拿着那些学费，心里有着说不出的滋味。他对这个充满欲望的世界充满了愤恨，他不知道自己到底是家庭的希望还是家庭的负担。他压抑着、成长着，生活在他看来就是慢性的自杀和折磨；而活着的目的就是为了继续活着。一旦你想活得更有意义一点儿，整个小村的人立刻就会拼命地抽干所有的空气，留给你一片真空，让你无法呼吸；若不悬崖勒马，必将窒息而死。

萧晗宇小心翼翼地呼吸着小村的空气，使自己披上苟且偷生的外衣，期待着有一天能够在蓝天下自由自在地呼吸。

收拾了学习和生活用品，萧晗宇骑上那辆破自行车去小镇的高中报到。熟悉的小路，熟悉的小镇；不熟悉的学校，不熟悉的人。

顶着夏季特有的躁热，萧晗宇一路奔波来到了学校。萧河四中是县直属高中，坐落在小镇边上，是一所古老的学校，在旧时曾经是一所会馆，后来就变成了高中。校内一棵百年古松，长得枝繁叶茂，需四五个人拉起手来才能团团抱住。据说古松很有灵气，树枝伸长到了教学楼的窗户边，有好事的学生把它给折断了，后来那学生的胳膊就被摔断了，从那以后，就没有人再敢随意折古松的树枝了。校内除了教学楼和宿舍楼以外，全都是瓦房。那一排排的青砖瓦房错落有致地排列着，瓦棱上长着许多青苔，砖墙上也写满了岁月的痕迹，见证着学校的历史。一片杂草丛生的操场，昏睡在大门的外边。操场四周没有院墙，充分对外开放，每到麦收季节，操场就成了附近农民的打麦场。所谓的体育设施，也只有几架缺胳膊少腿的蓝球架，呆立在操场的中央摇摇欲坠，浑身上下锈迹斑斑，随时都有散架的危险。整个校园内充满了浓重的历史气息，校内外仿佛隔了半个世纪似的。