渗透(117)

校长点头表示同意，说：“那——就订一千五百套吧！每个年级段各五百套。”

陌生男人说：“校长您真慷慨，为了学生毫不吝啬！那好，这事就这么定了，明天我把资料给您送过来，您只要坐办公室里等电话就可以了。”

校长略微点了一下头，两人握手言别。

陌生男人大战告捷，凯旋而归。

校长之所以会接受这一单业务，是因为他从来没拿过这么高的回扣。陌生男人走后，校长粗略计算了一下，全校一千多人，一千五百套资料绰绰有余，这一下自己就可以捞将近两万块钱，喜不自禁。

当天晚上，校长就召开了全体班主任会议。会上，校长说：

“鉴于我校学生目前的实际学习情况，学校决定为全校学生购置一批辅导资料，以补充营养，希望各班主任积极配合学校工作，做好安排，让学生的成绩尽快提高起来，以适应素质教育的发展要求。特别是高一（三）班，更应该加强营养，上学期期末考试的评比中就已经落后了，希望范老师能够引起足够重视，及早改观。每套资料价格二十五元，由学生自己来出，班主任下去把这个资料款收一下，下周交到校会计处。”

校长说完后顿了一下，好让大家有一个心理接受过程。片刻后又接着说：“各位班主任还有什么意见吗？”

校长已经把任务布置完了才问大家有没有意见，即使是有意见，现在还能提吗？不能！所以各班主任此刻都一言不发，他们知道像这样的事学生都很厌恶，而班主任也是出力不讨好的。

倒是有马屁精发话了：“校长想得真是周到，现在的学生自制力差，缺乏练习，就是应该多补充点资料才能把能力提高起来。”

校长听后满意地微笑着，说：“嗯，能看到问题的实质就好，这样才能对症下药。”

范莉问：“是什么辅导资料啊？”

校长说：“我办公室有一套样本，散会后你可以去看一下。”说这句话时，脸上的笑容顷刻间就不见了，取而代之的是不满和不屑。校长接着说：“如果没意见的话就散会了。”

各班主任看到校长的脸色已经发生了改变，想再拍马屁的也只好暂时放弃，留着以后再找机会，如果此刻弄不好拍到马蹄子上再被马踢一脚那可得不偿失。在领导面前，察言观色是任何时候都有必要做的事。

“范老师到我办公室来一趟。”校长接着说。

于是范莉便去了校长的办公室。其他各班主任都散会回去了，刚走出会议室的门就一片议论纷纷，可他们也只能在背后议论议论而已，发泄一下心中的不满。除此之外，他们又能做些什么呢？为了自己的饭碗，他们不得不服从校长的命令。

到达校长办公室后，校长指着办公桌上的那套辅导资料说：“你看一下，这是一套很好的辅导资料。”

范莉拿过资料，不被校长的话所诱导，只顾自己翻看。不料刚翻了两页就发现一个错别字，再翻几页，又发现几个错别字，而且这资料的纸张质量也极其低劣，简直就是一本粗制滥造的垃圾！如此这般，校长竟然说“是一本很好的辅导资料”，真是可笑！可见校长是只长“前”（钱）心而不长“后”心的！如此下去，他若只用“前” （钱）心而不用“后”心的话，再过一段时间怕是连厨房与茅房都分不清楚了！范莉很明白其中的原委，她知道自己即便是指出这资料的缺陷也不过是徒劳无功，而且还只会得罪校长。但是面对这样一套无耻的资料她还是忍不住发话了，问：

“就是这套资料吗？”

“是啊，感觉怎么样？” 校长说。

“真不知道这种资料到底是在提高学生还是在误导学生！”

“这——”

还没等校长说完，范莉就愤愤地转身离去了。这使校长极为难堪，心中甚是恼火，幸亏当时办公室里没有第三个人在场，否则的话校长这张老脸真不知道往哪儿搁。不过从另一方面说，对于没有廉耻的人来说，脸放在屁股下面也是无关紧要的，重要的是有利可图就可以。校长平时习惯了别人的阿谀奉承，第一次面对范莉这样的老师，脸上像被扇了一巴掌似的，感到火辣辣的。不过想一想马上就要到手的将近两万块钱，心中又得到一丝安慰，觉得这也算不了什么，不过是前进路上的一段小插曲而已。再说了，不经历风雨怎么见彩虹？想要有所收获就必须有所代价付出，这是永恒不变的真理。再再说了，自己是堂堂一校之长，你一个普普通通的范莉即便是对我不满又能将我奈何？实在不行我炒了你的鱿鱼！看你到时候还怎么牛！哼哼！