“多谢先生爱重，辞感激涕零，无以言表。”楚辞深深地行了一礼，替过去的楚辞，也替现在的自己。“若非先生替学生四处奔波搬来救兵，学生说不定已经被发配流亡，再无出头之日了。学生在家有母亲兄嫂爱护，在外有恩师看顾，又怎能不放开心胸呢？”
“你能这样想自然是极好的。功名什么的暂且就先放在一边吧。昔日你上考场之前，我曾说你火候已到，但实则只是为了让你不要看轻自己。就算你当时中了，名次也应该是靠后的。但是只要你这三年潜心苦读，哪怕三元及第，也是指日可待。”秦夫子朗声笑道。
“学生谨记先生教诲，在家必定潜心向学，不敢松懈。学生今日前来，为的就是学问一事。”
楚辞呈上书页，将自己想要出一本题集的想法告知了秦夫子，秦夫子却有些不赞同。
“你将心思放在这上面，哪里还有心思读书呢？”秦夫子觉得楚辞一心钻研这事于学业是有碍的，他生怕自己的得意门生也变成那些蝇营狗苟的商户，掉进钱眼里不可自拔。
“先生，圣人言，温故而知新，可以为师矣。我在出题的过程中能将昔日所学全部温习一遍，使记忆更加深刻，这不是一举两得的事情吗？”
楚辞又接着说：“而且，先生您也是知道的，学生自幼家境贫寒，为了让我上学，家里已经倾其所有。这次我遭了难，家里的田地也卖光了。学生实在不忍看见家中亲人因为在下忍饥挨饿，所以想要用自身的学问回馈家人。但先生您请放心，一旦家中得以温饱，脱离窘境，学生便会全身心投入学业，再不敢有其他杂念。”
“赤子之心，其心可嘉。”秦夫子听罢，点了点头。他未出人头地之前，家境也十分窘迫，所以他能理解楚辞的想法。“罢了，为师今天就助你一臂之力。只是日后需谨记，万不可沉溺于此道中。”
“学生谨记。”
楚辞将他出的关于贴经墨义和九章的题拿给秦夫子看了后，秦夫子面上虽不显，但心里却是有几分惊讶的。
这些题出的都不错，特别是九章题。题目类型多变，但有例题在上，纵使变化也是万变不离其宗，很多题目的解法都比他们原来用的要简单明了的多。
再翻到诗赋题时，秦夫子忍不住笑了。韵脚抓得倒是牢，但是整首诗读起来平淡无味，其中道理也是牵强，比之前面的题目，倒让人一眼区分出珍珠和鱼目了。
楚辞有些不好意思，果然是先生，一眼就看出他的不足了。
接下来就是秦先生给楚辞单独补课的时间了。先从二萧韵，十三元韵，一先韵之类的韵脚转到填格律诗的规律再转到平仄去声的运用，中途楚辞基本上都没敢移开视线，他生怕走了神，漏听了什么重要的部分。
秦夫子讲解时也不是生搬硬套的，他每讲解一种就会现场题诗一首，让楚辞能够更好的融会贯通。
“……好了，该讲的我也讲过了，你只需将我今日所讲的和以前学过的全部铭记于心，那么这份题用来应对县试，应该是没什么问题的。”当然，学子自身的努力也是很重要的，不是说任何人做了这套题后都能过县试，只是对于那些只差临门一脚的学子来说，有如虎添翼之功。
“是，多谢先生不吝赐教！”楚辞很高兴，他自己原来也学过，只是不精通，今天秦夫子一席话，将那些关节全部打开了，他发现，自己再面对那些诗的时候，不会像过去一样处于一知半解的状态了。
“看你的样子，应该是有所得了，那么，你就以——”秦夫子环视了一圈，然后说道，“就以梅为题，题一首七言诗吧，限十三元韵。”
楚辞放眼望去，在秦夫子的院子里，有一株梅花，这棵梅树枝干蜿蜒曲折，上头点缀着朵朵白梅，看上去颇有意趣。树下散落着几片花瓣，想是一夜北风将它们从枝头拂落。
他冥思苦想良久之后，吟道：“寒风未改旧时痕，落花缱绻掩香魂。一夜飘零无觅迹，残花败去梦黄昏。”
说完之后，他期待地看着秦夫子，想让他点评一下。
十三元韵里包含了“恩”和“温”韵，楚辞凑了好一会，才提了“痕”、“魂”、“昏”这三个字出来。
“……意境终究悲苦了些许，颇有'为赋新词强说愁'之嫌。”秦夫子无奈地看着楚辞，显然他不怎么喜欢生搬硬套，不述说自己心境的诗。
古人经常以诗明志，哪有像楚辞这样为了韵脚而投机取巧之人。
楚辞尴尬地笑了笑，没办法啊，他是真的不擅长这个。
“罢了，写诗一事还是要多靠平时感悟。为师给你布置一道功课，你回家去后，必须日日赋诗一首，韵脚格律不限，但要有真情实感，不许再敷衍了事。下次你再来时，需将这些诗全部带来，明白了吗？”