穿进60年代躺赢(120)

赵亮跟着接话，“我见过，他们一起出生，妈妈说他们是双胞胎，双胞胎就要长得一模一样。”

圆圆点头接话，“是的呢，我经常分不出他们谁是哥哥，谁是弟弟。”

叶蓁就问他们，“有人可以分清楚你们的二表弟和三表弟吗？”

赵亮举起手，“有，我二姨夫他们都可以分清楚。”

“你二姨夫为什么可以分清楚？”

赵亮陷入迷茫，是啊，二姨夫为什么可以分清楚二表弟和三表弟？

赵国想了想说，“我知道，二姨夫说二表弟耳朵上有痣，三表弟耳朵上没有痣。”

叶蓁点头进行总结，“所以啊，虽然你们二表弟和三表弟的脸长得一模一样，但是他们一个耳朵上有痣，一个耳朵上没有痣，所以总的来说，他们还是长得不一样。”

“同学们，你们同意老师的观点吗？”

宋青沉下眉头，“不是很同意。”

叶蓁站起身，拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力，“不同意也没关系，你们可以在你们的小本本上写下你们疑问，等你们找到答案再来跟老师讨论。好不好？”

“好。”

小朋友们拿出小本子写下叶蓁说的话，并且在叶蓁的话后面画上大大的问号，这表示有疑问。

“写好了吗？”

“写好了。”

“很好，我们继续画画，这次画画是下次游戏课的游戏素材，所以我们要分组画画。首先一组和二组要分开，然后一组要再分开两个小组，两个小组要在画画前讨论好想画的东西，然后一起画画。”

宋青疑问特别多，“老师，为什么要分开画一样的画，不能一起画吗？”

叶蓁让他们分开画是因为担心他们画着画着会忘记画的东西，分开画可以互相提醒对方，“因为老师觉得分开画效率会比较高，宋青同学，你还有疑问吗？”

“没有了。”

“好，那老师继续往下说。一组和二组的同学记好了，我们要画的是大家来找茬的素材，所以你们画画时要画一些一样的画，还要画一些不一样的画。”

“好了，你们先分组画起来，有疑问的举手问老师。”

一组和二组的小朋友大概明白叶蓁的意思，在赵亮和赵国两位组长的带领下一组占据东边位置，二组占据西边位置。

两组的小朋友担心对方发现自己画的东西，都特意压低声音小声说话，一组把二组的小朋友当贼防，二组把一组的小朋友当小偷防。

小朋友天真烂漫，十分具有童趣，在他们的眼中，大树一定是高高的，小鸟一定是会飞的，小花小草一定是小小的。

叶蓁在旁边看他们画画，看着他们的话，自己的心仿佛被洗涤过一样，洗去大人的复杂，留下孩童般的纯粹。

这大概就是当托儿所老师的价值所在吧。

看他们画得起劲，叶蓁砍下一根小树枝雕刻小溜溜球，她小时候追过一部跟溜溜球有关的动画部，那部动画片的溜溜球很厉害，只用绳子就能把溜溜球玩出各种花样。

小朋友们在画画，叶蓁在雕刻小溜溜球，谁也不打扰谁，岁月一片静好。

本来叶蓁担心他们会饿，特意让他们带上柿子饼，打算在他们饿的时候让他们吃柿子饼。现在小朋友们都在专心画画，根本想不起来饿。

太阳缓缓西斜，刺眼的太阳渐渐褪去刺眼的外衣，披上鹅蛋黄眼色的小外套。

很快，太阳躲入云层，随着云层一起掉入海边。

叶蓁拍手，“同学们，下课时间要到了，我们准备下课。”

宋青刚画好小狗狗的眼睛，还有小狗狗的耳朵和爪子都没有画。他想把小狗狗画完，因此他扭过身假装没听到叶蓁的画，继续画自己的小狗狗。

叶蓁十分了解他们，见他们都不搭理自己便拿出绳子把小溜溜球串上，左手一甩就把小溜溜球甩上半空，两只手一绕后小溜溜球发出唰唰唰的声音，跟着她的双手飞舞，旋转。

小朋友被唰唰声吸引注意力，纷纷看向叶蓁。

“这是老师刚做的小溜溜球，特别好玩，老师玩给你们看啊。”

“先来一个旋转溜溜球。”

叶蓁转动左手，让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转，从左手旋转到右手。

“再来一个溜溜球走楼梯。”

叶蓁转动左手，随后转动右手，两只手一上一下转动，小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转，像是在她的手上走楼梯。

小朋友们全都瞪大眼睛，叶老师玩的东西好厉害！好想要！好想玩！

叶蓁憋着笑问：“你们想不想玩？”

“想！”

“老师一共做了两个溜溜球，这样，一组和二组比赛收拾东西，哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好？”