小妖变第二部(68)

景以柔生无可恋地转头问云尚飞：“你想听我讲讲我的父母吗？”

云尚飞一脸惊恐地连忙摇头。

景以柔很满意地倚着树干，抬头去看流云，心里有了一个新的问题：“为什么在地上看云，和在云中看云，那么不一样呢？”她决定把这个问题提出来，和同学们讨论一下。

……

晚上，吃完晚饭，景以柔坐在窗台上，低头看着她心爱的花盆，花盆里的黄豆苗一个个从土里往外探胖乎乎的小脑袋，它们已经大部分变成了翠绿色，只有两棵还是黄色，长的最快的那一棵已经张开两片肥嫩的叶片像是伸着胳膊让人抱的娃娃，还有两个像是缩小版的螃蟹的大钳子，还有一棵黄豆苗就连泛黄的种衣还没有脱落，就忙着伸出嘴来吐个舌头扮鬼脸，每一棵都是那么招人喜欢，景以柔禁不住地伸出手指，轻轻地捅了捅其中一棵小小的叶片。

师姐笑着问：“你喜欢它们吗？”

景以柔如实回答说：“喜欢。”

云尚飞在一旁了然于胸地说：“我们等着吧，师姐每次都‘抛玉引砖’，引出一堆大道理。”

“是抛砖引玉！”明墨白敲着云尚飞的脑袋，提醒道。

云尚飞表示自己是故意说错的，可是从他的表情上可以看出来完全不是那么回事。

师姐笑了笑，问景以柔：“如果你是花盆里的一棵黄豆苗，我说我希望你能开出七彩花，你会怎么办？”

景以柔沉默了，她是想回答“努力试一试的”，可是她明明知道黄豆苗根本就不可能开出七彩花的呀！

师姐又问：“如果我说我希望这棵黄豆苗，开出红花呢？你会怎么办？”

景以柔开始有些不知所措。

云尚飞插嘴道：“是我，我就开红花，因为我最喜欢师姐了。”

师姐瞪了他一眼，显然他的马屁没拍好。

明墨白一反常态地表态说：“我想要它开白花。”

云尚飞说：“那我就看见师姐开红花，看见白白开白花。”

师姐说：“你还挺忙活。”

景以柔终于说：“可是它只是一棵黄豆苗呀！它办不到呀！”

师姐问：“如果它一定要满足别人愿望的话呢？”

景以柔理智地说：“它满足不了的。”

“它把自己揉碎捣烂了呢？能不能开出七彩花？”

“不能呀！捣烂了还怎么开花？”景以柔可是在农村长大的，这点常识她还是懂的。

“对了！”师姐朝景以柔竖起大拇指，“所以，它只是一棵黄豆苗，无法满足别人期待的黄豆苗，那你呢？以柔，即便把你揉碎捣烂了，你能满足所有人的期待吗？能让所有人都喜欢你吗？”

景以柔拧着眉头，想起了早就不搭理自己的夏之洲，想起了她曾经百般讨好的蓝婷，摇了摇头。

“所以，以后你要怎么做？”师姐问。

景以柔盯着那盆黄豆苗，说：“开出自己的花，不管别人喜不喜欢。”

“好了！”云尚飞抢在师姐做出反应之前，欣喜地拍了拍景以柔的肩膀，学着师姐的口气，赞赏地说，“以柔，从今天起，你可以做个合格的黄豆苗了！”

师姐拍掉了云尚飞搁在景以柔肩膀上的手，说：“以柔，有句话你要记得，真正的自由，是哪怕被别人讨厌，也有勇气做自己。你做好了被别人讨厌的准备了吗？”

景以柔从心底里不想被别人讨厌，谁会喜欢被别人讨厌呢？可是如果这是她必须做的话，她愿意试一试。

师姐说：“好吧，我不卖关子了，现在我们来说一说增强自我的第三步，那就是课题分离。”

“课题？”云尚飞搓了搓自己的耳朵，严重怀疑自己听错了，他问，“上课的意思？”

师姐摇了摇头说：“课题是指要有研究、解决的问题。课题分离是阿德勒提出的解决人际关系的办法，是指分清别人的事和我的事，别人的情感和我的情感。”

云尚飞听着慢慢地张大了嘴，最后还是摇了摇头。

师姐瞅了瞅天花板，想了一下，说：“你们说，黄豆想要解决的问题是什么？”

“黄豆没有脑子，怎么想？”云尚飞说完就抬起胳膊护住了自己的脑袋，他害怕挨师姐的揍。

明墨白却一反常态很配合地说：“黄豆想要长大，想要开花结果。”

“对，这就是黄豆的课题！”师姐感激地看了明墨白一眼，又问道，“那如果我非常希望黄豆开出向日葵那样的花，黄豆会怎么办？”

“你们听听……”云尚飞护着脑袋，嘟囔着，“这都是人提出来的问题吗？黄豆会怎么办？它能怎么办？难道它还从花盆里跑出来和向日葵私奔吗？”