杨柳依依(33)

他几乎每个星期天都踢球，但这是我第一次见他踢。

在双溪中学的时候我也经常去看打篮球和踢足球，因为有我们班的人。但来了青山二中，翁昊他们周末回家去了，球场上没有认识的人便没了观看的兴趣。虽然随时看到夏天手上抱着球进教室，我都连了解一下的想法也没有，他踢得怎么样，一点儿也不清楚。

现在，他在场上跑得很疯，一眼就能看见他。

赵敏说：“上课是条虫，踢球是条龙。”

我们笑，并不打算停下脚步来欣赏他的英姿。突然，除了后卫和守门员孤怜怜地坚守在球场两边，场上的人围成一团挤到了一堆抢球，抢球的圈，越挤越小……

“噫！他们在干嘛？打橄榄球吗？”马桑戏谑地道出了我们所有人的疑问，因为场上的情况太不像踢足球了。陈玉燕接口嘲笑：“哈哈哈！看样子是。”

场上一群人还在挤，隐约可以看到球在很多条腿之间窜来窜去，也不知道在哪队人的脚下传递。大家都想一探究竟，球场边围观的人群也纷纷停止说话，努力想看清形势。裁判也猫着腰在场边仔细看，那只足球继续在他们脚下滚来滚去，两队人马也越挤越紧，我有点儿担心中间的会摔倒给压在底下出事，也停下脚步紧张地盯着。

突然！最中间的一个人，完全没有看清他用什么方法，怎么做到的！只见他全身就那么伸展开来，扫开众人的同时长腿一踢指天把足球踢到了空中，再一个极其利落的回旋腿一脚将足球射进了球门！没有一丝拖泥带水！那样子，简直像一个芭蕾舞者！又像是一条勇猛的鲨鱼！突然从水底下翻出海面，完成一个漂亮的跳跃，喷出了一个绝美的水花！

全场哗然！群情激扬！

“是夏天！”赵敏喊。是的，是他，我们也看见了。所有人都看见了。

“哇——”

瞬间，掌声和欢呼声齐响。夏天和他的队友，也高兴得飞起来，相互拥抱。又把他抬起来，抛向空中，差点没接稳摔下来，引得场上又一阵笑。

“哇塞！干得漂亮！”陈玉燕大叫。

“我的天！太厉害了！”旁边有一群别班的女生喊。

“精彩！精彩！”有男生感叹，我们回头看，是翻坐在双杆上的黄海峰。

“哇哦！第一次看到这么精彩的场面！简直可以载入史册了！”另一个我们不认识的男生也大赞。太精彩了！不可否认。

“夏天！我爱你！”梧桐树下，一个初中部的女生也不怕被老师抓到，大喊。

她的喊声引来一阵大笑。

我突然也觉得他非常厉害，形象光辉耀眼。

（二）

“刚才夏天踢了一个很漂亮的球！场面太震撼了！你都没看到！”进到我们五楼的教室，我激动地对杨柳说。他毫不例外的在猛做习题。

“难怪运动场动静那么大。”杨柳停下笔，说。没什么特别的情绪。

我看着他，才发现。原来他对学习以外的东西，好像都不怎么感兴趣。我第一次想跟他分享这种兴奋的事，却感觉到鸡同鸭讲，白激动了。放弃再跟他谈论夏天的那个漂亮的回旋腿，没劲地坐到我的位置上。无聊地打开桌上的书，我有些郁闷。

青山二中，让我郁闷。

孟雪飞走在我后面，走过去时问：“杨柳，你物理练习册做完了？”

“还有点。”他应一句，没打算再说话，埋头继续。孟雪飞本来还想说，见他这样，也没有说下去，走回了自己座位看书。

我翻出一本英语同步练习，做起来。时态搞不清，想问杨柳。可想起他刚才的反应，我就有点不痛快。看他沉浸在题海里，我原本想问的问题没有问出来，闷闷地回头看着习题册发呆。

“怎么了？”杨柳不咸不淡的声音响起。

我扭头看他，他正看着我，脸上一点表情都没有。我感觉他是一个我不认识的人，瞥了他一眼，仍发我的呆：“没怎么。”

“哪里不会了？”他又问。我又扭头看他，他脸上有了很淡的笑容，好像又是我认识的人了。我将习题册往他面前一扔，伸笔头点了点我搞不清的那道题：“这个！”

和学霸做同桌，这是最大的好处。无论什么时候有问题，都可以及时解决。杨柳从不吝啬指导我，即便是他算题算得水深火热的时候，都可以随时停下来为我解答。我可以任何时候问他问题，而他从不嫌我打断他。他这点让我很满意，心底里还有那么一丢丢感动，悄悄地。

但从来不会表现出来。

因此，他问我语文的时候我也是乐意跟他说。语文，无非是记忆。很多答案都在书上摆着，他选择问我的很大部分原因，主要是因为问我比翻书来得快，节省时间。