因风飞过星辰(165)

“好啊好啊。”白淅来者不拒，犯罪故事什么的最好听了。

“有家教育培训机构的老师，与来补习上课的一位女学生加上□□好友，保持了一段纯洁的师生关系。

男人是个懂得充分利用老师身份撩学生的高手，女生退学后仍然经常与她认为和蔼可亲聊得来懂自己的老师在□□上聊人生谈理想，引为知己。

谁曾想，道貌岸然的男老师居然是个隐藏极深的□□，明知女学生不满14周岁，用人见人爱的人民币和手机为诱饵，多次引诱学生做那些不可描述的龌龊事。

年幼无知的女学生深陷老师的禁忌爱和金钱的闪亮诱惑中难以自拔。变态老师嫌一个女学生不够，唆使她介绍她的同学其他未成年女生供其猥亵、□□。

女学生不知道，这位下流无耻以“爱”为名□□她的老师是个惯犯，遇见她之前就曾经利用职业便利在指导学生学习时言语挑逗、猥亵女学生，遇见她之后变本加厉升级为了□□、□□。

查证到的受害者有五名女学生，皆是未满十四周岁幼女，其中一名被侵害时年仅8岁。可想而知，未查到的受害者只怕更多、情节更严重。

可怜的小女生啊，以为应该服从、信任的老师居然是个人面兽心的衣冠禽兽，在连爱情还不知道为何物的豆蔻年华就被侵犯伤害，留下一生都无法磨灭的可怕阴影。”

梅诗莹讲第一个故事时神色平静，略带调侃地讲述两个残忍的凶手。她讲述第二个故事，表情看似平静，心中暗藏波涛汹涌，声音微微颤抖。

无人死亡的案子却比连环杀人案更加让人不寒而栗，前者是看得见说得出的失去与痛苦，后者是隐藏在心底无人知晓的伤害与折磨。

“人渣！对那么小的孩子怎能下得了手？禽兽，根本不配做人！”白淅嫉恶如仇道。

“这种人会判死刑吗？”

“□□罪和猥亵儿童罪，这两个罪一般来说最长刑期分别是10年和5年。”

“切，这么轻！什么法律，保护变态的吗？”梅诗莹冷冷地说。

“那是一般情况，如果情节严重可以判到10年以上有期徒刑、无期和死刑，比如故事里的这个老师侵害了多名幼女，是可以考虑死刑的。”

“如果被害者只有一人，岂不是连10年也判不到？”

“要根据具体情况，如果致使被害人死亡或重伤、在公众场所当众实施侵害、或者其他情节恶劣的，也可能是重刑。”

“被害人可能一辈子难以抚平伤害、痛苦度日，侵害人受到的惩罚却只是几年的牢狱生活，出来后还可以继续作恶害人。我们国家的法律真是太烂了！说什么法律是公平公正的，我为什么觉得一点公平也没有？”梅诗莹艴然不悦道。

“公平公正是相对的，只能在一定范围和限度内实现，绝对的公平本来就不存在，别说我们国家，法治程度再高的国家也没办法做到。

在这种相对尺度下制定出对案犯而言适当的惩罚，或许从被害人角度看仍然远远不够，但对于整个社会的其他旁观者来说足够了。这就是法律体现的公平，它代表的不是个体而是全体。

我以前也有和你相似的想法，觉得有时候有些案子实在不公平，后来经历多了感悟深了，越来越觉得与其追求虚无缥缈不可能存在的绝对公平不如好好守护可以实现的相对公平，至少能让公平正义落实的更多一些。”

白淅从另一个角度解释说。

每个人都是以自己的理解来看世界看问题看他人，能够做到换位思考、站在别人的角度去考虑实属不易，是件相当了不起的事。

“你的话也有道理，可我始终觉得犯罪成本太低，就这样轻易放过那些残害祖国花朵的人渣？”

“对很多人来说这代价已经很高了。”

“还是得看和谁比吧。”

“或许，作为一起犯罪的受害者，他们遭遇的伤害与痛苦是我们永远无法想象的。所谓感同身受，只有亲身经历才能知道。”

梅诗莹默默喝了口酒，一大口直接喝光了杯里的酒，而后换个话题，继续谈笑风生。

临睡前，白淅靠在床上捧着本书发呆，从贺深进浴室洗澡到洗完出来，翻开的书依然是同一页。

“见了同学回来一副心事重重的样子，聊得不开心？”贺深关心地问道。

“你说男人都是贪淫好色、声色纵欲，只会用部□□体思考的动物吗？”白淅面露忧色地提出了一个奇妙的问题。

“对美的欣赏之心人皆有之，但每个人追求的方法和底线不同，你不能一杆子打翻一船人，这可是犯了以偏概全的逻辑错误。”贺深谨慎地回答道，“怎么，你们聊了些什么有趣的话题？”