阴天的故事(36)

某一天，在我大喊“等等我”之后，他们停在走廊上的身影显得那么的神圣，仿佛带着光环的天使一般，我简直无法形容我此刻的感受。我，终于也是他们中的一员了！

不过，真正让我感受到我和林海原成为每天一起放学的朋友的，还是另一件事。

有一天，我照常在万芊伊的座位上等候着林海原。这时放学还没多久，社长也还没来。

突然，林海原叫了我一声：“亦尹菲。”

“嗯？什么事？”

“今天我有事情，要早点回去。你帮我告诉社长一声吧。”他说，随后起身离开了教室。

我跑到楼下六班。社长正坐在自己的位置上，静静地写着作业。

我悄悄走到他面前，小声说：“社长。”

“嗯？你来六班干什么？”

“林海原今天有事先走了，他让我来告诉你一声。”

“他要干什么？”他问我。

“我不知道。”

“他去哪了？”他又问。真是个八卦的家伙。

“我怎么知道？我又没在他身上安装跟踪器。”我十分无语。

“好，我知道了。”他把头低了回去。

我跑回教室，步履轻快。

林海原要先走，他特意让我通知社长。这不就说明，他认可我们是每天放学一起走的朋友了吗？我真是开心极了。从此我们三个就真正在“一起”了！这真是值得记住的一天！

第二十八章 生物课杂谈

因为我们学校缺少生物老师的缘故，我们从高二才开始上生物课。到现在，我们开始上生物课已经有段时间了。

我们班的生物老师和我们唐主任是夫妻。这件事在生物课开课之前就已经人尽皆知了。

第一节课自我介绍的时候，她问我们：“你们知道该叫我什么吗？”当时我们都以为她这话指的是她和班主任的夫妻关系，于是有人说：“师母！”没想到，她听到后“哈？”了一声，沉默了一下，然后说了句：“你们应该叫我生物老师。”这话真是让人无语，称呼生物老师为生物老师，这种事情还需要专门提吗？而且她还故意绕开了她也是我们的师母这个问题。我想，她大概是有点尴尬的。

当我们问到她的名字时，她又沉默了。正当我们感到奇怪时，她拿起粉笔，在黑板上写下了她的名字：袁美兰。当时我还奇怪她为什么要这么做呢，后来这个问题没多久之后就有了答案了。不过这是后话。

第一节生物课，我们先从蛋白质这一课开始讲起。袁老师在讲课的过程中，面对着全班提了第一个问题：“看屏幕，这两个氨基酸的R基分别是什么？我叫个同学上来写一下。”

然后她突然一转，面对着我说：“近水楼台先得月，你来！”

我一惊，什么？这还是第一次有老师在叫我回答问题时给出理由的。更让我不能理解的是，为什么偏偏是这个理由？我不就坐在讲台边吗？我招谁惹谁了我？

没办法，只好上去写喽。还好只是个很简单的问题，我赶紧写完回到了我的位置上。

我本以为这样就完了，没想到还有。讲到氨基酸脱水缩合成多肽的时候，我原本在认认真真听课，没想到她突然来了一句：“亦尹菲，你上来。”我丈二和尚摸不着头脑地站上讲台后，正疑惑她叫我来干什么呢，她却突然抓起我的手，和我一起“扮演”起了氨基酸。

“你们看，两个氨基酸脱水缩合形成二肽。”她拉着我的手，面对着全班，高高举起，我那叫一个尴尬呀。

“多个氨基酸脱水缩合形成多肽。如果这时，首尾两个氨基酸再脱水缩合就形成环肽。”她又与我两手拉在一起，假扮环肽。

类似的事情不算多，但也足够让我心累了。而且，不仅仅她一个老师会这样叫我当“帮手”，唐主任也会，他们真不愧是夫妻。另外，其他的老师也或多或少的对我这个“近水楼台先得月”的学生有更多的关注。

想想进入这个班级的一个多学期以来受到的关注，我真心觉得无奈。我现在已经非常讨厌这个位置了，可是又不好和别人换，所以只好自己继续忍受。后来，我的确找到机会换了个位置，不过那都是后话了。

说到这位生物老师，还有一件事不得不提。

上了一段时间的生物课之后，我们渐渐发现，这位生物老师有一些特定的口音。比如说，发音为“元”的字她会读成“严”，发音为“圈”的字她会读成“千”，发音为“蓝”的字她会读成“男”，发音为“雪”的字她会读成“写”，发音为“存”的字她会读成“屯”。这样一来，我们就经常能听到诸如“男藻”（蓝藻）、“延签”（圆圈）、“血兔”（雪兔）、“屯折”（存折）一类的词汇了。