阴天的故事(15)

一曲唱毕，万芊伊又对我表示赞赏，听得我很是舒畅。倒不是她夸我这件事本身让我有多开心，而是任何事情一旦跟林海原扯上关系，就会让我格外地在意。这回总算没在他面前丢脸。

后面的几天，万芊伊拉着我让我唱歌，甚至连体育课都不放过。

既然有人愿意听，那我也就多献几次丑吧。每次在林海原附近唱歌时我都在悄悄观察他的反应，想知道在他听来，我的歌声是否像万芊伊所说的那样还算不错呢？

但是很可惜，除了上一次我唱歌时他说过一句话，其他的时候他都只是低头忙着自己的作业，也不知道是没听到还是单纯地不想理会。

如此一来，唱过几次之后我也就意兴阑珊了。既然他不听，那我唱了又有什么意思呢？

其实不是的。本不该是这样的。

从一开始就不是林海原让我唱的，我唱出来也不是专门给他听的。但我还是被他影响了。仿佛所有的事情一旦牵扯到他，就会变得以他为中心一样。

我和团支书的新鲜劲过了，我也就不再这样在教室里唱歌了。

第十三章 乱七八糟的书堆

夏天到了。阳光的金线纷纷洒落在温暖的大地上，聒噪的蝉声渐渐掩盖了啁啁喳喳的鸟鸣。

某天唐主任突然对我们说，有人赞助了我们学校，过几天每间教室都会有一台电视。

班上的同学们一听都非常激动，今后在学校里也可以有电视看了？

但我可没那么容易激动，不用想也知道，这批电视到时候基本上就是教室里的摆设，我们学习那么紧张，难道学校会让我们随便看吗？

过了几天，电视送来了，它被挂在教师里第四组前的墙上。

当天晚自习，老师打开电视检查它是否能够正常工作。这时班上有一部分同学去上竞赛课了，有的同学就趁机坐在第四组的空座上，在这里看电视，角度最好。

这段时间，林海原他们正好坐在第四组。我看着林海原那空着的座位，怕被人抢走，赶紧坐了上去。我不关心电视上放的是什么，我只是想坐一坐我喜欢的人的座位。

林海原这个人，学习很好，可是在收拾东西这件事上几乎无能。他的座位大概是全班最乱的。桌面上，桌底下，座位边的箱子里，装的满满的，全都是书。都是没有叠好的，散得乱七八糟的书。

高中的课本原本就有许多，再加上校里校外的各种辅导书、练习册，就更是一大堆。这么多的书，收拾得好也就罢了，要是不收拾收拾，那真是乱得没法看。林海原就是完全不收拾的那种人。他的书，不是叠在一起的，而是堆在一起的。要找书时，直接在书堆里乱翻；用完的书，直接扔进书堆里。唐主任在班上说了他好几次，他依旧我行我素，最后愣是让自己东西乱的名声大到全班都清楚了。

我坐在他的座位上，凝视着上面的书。乱，确实很乱，乱得毫无章法，乱得很有个性。

俗话说得好，爱屋及乌，对于恋爱脑的我来说更是如此。对我来说，我喜欢的人的一切都有着特殊的意义，哪怕是这些乱七八糟的书我也讨厌不起来。

我看着他的桌面上摊开的书，是一本他常常会做的数学练习册，是他专门在校外的书店里买的。上面密密麻麻地写满了字。“这些都是他亲手写的字啊。”我的目光简直可以说是慈爱的了。

他的字迹很特别。丑得很特别。曾有这么一天，同学们偶然问英语老师，在电脑上统一批改我们年级学生的英语作文的时候，能不能认出一些我们班同学的卷子来。英语老师表示其他人的她都认不出来，除了林海原的，因为他的字太有特色了。

其实，林海原的字也不是丑得没法看，只是他的字太有个人特色，但是又不算好看，所以只能算是“丑”得很特别了。幸亏他写字一向写得挺大，老师一眼扫过去能清楚地看出是什么字，这才不至于影响他的考试分数。虽说评卷时阅卷者不应让字迹的优劣影响到考生的分数，但事实上，大家都心知肚明，电脑阅卷时，考生的分数高低是很容易受到字迹好坏的影响的。可惜林海原的字写得不漂亮，若他写得一手好字，他的分数只怕是会更高。

果真是金无足赤，人无完人，高材生林海原也有这好些的缺点可以说道说道啊。或者，也许不应该叫做缺点，称为“瑕疵”或许会更合适些。这些瑕疵并没有让他看起来更讨厌，反而让他更可爱、更真实了。他是一个真实存在于现实中的鲜活的饱满的人物啊！

唐主任暂时离开了教室，电视还是打开着的，后排的一些活跃分子就开始跃跃欲试了。有人提议换台，有个同学便走向讲台，准备拿遥控器。组与组之间的过道狭窄，他在经过林海原的座位时，不慎将他的一堆书碰掉了。