傲娇的天敌(42)

说到“这么远”三个字的时候，语文老师还故意拖长了一下语音。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央......”

程祖没有回话，但是背书的声音一下子拉高了几个调，试图遮盖住语文老师说话的声音。

程祖内心OS：都这么大个人了，还是老师，怎么天天想着寻学生的乐子！真的是，比我还幼稚！

“哎呀！你看我们温清，去到哪，都有人围着。”

听到程祖忽然拔高的音量，语文老师就更乐了，随后瞄了一眼温清的方位，找了另一个话题继续逗着程祖。

“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也......”

程祖依旧没有回话，且保持着原有的站立姿势，连头都不扭一下。

因为程祖用屁眼想都能知道，现在不停和温清说话的，除了施汉宇，还能有谁！

“老师，我觉得，你应该多关心一下学习有困难的同学，而不应该把时间浪费在我的身上。”

“怎么？想我去施汉宇那里？”

“我只是希望老师能多关心一下其他同学，而不要把注意力都集中在我一个人的身上，这样不公平。”

“嗯，你这样说也有道理，那我走啦。不过，施汉宇那里嘛，我是很放心的，就不过去打扰啦！毕竟，人家施汉宇有温清呢！你知道的，温清不仅学习好，而且在辅导同学方面，能力也是不比我们老师差的。”

语文老师说到一些关键字眼的时候，还特意拍了拍程祖肩膀。

程祖没有搭理，只是使劲地抖了抖肩膀，继续背着课文。

沅舒逸内心OS：哎呀！语文老师啊！你就不要再火上浇油啦！不然我又要被烦死啦！

第四十三章：坐在前面的弟弟

另一边。

“姐，我要开始背书啦。”

“嗯，你背，我听着。”

“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。额，额.......”

“生。”

“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也......非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。额......下一段是......”

“一箪食。”

“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也......”

“有些地方还不是很熟，再多背几遍。”

“好的，马上。”

温清和坐在前面的施汉宇正式有交集谈话的事情，是发生在温清来到新座位的一个星期后。

当时，施汉宇和温清说的第一句话就是：“温清，能不能教教我这道题。”

如此礼貌而又羞涩的声音，温清本就没有理由拒绝，而且自从和程祖隔得那么远之后，温清简直就要无聊死了。

现在好不容易来点事让温清打发时间，而且对方看着还挺乖的样子，温清当然是义不容辞地当起了小老师。

而自从有了前面几次的学习辅导之后，施汉宇是觉得温清真的是太厉害了，什么都会，简直就是个学习通。

所以后来，施汉宇有问题要请教温清的时候，都会尊称温清为“清姐”。但是，这“清姐”听着就像在叫“亲姐”一样，温清从小一个独生女，虽希望能有个弟弟或者妹妹，但忽然被一个没有血缘关系的人这样称呼，温清自然是觉得有点怪怪的。

于是最后，温清就让施汉宇直接叫自己“姐”就可以了。

而在这一称呼的作用下，两人也是越处越自在了。

并且，温清发现，自己在看施汉宇第一眼的时候，就感觉他只是个小男孩的样子，普普通通的。可后面看多几次，温清觉得施汉宇简直就是动漫里的真人版老幺啊！

所以，在面对搞不定自己学习的施汉宇时，温清也是非常乐于负起家长的职责。

而这一幕幕，自然也被没事就喜欢侧坐托腮看温清的程祖给看到了。

于是，沅舒逸的耳朵感觉又要炸掉了。

“都怪你，你看现在温清身边都坐了些什么人！”

“哎呀！你还不知道施汉宇吗？他就是个乖乖仔，没事的。”

“我就搞不懂了，施汉宇他这么蠢吗？怎么老是有问题要问我家温清。”

“智商这种硬伤问题，你也不能怪别人啊。再说，他的学习好像也不是特别差那种，也许是真的有不懂的地方呢。你就体谅一下啦，你以为人人都和你一样么。”

沅舒逸觉得自己最近就跟个大婶一样，而且还是那种专门安慰隔壁家寡妇的那种邻家大婶。结果，最后还不被人当回事。