春天见(74)

“所以就得找对人。”小梁说，“肯定要反映社会现状，增强故事的可读性。”

“但这得凭运气。”

于燕听他们发表意见，基本都低头记着笔记，直到被方成彬点名，她才开口。关于这个选题，她想法还挺多的：“首先是视角的选取，如果单纯以乘客串联很难，那能从地铁工作人员切入，比如安检员、巡查员、引导的志愿者，他们在地铁里呆得最久，身上的素材最为集中。其次，如果想强调‘昼与夜’，势必会提及人流量的变化，这种拥挤和空旷的对比处理很关键。再有就是我想问下行文逻辑，是以时间为轴，还是仅罗列百态，是只针对乘客，还是涉及工作人员，或是延伸到地铁外的打车点、摩的、甚至是小摊小贩？”

“这就回到了你的初始设想，”方成彬同意她的看法，转向小梁，“你构思的是平面化的人物图鉴，还是要描绘一个立体的复杂的‘微观宇宙’，如果是后者，你选择大城市作为样本，如何让小城市的读者产生共鸣？”

小梁想了想：“意思是我应该更强调‘以小见大’的‘小’，更贴近具体的普遍性的生活细节？”

方成彬没表态，只说：“你再考虑下，题眼要扎得再深一点。”

他喝了口茶，合上面前的文件：“于燕，该你上来了。”

。

于燕这次提了两个选题，其一是岚城医院检验科王梁医生的个人事迹，其二是在云南大山中教书二十年的乡村教师的人生经历。前者是她吃完小龙虾而意外收获的素材，后者则脱胎于她上次去鲜花基地出差，和基地负责人的几次谈话。

那负责人出身农村，是家里的长女，背负着压力一路考学，自己创业，每一步都走得艰难而扎实。她不止一次提到她最感谢的人，就是教给她知识，托着她越飞越远的吴春英老师。

因为行程原因，于燕在表达意向并得到同意后，跟吴老师通了电话，也见到了她的照片。那是一个操着并不标准的普通话，皮肤黝黑，但又满脸笑容的中年妇女：“她的声音有很强的感染力，如果我是学生，我一定信任并听她的话。吴老师教出一届又一届的学生，但她本人没有得到任何好处，别说政府的宣传和奖金，就连她学有所成的学生想送钱给她，她也全部拒绝，她唯一接受的，就是他们给学校和学生的捐款。”

“那社会上的爱心人士没有组织力量吗？”

“没有，地方太偏，学校也不大，一共三个老师教附近村里的孩子，没精力交材料呼吁大家帮忙。”

刘仁美问：“那我们怎么保证事件的真实性？”

“我肯定会实地拜访。”

“意思是你现在没法保证咯？那如果你去了那边发现根本不是这么回事，不是白费功夫？”

“如果真实性小到这种程度，我压根不会在这里提。”

刘仁美轻笑一声：“于燕，说句实话，你最近的选题都有些莫名其妙。我知道医生热度高，但你也没必要趁热打铁又来一个医生，还是检验科，你不知道检验科里的人基本上都是医院领导的大专亲戚吗？你是收了好处还是打算转行？至于这位吴老师，更奇怪了，乡村教师千千万，为什么写她？没新鲜的东西就不要浪费时间，腾出版面赚点广告费不是更好？”

于燕听得皱眉，刚要反驳，却听方成彬说：“刘仁美，有脾气请你带上门出去发，现在在开会，请你就事论事。”

“我没有发脾气，我就是在就事论事。”

“那你指出她的不合理之处。”

“我说了，不新鲜。”

“那你来点新鲜的。”

“……”她撇撇嘴，“我接下来都是商稿。”

“商稿就得老套古板按程序来？”

“……”

方成彬看了她一眼：“你能接商稿是你的本事，但任何稿子都是以质量取胜。”

他往后躺了躺，面向众人：“有些话我憋在心里挺久了，今天趁大家到齐，我也啰嗦几句。于燕年初采访岚城富商的那篇我不多提，刊发之后多少企业家排队找我们约稿抢赞助，你们有兴趣可以去问问广告部。而就在上个月，戴焕中医生的稿子一出，医学报的总编竟然打电话问我什么时候开了新版块。”

他扫视全场，语气重了些：“今年上半年，主刊一共出了九篇爆款文，于燕三篇，刘仁美三篇，小梁、老胡、小陈各一篇，奖金都按时发放了，但你们去看看风相的电子刊、订阅号以及微博文章，谁写的最多？谁写的总阅读量和平均阅读量最多？

“风相靠的从来不是一个人或几个人的产出，谁拼命了，谁偷懒了，大家心里都有数。从下半年开始，我会监督执行老带新的帮扶模式，在这里先对小梁和老胡两组进行表扬，其余各组可以向他们取取经。我不否认个人及团队之间的差距确实存在，但只要大家在工作，就尽量避免把情绪带进来。”