夜风与玫瑰(53)+番外
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自高一下学期始,各路同学对期末会考以及暑假后分班的讨论愈发如火如荼,各科竞赛也都被抬上了日程。
周三一早,怀里抱着一堆邀请函的吕闻婧就踩着铃声进了(1)班教室。
“这里有三项作文竞赛,各有主题,具体通知我贴在教室后面。”她一进门就站上讲台,“所有人至少参加一项,下周上交。”
周遭砸起一片哀嚎,同学把课本翻得哗哗响,以示微薄抗议。
看着吕闻婧在教室后面钉着竞赛邀请函和报名通知,丁林风倒觉得新奇。
她转过头:“你参加几项啊?”
叶想说:“看情况吧。”
但她估计他会把三项都去闯个遍,如果不考虑下周就交的话。
钉完了文件,吕闻婧在后面拍手通知:“选好了的话就去向语文课代表拿报名表。”
课间,丁林风站在通知板前左看看右看看,最终选定了一个方向,便去向课代表要了一张对应的报名表。
登记名字的时候,她装作随意地一瞥,果然看到在自己名字的正下方,叶想在三项竞赛下全都打了勾。
她回到座位,就看到叶想手边三份已经填写完毕的报名表。
“选的哪个?”叶想问她。
“就定了个主题的那个。”丁林风摊开表格,上面赫然写着俩字,情感。
本来也只是凑个热闹,就抓了个能写的又有思路的;这个竞赛指定了“亲情、爱情、友情”三个大方向,好写是好写,但要写得出彩也更不容易。
另外两篇格局都太大了,按她的写作状态,那得是瘫在桌前咬着指头大半天,也不一定能憋出来几个字。
想到下一节是王文的物理实验课,实验楼离这里还有点距离,于是丁林风在表格上填了个名字,就提起包匆匆往实验楼走。
路上和李知碰上,一起叨叨了几句报名情况;不出所料,三项全报的人寥寥无几,而叶想是其一。
这节课的实验算是对以往课堂的一系列复习与总结,老师在讲台上划着PPT,很快就过掉了;又是午饭前的最后一节课,且时间还有余,王文想了想,便提前把学生放掉了。
丁林风刚背上包要冲刺去食堂,又被王文一把叫住:“小丁,留一下,是物理竞赛的事。”
闻言,她也只好对李知抱歉地摆了摆手,又乖乖回到讲台上。
看着王文一张写着“不要气馁、下次努力”的脸,她就知道自己肯定得再战。
“你这次拿的是省一,但是我觉得还是有上升空间的。”
丁林风重重地点点头。
“A大的董亚祺老师,方向是核物理,还特意给我打电话来问你的情况,问你今年打不打算继续考。”
丁林风又点点头:“考。”
得到了意料之内的满意答案,王文笑着拍拍她,又讲了竞赛班的总体成绩,还有这次考试几个学校的总体情况。
别的人她不熟,也没记住,就记得庄莱去集训了,最近还不在学校。
又说了一些之后的竞赛安排,王文就放她去吃午饭了。
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午休的时候她没睡,抱了个笔记本去空教室琢磨着写点作文。
又仔细读了一遍题干,发现这个命题范围其实很泛也很散,要写完不难,要写好也真的不容易。
「情感」。
如果是情感的话……亲情、友情、爱情。她总觉得,这三者的界限其实真的很模糊;如果单从情感构成出发,好像还蛮难区分的。
那么只能从情感对象的角度出发吗?
单纯的依赖,或者说被某些有趣的特质所吸引,能不能构成情感呢?
“不管是哪一种情感,其本质都是‘爱’。那么对这些情感的向往,其本质是不是也是对‘被爱’的向往?只是相比于爱情之爱,亲情之爱总让人觉得理所当然,友情之爱又分明不足,或者说易于离散。
“但我始终认为,如果撇去这种思维定势,其实收获‘爱’有太多方式。
“甚至都不一定要是与他人有联系,比如,爱自己。……”
叶想左手关着窗户,视线却依然停留在桌上的稿纸。
一旁的郑穆科跪坐在椅子上,凑在他课桌旁边,难得调侃:“叶哥,任重而道远啊……”
在心里翻了个大白眼,叶想把他的头扒拉开,又拍拍旁边的丁林风:“这不写得挺好的。”
“你每次都这么说,也太敷衍了吧,” 丁林风笑了,拿回稿纸,“我要辞掉你这个老师。”
“哎,别呀,真写挺好的……不过我倒是觉得你没例子,通篇都在论述,就不太像竞赛文。”
竞赛文总是会有很多小说型选手。
“我好像……也没什么例子。”丁林风端着稿纸,耸耸肩。