他讶道：“真的？这么酷的事儿我怎么半点印象都没了？”讶完了继续看书：“那你怎么不把她领回来给我当媳妇儿？”
母亲叹道：“都怪你黎阿姨下手太早。”叹完含笑道：“不过没关系，明天你媳妇儿就来咱们家看你了。”
他不置可否笑了一声，继续埋头看书。
第二天，母亲口中的小女娃如约而至，跟在她妈妈身后。他从起居室的窗户不经意看见，没想到小女娃会是几天前沙滩上偶遇的愚公。
卞之琳说，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。愚公坐在一张小凳子上仔细端详他们家的老座钟，表情虔诚严肃，就像几天前她蹲在沙地上认真研究水和沙子的比重。他站在楼梯上打量这个小姑娘，发现她有弯弯的眉，大眼睛，双眼皮儿，挺直的鼻梁，嘴唇红润，长得很漂亮。可这个漂亮的小姑娘似乎对他充满敌意。母亲叫他的英文名Stephen,她垂着眼皮力图表达出鄙视之意：“我知道斯蒂芬·霍金，斯蒂芬·李，斯蒂芬·斯皮尔伯格还有斯蒂芬·杰克逊，你是哪个斯蒂芬？”母亲在一旁笑话他：“Stephen，是不是觉得这个说话风格很熟悉，洛洛多像小时候的你啊。”他低低地笑：“我小时候说话可不会带这么重的鼻音。”一句话就把她惹炸毛。她炸毛的模样很有趣，哄她的过程更有趣。母亲对黎阿姨说：“你这个女儿可真是个宝。”他半靠在沙发上看着她通红的脸，想，可不是个宝。
小姑娘要考S美院，让他帮着辅导画画，但她是这样难缠的一个小孩，初时还对他保有敌意。他接下这个活儿后立刻给即将成为儿童心理咨询师的朋友打电话：“你知道小孩子该怎么哄？”朋友提出专业意见：“儿童需要激励，激励是孩子健康成长的动力，也是保证。他们做得不错，你就要给他们奖励，比如一朵小红花，一颗巧克力糖，你要让他们感觉自己被肯定了。”提完意见后朋友在大洋彼岸哈哈笑：“听说你们学校一半学生都在猜测，他们才华横溢的学生会长休学后去干什么了，有说你接手家族事业了，有说你去南极探险了，还有更离谱的说你去非洲跟着土著打猎了，怎么能想到事实是你这家伙跑到中国教幼童画画去了，对了，你教的那个幼童多大了？要是超过十二岁我这一套估计就不太行得通。”他想想她炸毛的模样，想想她收了他的礼物逼不得已通红着脸叫他哥哥，含糊道：“差不多吧，你说的这一套估计行得通。”第二天，他开车去商店买了一大包巧克力。其实回家的时候他也想过，是不是把小姑娘的心理年龄定位得太低了。然而不幸的是，经过数次实践，发现小姑娘的心理年龄果然就是那么低，这个方法果然就是行得通。
这个叫洛丽塔的小姑娘，她跟着他学画，叫他哥哥，他是她的老师。他将她看做一个孩子，跟着她的长辈们叫她洛洛，那是最初的最初。
他从未想过自己会喜欢上一个实际年龄比自己小6岁，心理年龄更不知道比自己小多少岁的小姑娘。其实她已快满十八岁，已不再是小姑娘，只是他一开始就这样想她，往后无论如何也难以推翻此种想法。
他发现这细微异样的情感，是在一个星期六的下午，那天窗外下了大雨，浇得盛夏一片凉意。天地暗淡，日光灯却将画室照得通明，落地窗旁边的地毯上，他随意翻早晨送过来没看完的报纸，她抱着画架坐在一旁描摹静物。安静的空间突然响起手机刺耳的铃声，他抬起头来，她一把拽起手机冲了出去，画架上是描了一半的伏尔泰的石膏像，炭笔胡乱落在地上。他听到她咚咚咚踩着楼梯往下飞奔的声音，听到她砰一声打开楼下大门的声音，似乎还听到屋外大雨倾盆而下的声音，再也听不到其他声音。他屈膝坐在地上，撑着下巴望向窗外，看到不远处的雨地里，挺拔的男孩子将撑着的雨伞递给奔向他的白裙子姑娘，不知说了什么，姑娘走上去大大拥抱他一下，他推开她，支起一只手挡住额头淋着雨跑开。公路上驶过一辆大货车，车头灯映出男孩子英俊的脸。两分钟后，全身湿透的小姑娘喜滋滋出现在画室门口，白裙子紧紧贴住曲线玲珑的身体，能看到米老鼠印花的内衣。他不动声色打量她一番，想她已经长大了，或许。她兴高采烈扬着手里两张票券：“哥哥，要不要一起去听阿哲的演唱会？猫*窝”