李老师似乎知道学生们心中疑问似的，他的表情依旧十分冷淡，淡淡的道：“这学期我只会教你们四个法术，御物术、七星诀、清风盾、掌中雷（原为掌|心|雷），这四门功法会在最开始的四个星期内将法术口诀交给你们，但若是谁能在大一学年内，就将它们熟练掌握并运用自如、可以在实战中使出来并成功御敌，倒可称他一句品学兼优了。”
同学中不少都小声哗然起来，忍不住悄悄彼此互视、偷偷打眼色——同学们没别的意思，大家纯粹是觉得，如果在一个学年内只学四门法术是不是有点太少了？
李老师没理众人，继续道：“我华大古修授课中，不设什么随堂测验、期中考试。寒假前也没有半学期期末考试一说，但等学年结束之时，就会有实战测试了，到时需要你们用出整个学年所学，深入险地斩杀敌手——当然，若是有人不愿去也无妨，届时校方允许贪生怕死之辈离开学院、转学成为编外人员。”
听到这里所有学生齐齐哗然，他们之前可完全没听说过还这件事！而且不是说他们专业对口的还有研究类型的工作吗？虽然在得知自己进入修行学院上学后，基本上所有的学生心中都憧憬起进入秘境大杀八方等等不切实际的幻想，可还是有不少同学觉得自己爱好和平，对那些打打杀杀的事情没什么兴致，而且他们也知道，家长也绝不会允许他们冒险。
但此时听到李老师这么说，所有人全都不由自主的心中不安起来。
李老师略微停顿等一会儿，见似乎恐吓的效果差不多了，这才忽然仿佛想起了什么似的再次开口：“哦，是了，倒也不全是。大一期末测试只是第一步，有学生如果不愿意去冒险、大二在增加课程后就可以申请免修所有实战类课程，专心学习制符、炼丹、炼器等课程。但如果一年内在这些专长方面完全学不出任何成绩的，且在升入大三学年前又表示不愿意冒险探索的话，就会进入编外学区，所谓编外人员，是校方与国家合作准备的宣传部门，为了向民众逐步普及灵气复苏事宜进行相关工作的编制。”
说完这些后，李老师浑然不在意自己抛下的惊雷，对这群学生心中造成了多么大的冲击？他手一挥，身后出现一张步法图，开始讲解起七星步来。
这堂课下课后，几乎所有同学都在紧张兮兮的议论纷纷，就算心中冒险分子远大于其他、从入学就念念不忘四处探险、以战入道的学生们，此时也在忍不住议论。
相比起来，云岭虽然同样上课时被李老师的话吓了一跳，可如今脑子变得清明了许多的他转念想了想，就觉得李老师这明显是在吓唬人！
下课之后，和卫镜承一起走向御鹤园，准备下山去食堂打饭的途中，见附近应该没有人听得清他们两人的对话，云岭偷偷对卫镜承吐槽：“其实仔细想想，李老师的话和之前袁老师在开学典礼上跟咱们讲的也差不多，都是大二期末之前，学生们要选好未来的发展方向，只是袁老师当时并没说既没有炼丹炼符这类天赋、又完全不敢去探险战斗的人会怎样？李老师只是告诉了大家这一点而已！”
卫镜承自然也想明白了这一点，他点头表示：“是李老师说的话太直接，而且有故意吓唬人的感觉在，所以才让人听了之后十分惊讶。”
云岭搔搔头，叹息一声：“你说，同一个门派出来的师兄弟两人的差别怎么就这么大呢？”
卫镜承笑笑，一样米养百种人，亲兄弟都有可能性格天差地别，何况是两个没有血缘关系的师兄弟？
两人既然想明白了李老师这话只不过是在故意敲打、外加吓唬学生们，便将这事丢到脑后，不再去考虑，至于大二之后他们到底要走上什么样的路？
卫镜承的未来发展道路比较好猜，他是剑修，云岭不用问都知道，他十之八|九肯会选择外出探险相关的工作，说不定还会进擎天大队，跟自家老爸老妈当同事呢。
至于云岭自己……老实说，虽然上次陷入裂缝空间中几乎没能出来的经历很惊悚，可既然已经踏上修行路，不去探险发觉秘境和修行的秘密、不磨砺自身勇往直前，只待在安稳的大后方，过那种画画鬼画符、搓搓药丸子、研究改良阵法的后勤工作，和咸鱼又有什么区别？
尤其他有吃货鼎傍身，还有食经可以辨别天下各种动植物的特性、能不能吃，对于外出探险的事他还怕个毛线？！当然，要是他的青玉盒子能再大上个十几二十几倍，可以储存更多的食物就更不用担心了……
因此，即便还没和父母商量，也没和卫镜承提过，但云岭心中因有了未来修行的方向。