爱情有点甜(35)

没想到几何课这么有趣，说什么都对，这位老师平易近人，和蔼可亲，是陈珊喜欢的类型，不像她以前的数学老师，除了批评就是惩罚，一点都不招她喜欢，也不知道她讨厌数学是从老师开始，还是讨厌数学老师是从这门学科开始，反正就是不喜欢了！

第28章

墨菲定律告诉我们凡事有可能会出错，就一定会出错，暂时不出错，也只是时间问题。换言之，她还不讨厌这个几何老师是因为她还没有回答出错，没被老师批评，接下来可想而知那是迟早的事了。

因为老师提的问题就比较专业了，她这个门外汉怎么能够答出满意的解出来啊

潘哲就不一样，因为他的回答她一句都听不懂，还受到老师调侃“这位同学的基础比较薄弱，就像是四边形一样不扎实，希望日后多多稳固”

陈珊才不想浪费脑细胞去证明一个结论是对的猜想，无趣又伤脑，她才不干这种无力的买卖，正大光明的理由“老师，我走错教室了”

说着就准备撤离，却被刘煜鸣这个大舌头给出卖“老师，她是潘哲的家属”

老师似乎很懂这种微妙的关系，不费余力的就转移了焦点“这就是潘哲的不对了，怎么能让家属落后呢！给你个任务，好好辅导家属，这样你们就能在同一直线上，在同一个平面了”

生活就是几何，就是点线面

既然同学们都对爱情充满着想像，那么我们就用几何来分析一下

“在一件事情中每个人的想法都不一样，爱情也不例外，根据几何的知识，我们知道，一条线上有无数个点，每一个观念就代表一个点，每一份爱情就代表一条线

有的人认为爱情就是单纯的喜欢，无关其他，有的人认为爱情需要真诚，还有的人认为爱就应该受宠等等，能够想象到的所有的美好的词这就是爱，反过来，暴力，辱骂，等一些不好的那就一定不在爱情这条线上

那么究竟要怎么做呢？几何知识告诉我们，两条直线相交必有一个交点，也许一个观点并不能确定是爱情，那么几个一起就可以决定了

比如冬天冷的时候抱着她，伤心的时候陪着她，遇到危险的时候保护着她，这些加起来就可以确定了

两点确定一条直线，在生活中并不代表一个人做了一件好事或是不好的就全面肯定和否定，这很容易走入误区，这些就是点线面交给我们的生活道理”

陈珊就很会活学活用了“根据几何的定理，你欺我，骂我，凶我，怒我，你不爱我”

在她的眼里，记住的都是他的不好，他的好她全部照单全收，才会习惯的理所应当

“你还真会用类比法”学的倒挺快的，潘哲本想和她辩论一下，但她一定会让他证明的，所以他还是放弃了

“那是，我这叫举一反三，这是反类比法”这推理真是恰到好处啊，让潘哲竟无从开口，赢的很是得意

苏可可也想和刘煜鸣一起听课，却又不好意思打着爱的旗号，而陈珊她是迫不得已，所以她得进行迂回的战术，旁敲侧击一下“珊珊，今天收获满满吧？”

陈珊像泄了气的球一般，软绵无力“别提了，原本以为只要人到场就行，没想到……”

苏可可那急不可待的表情让陈珊感觉有情况“没想到什么？是好事还是坏事？”

陈珊当然是报君子之仇了“刘煜鸣，你给我等着，马上就给你送惊喜”在心里想着她的百年大计

“当然是好事了”引苏可可入局

情不自禁“什么好事？分享一下呗”苏可可凑近她，眼带笑意，脸卖萌

“你想不想知道怎么证明刘煜鸣爱不爱你？”陈珊就是能抓住重点然后强攻

“当然想了”这就是一个肯定的答案，不说是百分之九十九的概率，最起码也是百分之七十以上吧，所以她当然是胜券在握了。

“下次我们一起去听几何课，老师会告诉你证明的方法”

既权威又兴趣盎然，苏可可觉得一举两得，很是开心。

“一言为定”

她当然是十分愿意，却不知道陈珊只是想报仇，然后顺便找个伴，谁让刘煜鸣当场拆穿她的谎言，还让她被众人所取笑，这个仇她不报她就不是陈珊，爱恨分明一向都是她的处事原则

几何教授在众多的学生眼里，只有一个缺点，那就是爱点名，而且喜欢点陌生人的名，所以苏可可就光荣上榜了

谁知道上几何课还要回答问题的，她又不懂，当然是无从下手，处在云雾之中了

“这位同学，你是本专业的学生吗？”老师见状，充满了怀疑

“报告老师，她是刘煜鸣的家属”陈珊那可算是积极的抢答了