爱情有点甜(34)

真是一波未平一波又起，陈珊把欠他的钱一并还给他，虽然她爱财，但也取之有道，欠别人的终究是要还的

“什么意思？是要和我两清？”潘哲急急地说出自己的想法

陈珊可没有他想的多和深入，在心里想着，他不会是要和她算账要利息吧？她交完学费就只剩手头这六百六十块三毛钱了

“这是我全部家当了，你该不会狮子大开口，趁火打劫吧？”

潘哲看她不太情愿的递给他钞票，试探性地伸出手去接，却被她一点一点往后挪，他立刻就想到了计谋，故意去抢她手中的钱

“你不会是不想还了吧？”

“也没有不想，就是不太愿意”这可是她的血汗钱，还没捂热呢！就要跑到别人的口袋去了，她能愿意吗？

两个人就在一拉一扯中沟通着，一个是想着如何保住钱，另一个则想着怎样留住人，刚刚好的需求硬是不能顺利交易。

他当然不会错过时机“不愿意也行，不过你得用劳动来交换”

陈珊一听，还没开心一秒脸上的笑容就瞬间退却了

“不会又是洗衣打饭吧？”

“不是”

那还有什么需要劳动的，她义正言辞的答应

“其他都OK”

“跟我一起去上课，帮我做笔记”

“那你呢？”

“当然是听课了，一心不能二用”好一个光明正大的借口

潘哲目的达到，满眼的笑容，像是在向她炫耀着胜利，而她也只能照单全收，毕竟自己说出去的话不能言而无信，自我安慰的本领是越来越好了。

她不知道的是竟然阴差阳错的得到数学系几何张教授的喜爱，他是一位仁慈的资深老师，每一届都有他爱不释手的学生，不仅仅只是单纯的在学习成绩上有突出表现的人，而是有趣的人他都印象深刻，念念不忘！

幻灯片上放着赫赫有名的方程式，而每一个方程式的背后都有一个漂亮的几何图形，可谓是一个完美的组合。

各个维度都有着属于自己的空间，卡拉比猜想就是一个六维空间，把它切成三维空间的立体图也是美到极致

人们通过几何的知识创造了许多的标志和广告图案，运用在了日常的生活中，随处可见

陈珊本来就对数学不感兴趣，她也没打算听课，就自己忙自己的事情了，压根没有留意老师从她身边经过，看到她正在画画

老师的眼前一亮，原以为她是一名艺术画画生来旁听他的课，没想到来的理由却不同寻常

老师开始提问“有哪位同学能告诉我生活当中的几何？”

其实这个问题很简单，属于开放型的，可越是这样，同学们仿佛就越不敢大胆地回答

没有自告奋勇的人，老师就开始行驶特权点名了，他心目中的人选是陈珊，但是前两节课好像没有见到过她，于是他说道“潘哲旁边的那位女同学”

沉浸在作画的乐趣中忘乎所以，被老师点名了还不自知，潘哲轻声道“站起来，老师叫你回答问题”

“啊？！”这才恍然大悟，但是她却不知道老师问的是什么

“什么问题？”

“生活当中的几何，举例就可以”

窃窃私语的样子被老师看的一览无余

“这位同学，回答问题请不要交头接耳，想到什么说什么”

陈珊想不会有这么好回答的问题吧，数学什么时候变得这么简单，可以随心所欲了！

还是请求支援吧“答案是什么？”

潘哲在纸上写着：花，树，叶后面是省略号

陈珊不相信自己看到的，这是什么答案，不会又是坑她吧，毕竟他是有前科的

关键时候还是得看自己的“葡萄，橙子”她是开口不离吃

老师补充道“这位同学说的这两样是形状”外观看上去不太清晰，但其实也蕴藏着对称，老师不忘提醒她“其实你刚刚画的那个就很好”

陈珊脱口而出“鱼”

老师继续解释“鱼的鱼鳞透着镶嵌，其本身也是一种对称，有些东西好看是因为它们规则”

老师这话一出就有同学提出了质疑“老师，断臂的维纳斯也是一种美”

“这位同学所说的是文学上的美，残缺也是一种美，今天我们讨论的是几何上的美，比如埃菲尔铁塔，树，叶的对称，花的形状，有杯型形，有钟形，有喇叭形，有圆形还有高脚形和心形，听起来是不是就觉得很美”

听老师这么一说，陈珊才意识到潘哲是对的，是她太冲动了，明明知道他的实力就是不愿意相信他的真诚，这可谓是一朝被他欺日日怀疑心啊！

于是大家各抒己见，有说蜂巢的，有说海胆的，形形色色举之不尽，可谓是包罗万象